• El Manual para estudiantes y familias de CCSC está disponible en nuestro sitio web ( http://www.ccscambridge.org ) bajo Estudiantes y familias > Documentos importantes > Manual para estudiantes y familias 2020-2021
• También hemos puesto a su disposición copias traducidas del manual en nuestro sitio web bajo Estudiantes y familias > Documentos importantes.  Como siempre ha ocurrido, los servicios de interpretación para idiomas adicionales y esclarecimiento están disponibles a petición del interesado. 
• Si desea solicitar una copia impresa del manual, por favor comuníquese con Lydia Ducharme a lducharme@ccscambridge.org
• Los siguientes formularios del manual deben ser firmados y enviados digitalmente a más tardar el miércoles 23 de septiembre de 2020. Todos estos acuerdos son obligatorios para todos los estudiantes y familias a fin de que los estudiantes asistan y progresen en sus clases en CCSC.
• Si tiene algún problema para acceder a estos formularios, por favor comuníquese con Lydia Ducharme a lducharme@ccscambridge.org   

Aceptación de los términos por parte del padre o guardián y del estudiante

Reconozco que tengo acceso al Manual para estudiantes y familias y a las políticas de Community Charter School of Cambridge y acepto cumplirlas. Comprendo que es mi responsabilidad leer este manual completamente y charlar con mi hijo(a) acerca de las expectativas que CCSC tiene respecto a su rendimiento académico y a su comportamiento.

Comprendo que se espera que yo participe activamente en la educación de mi hijo(a) y que mantenga una comunicación abierta con los maestros y directores de CCSC.

Reconozco que he leído la sección del Manual para estudiantes y familias de CCSC referente a la ley de control de novatadas y la ley contra el hostigamiento, y comprendo que estas leyes serán aplicadas rigurosamente en Community Charter School of Cambridge.

Reconozco que he leído la sección del Manual para estudiantes y familias de CCSC referente a la Ley sobre los Derechos de la Familia en Materia de Educación y Privacidad (FERPA, por sus siglas en inglés) y a los procedimientos para acceder, rectificar y presentar apelaciones respecto a los registros escolares de mi hijo(a) una vez que tenga 18 años o más.

Reconozco que he leído la sección de asesoría y servicios de ayuda para el estudiante de CCSC, y comprendo que si no quiero que mi hijo(a) acceda a estos servicios sin consentimiento paternal previo, puedo comunicarme con Rosemarie Galvin, a rgalvin@ccscambridge.org o al (617) 354-0047 anexo 241.

Si tengo alguna pregunta o comentario respecto al Manual para estudiantes y familias, llamaré al número telefónico principal de la escuela (617) 354-0047 o enviaré un email a info@ccscambridge.org para comunicarme con el consejero de mi hijo(a) o con un miembro del equipo administrativo de la escuela.

Teléfono del padre o guardián:

A fin de mantener informadas a las familias acerca del progreso del estudiante lo más rápido posible, CCSC solicita que los padres o guardianes permitan que algunas comunicaciones oficiales sean enviadas por email. Los documentos, como las boletas de calificaciones, aún seguirán siendo enviados a las direcciones postales físicas. Si usted está dispuesto(a) a recibir algunas comunicaciones oficiales vía email, por favor escriba su(s) dirección(es) de email preferida(s) a continuación. Dirección(es) de email del padre o guardián:

Si está dispuesto a recibir alguna comunicación oficial a través de un mensaje de texto, envíe un mensaje de texto con la letra Y al 68453. Pueden aplicarse tarifas de mensajes y datos.

Nuestra misión: Community Charter School of Cambridge combina un programa académico exigente con un uso creativo de la tecnología y la experiencia práctica para preparar a un cuerpo estudiantil diverso, entre los grados 6 a 12, a fin de que alcancen el éxito después de la secundaria y se conviertan en ciudadanos productivos. Los estudiantes de CCSC son excelentes solucionadores de problemas y comunicadores que contribuyen a su comunidad mediante pasantías y otras experiencias de campo.

Nuestro valores: Comunidad, Compromiso, Erudición y Valentía

Nuestro convenio: Todos los estudiantes, familias, profesorado y personal de CCSC trabajarán juntos para cultivar los valores escolares con el fin de garantizar el desarrollo académico y socioemocional de todos los estudiantes en servicio de nuestra misión compartida.

Compromiso del estudiante

Acepto:

• Hacerme responsable de mi propio crecimiento en los valores de erudición y valentía, además del desarrollo educativo al desafiarme constantemente a tomar riesgos académicos, aprender de mis errores y alcanzar mi potencial.
• Mostrar comprimo al permanecer enfocado e involucrado en la clase, completar a tiempo las tareas del curso y buscar ayuda adicional de los maestros si tengo dificultades.
• Informar a mi consejero, maestros y familia acerca de cualquier obstáculo en mi desarrollo socioemocional y académico, y trabajar con ellos para resolver estos problemas.
• Cumplir con las Responsabilidades y expectativas comunitarias de CCSC y asumir la responsabilidad de crear y mantener relaciones saludables y de confianza con los demás en mi comunidad. Y cuando suceda algo para dañar una de esas relaciones, trabajar con los otros para reparar el daño, restaurar la relación y establecer nuevas normas.
• Asistir a la escuela (en persona o de forma remota) listo(a) para participar del aprendizaje con mis maestros y compañeros antes de que comience la primera clase, siempre que esté lo suficientemente sano(a) como para hacerlo.
• Preparar y presentar correctamente mis pensamientos, opiniones e ideas en mi presentación para el debate anual o durante la exhibición de programas de pasantía para estudiantes de último año.
• Animar a mis compañeros a que persigan la excelencia general y ayudarlos para que cultiven los valores escolares.
• Demostrar los valores de comunidad, compromiso, erudición y valentía en todas mis acciones.

