You can always press Enter⏎ to continue
اختبار لقياس مهارات فهم أسس النظام التعليمي الخاص بمجموعة الفرقان
مدة الاختبار 45 دقيقة، نتمنى لكم التوفيق
52
Questions
START
Language
Arabic
English (US)
1
الرقم السري
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
2
الاسم
*
This field is required.
الاسم الأول
الاسم الأخير
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
3
البريد الالكتروني
*
This field is required.
example@example.com
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
4
اختر صح أم خطأ
*
This field is required.
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
غياب الطالب بدون عذر ليوم واحد ينتج عنه خصم خمس درجات
يجب على المعلم الالتزام بتعبئة الدليل السنوي أسبوعيًا
في قسم الهجاء والتلاوة يتم استقبال خمس طلاب في كل 35 دقيقة
السبب في عدم اتقان الطالب لدرسه الجديد غالبًا هو عدم حفظ الدرس من المنزل بطريقة صحيحة
يسمح للطالب بالقراءة السريعة أثناء تسميع أحدث ما حفظه والمراجعة اليومية
يتوقف الطالب عن الدرس في قسم تلاوة إذا لم يحفظ أحدث ما أخذه ليومين متتاليين
لا يسمح لطالب القاعدة النورانية بأي خطأ أو تنبيه في آخر عشر أسطر وفي المراجعة اليومية
درجة الدرس الجديد في قسم الحفظ والهجاء: درجتين
تُعتَبَر الواجبات المدرسية من الأعذار الضرورية التي يُسمَح للطالب الغياب بسببها
على المعلم أن يتصرف بما يتوافق مع طبيعته ولو كان مخالفا لهدي القرآن
يُعتَبر الصبر من الصفات التي يجب على المعلم التحلي بها لكي يستطيع التعامل مع الطباع المختلفة لطلابه
يحق للمعلم حرمان الطالب من درجة المراجعة في حال تكراره إغلاق الكاميرا
(Everyone) يجب على المعلم مراقبة الشات وتفعيل خاصية
يحق للمعلم السماح للطالب بالحضور في فترة غير الفترة المسجل بها في حال كان المعلم متواجد في الفترتين
غياب الطالب بدون عذر ليوم واحد ينتج عنه خصم خمس درجات
يجب على المعلم الالتزام بتعبئة الدليل السنوي أسبوعيًا
في قسم الهجاء والتلاوة يتم استقبال خمس طلاب في كل 35 دقيقة
السبب في عدم اتقان الطالب لدرسه الجديد غالبًا هو عدم حفظ الدرس من المنزل بطريقة صحيحة
يسمح للطالب بالقراءة السريعة أثناء تسميع أحدث ما حفظه والمراجعة اليومية
يتوقف الطالب عن الدرس في قسم تلاوة إذا لم يحفظ أحدث ما أخذه ليومين متتاليين
لا يسمح لطالب القاعدة النورانية بأي خطأ أو تنبيه في آخر عشر أسطر وفي المراجعة اليومية
درجة الدرس الجديد في قسم الحفظ والهجاء: درجتين
تُعتَبَر الواجبات المدرسية من الأعذار الضرورية التي يُسمَح للطالب الغياب بسببها
على المعلم أن يتصرف بما يتوافق مع طبيعته ولو كان مخالفا لهدي القرآن
يُعتَبر الصبر من الصفات التي يجب على المعلم التحلي بها لكي يستطيع التعامل مع الطباع المختلفة لطلابه
يحق للمعلم حرمان الطالب من درجة المراجعة في حال تكراره إغلاق الكاميرا
(Everyone) يجب على المعلم مراقبة الشات وتفعيل خاصية
يحق للمعلم السماح للطالب بالحضور في فترة غير الفترة المسجل بها في حال كان المعلم متواجد في الفترتين
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
خطأ
1
of 14
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
5
يسمح لطلاب التلاوة والهجاء بالغياب يومين على الأكثر في الأسبوع
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
6
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
7
في حال رغبة الطالب في الانصراف مبكرًا قبل إتمامه ما عليه من الواجبات، يجب على المعلم السماح له بالخروج
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
8
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
9
في الدرس اليومي قرأ الطالب قوله تعالى: (وءامنهم من خوف) بغنة عند الخاء، في هذه الحالة لا يعطي له المعلم درجة الدرس
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
10
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
11
تردد الطالب أثناء تسميع الدرس اليومي واحتسب له المعلم درجة الدرس، هل فعل المعلم صحيح أم خاطئ؟
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
12
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
13
يُسمَح للطالب أثناء التحضير بالاعتماد على حفظه دون النظر إلى المصحف
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
14
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
15
على معلم القرآن أن يرتقي بنفسه يوما بعد يوم مستعينا بالله تعالى مستفيدا من تجارب الآخرون الناجحة وذلك في مجال القرآن فقط
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
16
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
17
إذا كان هناك طالبين في نفس الدرس فإنه يمكن للمعلم أن يستمع للطالبين معا في آنٍ واحد
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
18
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
19
من الخطأ أن يتعامل المعلم مع الطلاب كما يتعامل مع أبنائه، بل لابد من الحزم دائما
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
20
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
21
يجب على معلمي
حلقات التلاوة والهجاء فقط
تفعيل خاصية غرفة الانتظار
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
22
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
23
عمل الوالدين في جميع الأقسام يقتصر على توفير الجو الملائم لحفظ الدرس الجديد فقط
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
24
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
25
يطلب من كل طالب تحضير ثلاث أشياء يوميًا أحدها في الحلقة والباقي في المنزل
*
This field is required.