Compromiso de la familia

Yo acepto/Nosotros aceptamos:

• Dar prioridad al crecimiento holístico de mi hijo(a) al:
  • trabajar en equipo junto con mi hijo(a) y CCSC para garantizar que todas las necesidades de mi hijo(a) sean cubiertas: en el aspecto físico, socioemocional y académico,
  • exigir un alto nivel a mi hijo(a) y brindarle el apoyo y afecto necesarios para que alcance ese nivel,
  • ayudarle a encontrar un lugar tranquilo y seguro para estudiar y, cuando corresponda, para que participe de la educación a distancia,
  • brindar suministros adecuados, o contactar con la escuela para que ayude a proporcionarlos, 
  • animarlo(a) a que lea diariamente, y
  • limitar las horas de televisión y otras distracciones
• Supervisar de cerca el progreso de mi hijo(a) revisando los informes académicos impresos y en línea, mostrar disposición cuando los maestros y otro personal de la escuela se comuniquen conmigo, y contactarlos cuando tenga inquietudes.
• Mantener las Responsabilidades y expectativas comunitarias de CCSC , incluyendo el hacer preparativos si se necesita que mi hijo(a) acceda a oportunidades de ayuda adicionales antes, durante y después de la escuela. Apoyar a mi hijo(a) para que cree y mantenga relaciones saludables y de confianza con los demás en la comunidad escolar.
• Comunicarme proactivamente con el personal de la escuela en caso de que tenga inquietudes o preguntas, y responder de forma oportuna a las comunicaciones del personal.
• Asegurarme de que mi hijo(a) asista a la escuela (en persona o de forma remota) para participar del aprendizaje con sus maestros y compañeros antes de que comience la primera clase, siempre que esté lo suficientemente sano(a) como para hacerlo.
• Asistir a la presentación de mi hijo(a) en el debate de fin de año o a la noche exhibición de programas de pasantía para estudiantes de último año.
• Ser ejemplo de los valores de comunidad, compromiso, erudición y valentía y ayudar a que mi hijo(a) demuestre estos valores a diario.

Compromiso de la escuela

Todos los profesores y el personal de CCSC aceptan:

• Darle prioridad a la equidad en todo momento, trabajando deliberadamente para crear un entorno educativo que aumente de forma consistente la oportunidad y la autonomización para las personas provenientes de comunidades históricamente marginadas.
• Brindar a todos los estudiantes una educación preuniversitaria que sea exigente e interesante, y que se ajuste al marco curricular del estado de Massachusetts.
• Exigir de nosotros mismos y de los estudiantes los altos niveles establecidos en las Responsabilidades y expectativas comunitarias de CCSC . 
• Cumplir los principios restaurativos, priorizando la creación y el mantenimiento de relaciones saludables y de confianza con los estudiantes y las familias, y la reparación del daño cuando sea necesario.
• Contactar proactivamente a los estudiantes y las familias con inquietudes o dudas, y responder de forma oportuna a las comunicaciones de los estudiantes y las familias.
• Trabajar en equipo con los estudiantes, las familias y las organizaciones externas o proveedores de servicios para garantizar que las necesidades de los estudiantes sean cubiertas: en el aspecto físico, socioemocional y académico.
• Crear una cultura escolar que ayude a que cada estudiante sea bien reconocido por varios adultos y donde las diferencias individuales sean respetadas y apoyadas.
• Mejorar constantemente las prácticas pedagógicas de CCSC mediante el aprendizaje profesional continuo y la capacitación de docentes.
• Exigir, inspirar y ayudar a todos los estudiantes para que asuman su responsabilidad de alcanzar su máximo potencial.
• Ser ejemplo de los valores de comunidad, compromiso, erudición y valentía en todas nuestras acciones.

Representantes de la escuela

Rachel Jean-Louis
Directora de la escuela intermedia
rjeanlouis@ccscambridge.org

David Francis-Maurer
Director de la escuela secundaria
dfm@ccscambridge.org

Aviso de privacidad para las reuniones o servicios virtuales con los estudiantes - año escolar 2020-2021

Nuestros maestros y proveedores de servicios relacionados han dispuesto brindar algunos servicios y lecciones a través de medios remotos durante el año escolar 2020-2021, mientras sea necesario debido a la pandemia de COVID-19.