صح
خطأ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
26
ماهو الصواب؟
*
This field is required.
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
27
لدى المعلم متَّسع من الوقت ولديه طالب لم يتقن درسه الجديد من أول مرة، وطالب أخر يرغب بتسميع درس إضافي، لأيٍّ منهما الأولوية في التسميع؟
*
This field is required.
الأولوية للطالب الذي لم يتقن درسه بشرط ألّا يكون عادة لدى الطالب
الأولوية للطالب الذي يرغب بتسميع درس إضافي لأنه مجتهد
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
28
طالب في قسم الحفظ حصل على تنبيه في آخر 5 صفحات، و٣ أخطاء وتنبيهتين في المراجعة، وكان حافظ للدرس الجديد. الطالب حضر متأخرا للحلقة، كم هي الدرجة المستحقة؟
*
This field is required.
2
1.5
1
2.5
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
29
طالب في قسم الحفظ دَرسُه في سورة المجادلة آية (4)، كيف يتم احتساب آخر 5 صفحات؟
*
This field is required.
سورة المجادلة (1-3) + سورة الحشر كاملة + سورة الممتحنة 1-5
سورة المجادلة (1-3) + سورة الحشر كاملة + سورة الممتحنة 9-الخ
سورة المجادلة (1-4) + سورة الحشر كاملة + سورة الممتحنة 9-الخ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
30
لتنقل المعلم بين الغرف يجب عليه الضغط على......الموجودة بجانب اسم الغرفة
*
This field is required.
move to
Assign
join
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
31
طالب في قسم التلاوة انتهى من جزء تبارك، ودرسه الجديد سورة التحريم كاملة، كيف يتم احتساب أحدث ما أخذه الطالب؟
*
This field is required.
سورة الملك والقلم كاملتين وآخر نصف صفحة من الحاقة
سورة الملك 1-26
سورة الطلاق والتغابن كاملتين وآخر صفحة من سورة المنافقون
سورة الملك 5-الخ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
32
طالب تجاوز عدد الأخطاء المسموح بها في أحدث ما أخذه، فهل يكمِل التسميع؟
*
This field is required.
نعم يكمِل. ولكن يحرم من الدرجة
لا داعي بأن يكمِل في حال ضيق الوقت
جميع ما سبق
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
33
لمراقبة جميع الطلاب على الشاشة الرئيسية يتم استخدام خاصية
*
This field is required.
Gallery view
Speaker view
Standard
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
34
الوقت المحدد
لكل طالب
في قسم الهجاء؟
*
This field is required.
12-10 دقيقة
45-35 دقيقة
4-3 ساعات
لا شيء مما سبق
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
35
الوقت المحدد لتسميع المراجعة اليومية فقط لكل طالب في قسم الحفظ؟
*
This field is required.
30 دقيقة
60 دقيقة
20 دقيقة
10 دقائق
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
36
تبليغ الإشراف بانقطاع/غياب الطالب يكون بعد مرور
*
This field is required.
8 أيام
4 أيام
3 أيام
لا شيء مما سبق
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
37
فائدة تخصيص مصحف لكل طالب من طلاب الحلقة؟
*
This field is required.
أي اختيار خاطئ = -1 درجة
عدم تشويش أماكن الآيات في ذاكرته؛ لأن صور مواضع الآيات تنطبع في ذهن الطالب حسب صفحاتها
تمكين المعلم من التأشير بقلم الحبر على مواضع ضعف الطالب حتى يسهل على الطالب الرجوع إليها وحفظها جيدًا
تحديد مقدار الدرس الجديد
عدم تشويش أماكن الآيات في ذاكرته؛ لأن صور مواضع الآيات تنطبع في ذهن الطالب حسب صفحاتها
تمكين المعلم من التأشير بقلم الحبر على مواضع ضعف الطالب حتى يسهل على الطالب الرجوع إليها وحفظها جيدًا
تحديد مقدار الدرس الجديد
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
38
بعد انتهاء الطالب حفظ جزء من القران يجب على المعلم فورا
*
This field is required.