Como parte de nuestra estrategia de educación a distancia, CCSC adoptará la comunicación por video, como videoconferencias, comentarios por Internet en tiempo real y publicación de enlaces mediante una función de chat, u otra comunicación por Internet en tiempo real. Esto podría incluir interacciones mediante cualquier otra plataforma en línea que el docente, usando su juicio profesional, pueda elegir para conectarse con los estudiantes, y entre las podrían estar Zoom, Google Classroom, Nearpod, etc.

Las siguientes notificaciones y expectativas aplican para los estudiantes que usen estas plataformas en línea. Por favor, reconozca los siguientes lineamientos, que se aplicarán al uso de cualquier plataforma educativa y de comunicaciones en línea:

1. Al acceder a los servicios educativos en línea, el distrito escolar reconoce que usted y su hijo(a) acuerdan acceder a la instrucción en línea y aceptan cumplir plenamente los requerimientos de tal educación que son explicados en esta notificación.
2. Es importante que sigamos respetando al privacidad y los derechos de propiedad intelectual de nuestra comunidad escolar (nuestros maestros y estudiantes). Al participar en la educación a distancia hoy, usted acepta que no guardará, grabará, compartirá ni publicará grabaciones o fotografías de las lecciones y reuniones en línea.
3. Si los maestros de CCSC graban las reuniones, esto será solo con fines de desarrollo profesional (p. ej. el administrador o asesor educativo podrían ver la grabación para ofrecer opiniones al maestro que este a su vez puede usar para mejorar su práctica). El personal de CCSC no difundirá grabaciones a personas ajenas al personal. Cabe señalar que las grabaciones de las clases no serán incluidas en los registros individuales de los estudiantes o usadas para fines disciplinarios.
4. Si se determina que un estudiante, familiar u otra persona está grabando o ha grabado una sesión en línea, la escuela tomará medidas, las que podrían incluir consecuencias disciplinarias para el estudiante y/o buscar otros recursos que solucionen esta práctica ilegal. Asimismo, todos los estudiantes que participen en las experiencias educativas a distancia por Internet, y cualquier familiar que observe las sesiones educativas en línea por estar presente en el mismo espacio que el estudiante, están prohibidos de compartir o difundir a un tercero cualquier información que puedan adquirir respecto a otros estudiantes.
5. Todas las responsabilidades y expectativas establecidas en nuestro Manual de CCSC para estudiantes y familias 2020-2021 con respecto a la conducta del estudiante en general, incluyendo aquellas que están relacionadas a la conducta en línea del estudiante, el hostigamiento o el ciberacoso, continúan en vigor durante la educación a distancia.

Al participar en las reuniones o servicios virtuales usted acepta que CCSC pueda:

1. divulgar el nombre y la dirección de email de su hijo(a) (y posiblemente su nombre y dirección de email) a efectos de su participación en las reuniones y servicios virtuales,
2. mostrar la apariencia y la voz de su hijo(a), y algunas veces las suyas, en la Internet a efectos de su participación en las actividades educativas, y
   grabar contenido de audio y video de los servicios virtuales que brinda a su hijo(a) para fines educativos.

Además, sírvase tener en cuenta que las reuniones y lecciones de los estudiantes podrían ser vistas por personas en otras residenciales estudiantiles. CCSC le solicita que respete la privacidad de nuestros estudiantes y que se abstenga de divulgar cualquier información estudiantil a la que podría tener acceso durante la participación de su hijo(a) en las actividades virtuales.

Al permitir que su hijo(a) participe, usted está reconociendo y aceptando las limitaciones de privacidad inherentes a las reuniones y salones de clase virtuales.

Todos los estudiantes usan la Biblioteca de CCSC para elegir su libro de lectura independiente para Deja Todo y Lee (DEAR, por sus siglas en inglés). Sobre la base de los resultados del diagnóstico de lectura, cada estudiante es evaluado y se le asigna un nivel de lectura al comienzo del año escolar. Los estudiantes eligen los libros DEAR en base a su nivel de lectura y progresan de un nivel a otro durante el año escolar. Los libros etiquetados con una estrella contienen lenguaje, temas y contenido para adultos. Antes del noveno grado, los estudiantes necesitan permiso de un padre, guardián o de su maestro de humanidades para acceder a estos libros.

Todo estudiante y padre o guardián en CCSC debe firmar el Contrato de la biblioteca de CCSC antes de que los estudiantes puedan sacar un libro. Cuando un libro es dañado y queda inservible o es extraviado, al estudiante se le entregará una factura por el costo del(los) libro(s). Todos los libros y pagos de facturas deben ser entregados a más tardar el último día de escuela.

Por favor, comuníquese con el director de su hijo(a) si tiene preguntas o inquietudes.

Contrato de la biblioteca (obligatorio)

Formulario para no facilitar información a los reclutadores militares 2020-21

Bajo la Ley para que ningún niño se quede atrás, todos los reclutadores militares están autorizados a recibir una lista de nombres, direcciones y números telefónicos de los estudiantes de 10.o, 11.o y 12.o grado. La ley nos exige entregarles estas listas si son solicitadas. Sin embargo, los padres o guardianes podrían solicitar que el nombre de su hijo(a) sea retirado de estas listas al firmar este formulario y devolverlo a CCSC a más tardar el 19 de octubre de 2020.