أي اختيار خاطئ = -1 درجة
إبلاغ مسؤول الاختبارات لإجراء اختبار له في اليوم التالي مباشرة
إجراء اختبار له بمقدار 20 صفحة وإبلاغ مسؤول الاختبارات لاختباره في اليوم التالي
إجراء اختبار له بمقدار 10 صفحات على يومين وإبلاغ مسؤول الاختبارات لاختباره في اليوم التالي
إبلاغ مسؤول الاختبارات لإجراء اختبار له في اليوم التالي مباشرة
إجراء اختبار له بمقدار 20 صفحة وإبلاغ مسؤول الاختبارات لاختباره في اليوم التالي
إجراء اختبار له بمقدار 10 صفحات على يومين وإبلاغ مسؤول الاختبارات لاختباره في اليوم التالي
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
39
الهدف من تنقل المعلم بين الغرف المنفصلة هو
*
This field is required.
أي اختيار خاطئ = -1 درجة
ضمان تركيز الطلاب فيما بينهم
ضمان عدم الأمانة في التسميع
ضمان القراءة بتأني مع تطبيق الأحكام التجويدية
ضمان تركيز الطلاب فيما بينهم
ضمان عدم الأمانة في التسميع
ضمان القراءة بتأني مع تطبيق الأحكام التجويدية
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
40
الحالات التي يحرَم فيها الطالب من أخذ الدرس الجديد لليوم التالي؟
*
This field is required.
أي اختيار خاطئ = -1 درجة
في حال عدم اتقانه لآخر 5 صفحات
في حال عدم اتقانه للمراجعة اليومية ليومين متتالين
في حال عدم اتقانه الدرس الجديد
في حال عدم اتقانه لآخر 5 صفحات
في حال عدم اتقانه للمراجعة اليومية ليومين متتالين
في حال عدم اتقانه الدرس الجديد
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
41
المقدار المحدد لأحدث ما أخذه الطالب في قسم التلاوة؟
*
This field is required.
أي اختيار خاطئ = -1 درجة
آخر خمس صفحات
أربعة صفحات ما بعد الدرس الجديد
تضاف مع الدرس الجديد ليصبح المجموع 4 صفحات
آخر خمس صفحات
أربعة صفحات ما بعد الدرس الجديد
تضاف مع الدرس الجديد ليصبح المجموع 4 صفحات
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
42
طالب في قسم الحفظ انتهى من تسميع المراجعة اليومية وفي 5 صفحات الأخيرة كان لديه 6 أخطاء، ما هو التصرف الصحيح؟
*
This field is required.
أي اختيار خاطئ = -1 درجة
يعيد المراجعة غدا لأنه تجاوز الحد المسموح
تحسب له درجة الصفحات الأولى التي أتقنها
يعيد الصفحات التي أخطأ فيها ويأخذ الدرجة كاملة
يعيد المراجعة غدا لأنه تجاوز الحد المسموح
تحسب له درجة الصفحات الأولى التي أتقنها
يعيد الصفحات التي أخطأ فيها ويأخذ الدرجة كاملة
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
43
ترك الطالب غنة عند تسميع الدرس الجديد، ما الذي يجب على المعلم فعله؟
*
This field is required.
أي اختيار خاطئ = -1 درجة
احتساب الدرجة
عدم احتساب الدرجة
إعادة الدرس
احتساب الدرجة
عدم احتساب الدرجة
إعادة الدرس
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
44
المعلم محمد انتهى وقت الحلقة ولا يزال متبقي لديه 3 طلاب لم يتمكن من إعطاء الدرس لهم، ما الحل؟
*
This field is required.
أي اختيار خاطئ = -1 درجة
يستعين بطلاب نابهين ومتقدمين لتلقينهم الدرس الجديد
يأمر الطلاب بأخذ الدرس مع أحد والديه في المنزل
يحث الطالب على استماع الدرس من الـ سي دي أكثر من مرة وحفظ الدرس بعد ذلك
يستعين بطلاب نابهين ومتقدمين لتلقينهم الدرس الجديد
يأمر الطلاب بأخذ الدرس مع أحد والديه في المنزل
يحث الطالب على استماع الدرس من الـ سي دي أكثر من مرة وحفظ الدرس بعد ذلك
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
45
نسبة تحمل العناصر الأساسية في عملية التعليم؟
*
This field is required.
أي اختيار خاطئ = -1 درجة
المعلم (15%) والوالدين (75%) والابن (10%)ـ
المعلم(75%) والوالدين (10%) والابن (15%)ـ
المعلم(10%) والوالدين (15%) والابن (75%)ـ
المعلم (15%) والوالدين (75%) والابن (10%)ـ
المعلم(75%) والوالدين (10%) والابن (15%)ـ
المعلم(10%) والوالدين (15%) والابن (75%)ـ
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
46
عدد التنبيهات والأخطاء المسموح بها في قسم الحفظ؟
*
This field is required.
أي اختيار خاطئ = -1 درجة
عدد التنبيهات المسموح به في الدرس بالنسبة لطلاب قسم الحفظ بدون أي تنبيه، أما آخر 5 صفحات بدون أي تنبيه ، وأما المراجعة عدد ستة تنبيهات أو ما يعادلها ثلاث أخطاء
عدد التنبيهات المسموح به في الدرس بالنسبة لطلاب قسم الحفظ بدون أي تنبيه، أما آخر 5 صفحات تنبيه واحد، وأما المراجعة عدد ثلاث تنبيهات أو ما يعادلها ستة أخطاء
عدد التنبيهات المسموح به في الدرس بالنسبة لطلاب قسم الحفظ بدون أي خطأ، أما آخر 5 صفحات بدون أي تنبيه ، وأما المراجعة عدد ست تنبيهات وثلاث أخطاء
عدد التنبيهات المسموح به في الدرس بالنسبة لطلاب قسم الحفظ بدون أي تنبيه، أما آخر 5 صفحات بدون أي تنبيه ، وأما المراجعة عدد ستة تنبيهات أو ما يعادلها ثلاث أخطاء
عدد التنبيهات المسموح به في الدرس بالنسبة لطلاب قسم الحفظ بدون أي تنبيه، أما آخر 5 صفحات تنبيه واحد، وأما المراجعة عدد ثلاث تنبيهات أو ما يعادلها ستة أخطاء
عدد التنبيهات المسموح به في الدرس بالنسبة لطلاب قسم الحفظ بدون أي خطأ، أما آخر 5 صفحات بدون أي تنبيه ، وأما المراجعة عدد ست تنبيهات وثلاث أخطاء
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
47
أحمد طفل مجتهد، غير أن التعب يبدو باديًا عليه في وقت الحلقة. يضع أحمد الكثير من الجهد لحفظ الدرس الجديد، ولكنه مع ذلك لا يتقن الحفظ. كيف نساعد أحمد؟
*
This field is required.
الاجابة الصحيحة لهذا السؤال = 5 درجات
0/250
Huge
Large
Normal
Small
Ok
quote
Created with Sketch.
Ok
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
48
فاطمة أخطأت في اخر 5 صفحات وبكت كثيرًا، اكتشفت المعلمة أن والدة فاطمة تضربها في حال عدم حصولها على 5 درجات، مالذي يجب على المعلمة فعله؟
*
This field is required.
الاجابة الصحيحة لهذا السؤال = 5 درجات
0/250
Huge
Large
Normal
Small
Ok
quote
Created with Sketch.
Ok
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
49
أثناء حصة تسميع المراجعة اليومية في قسم الحفظ، اكتشف المعلم أن غسان يختلس النظر إلى المصحف أثناء التسميع. كيف يتصرف المعلم في هذه الحالة؟
*
This field is required.
الاجابة الصحيحة لهذا السؤال = 5 درجات
0/250
Huge
Large
Normal
Small
Ok
quote
Created with Sketch.
Ok
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
50
محمد طالب قليل التركيز، لم يحفظ المراجعة اليومية لـ 3 أيام على التوالي وأحيانا قد تمر أيام دون حفظه للدرس الجديد، ماهي الخطوات التي يجب على المعلم اتباعها في مثل هذه الحالات؟
*
This field is required.
الاجابة الصحيحة لهذا السؤال = 5 درجات
0/300
Huge
Large
Normal
Small
Ok
quote
Created with Sketch.
Ok
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
51
زينة طالبة عمرها 12 سنة في سورة العاديات ولديها أخطاء في الخيشوم والإدغام والقلقلة، كيف نحل المشكلة؟
*
This field is required.
الاجابة الصحيحة لهذا السؤال = 5 درجات
0/250
Huge
Large
Normal
Small
Ok
quote
Created with Sketch.
Ok
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
52
عمار عمره 7 سنوات، عادة إذا لم يتقن الدرس الجديد يقوم بالبكاء ويرفض تسميع الواجبات الباقية، ما هو الحل لمشكلة عمار؟
*
This field is required.
الاجابة الصحيحة لهذا السؤال = 5 درجات
0/250
Huge
Large
Normal
Small
Ok
quote
Created with Sketch.
Ok
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
53
Total point is
السابق
التالي
أرسل
Press
Enter
Should be Empty:
اختبار لقياس مهارات فهم أسس النظام التعليمي الخاص بمجموعة الفرقان
[Edit]
Question Label
1
of
53
See All
Go Back
أرسل