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  • 2020-21 FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN: Para Estudiantes Mayores de 18 Años: Fresno EOC LCC

  • Una vez que haya completado esta solicitud en línea, debe enviar los documentos anteriores a su consejero para completar su inscripción.

    Si actualmente no tiene hogar, puede estar exento de tener que presentar todos los documentos anteriores antes de la inscripción. Hable con su consejero si tiene problemas para obtener los documentos anteriores.
  • INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

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  • INFORMACIÓN DE ORIGEN ÉTNICO

    A partir del año escolar 2009-10 las nuevas leyes federales requieren que todos los estudiantes identifiquen su origen étnico usando los dos opciones siguientes:
  • Información de Raza

    Además de origen étnico, usted tiene que elegir por lo menos una de estas opciones de raza.
  • INFORMACIÓN ACADÉMICA DEL ESTUDIANTE

  • Por favor indique las últimas escuelas secundarias a la que el estudiante asistió (comenzando por la más reciente).

    Si nunca antes asistió a la escuela secundaria, escriba N/A
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  • ENCUESTA DE NIVEL MÁS ALTA DE EDUCACIÓN PARA PADRES:

    El Código de Educación de California requiere que todas las escuelas recopilen información sobre los estudiantes y presenten esta información alestado. La información requerida incluye encuesta de lengua materna, información de origen étnico, ingreso familiar y nivel más alto de educación delos padres. Gracias por completar las encuestas.
  • IDIOMA DEL HOGAR

  • Dashboard Alternative School Status (DASS)

    Si no está seguro de qué opciones, si las hay, para verificar a continuación, le recomendamos que consulte con su consejero escolar.
  • APLUS+ Schools Home Survey

  • PERMISOS DEL ESTUDIANTE

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  • SERVICIOS ESPECIALES/ 504 Plan

    Las preguntas 1 a 4 son para estudiantes de hasta 22 años. La pregunta 5 es para estudiantes de 22 años o más.
  • Por favor firme abajo solo si NUNCA ha estado en un programa de educación especial

    Por favor lee con cuidado antes de firmar.
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  • Firme a continuación SÓLO si actualmente tiene o ha tenido un IEP o un Plan 504.

    Se le pedirá que proporcione una copia del IEP, incluido un IEP de salida antes de inscribirse.
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  • Encuestas sobre agricultura y para estudiantes dotados y talentosos

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  • Contrato Escolar:

  • La Escuela YouthBuild Charter de California es una escuela de ELECCIÓN. Cuando firma este contrato, estará de acuerdo en que se elige esta escuela a lo largo de todas las otras que le dan derecho a asistir. La Escuela YouthBuild Charter de California es acreditada por la Asociación Occidental de Escuelas y Colegios (WASC.)

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  • Formulario de Liberación de Información Estudiantil

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  • Doy permiso a YouthBuild Charter School para divulgar la información de mi estudiante a las personas que figuran a continuación. Esto puede incluir registros de asistencia, informes de calificaciones, informes de disciplina y cualquier otra información relacionada con su progreso.

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  • INFORMACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA 2020-2021

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  • CONTACTO DE EMERGENCIA:

  • INFORMACIÓN DE SALUD:

  • En caso de que haya una emergencia y no me pueda localizar, autorizo que un representante de la escuela pueda tomar las medidas pertinentes con respecto al tratamiento médico para estudiante, incluyendo el transporte necesario. En tales circunstancias, autorizo que el médico del estudiante pueda proporcionar el tratamiento que se determine necesario al estudiante. En caso de que el médico del estudiante no sea disponible, yo doy consentimiento a tratamiento y cuidado por cualquier médico o cirujano acreditado.

  • Hago constar que leí y entiendo este formulario y que estoy al tanto de que el costo del tratamiento médico de emergencia que se proporcione en relación con esta autorización será responsabilidad exclusivamente mía. Esta autorización permanecerá en efecto hasta que sea revocada por el suscrito por escrito

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  • Local Educational Agency Name Housing Questionnaire

  • La información proporcionada a continuación ayudará a la LEA a determinar qué servicios usted y / o su hijo pueden ser elegibles para recibir. Esto podría incluir servicios educativos adicionales a través del Título I, Parte A y / o la Ley federal de asistencia McKinney-Vento. La información proporcionada en este formulario se mantendrá confidencial y solo se compartirá con el distrito escolar apropiado y el personal del sitio.

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  • Su hijo o hijos pueden tener derecho a:

    • Inscripción inmediata en la escuela a la que asistieron por última vez (escuela de origen) o en la escuela local donde se hospeda actualmente, incluso si no tiene todos los documentos que normalmente se requieren al momento de la inscripción.

    • Continuar asistiendo a su escuela de origen si lo solicita y es lo mejor para usted.

    • Recibir transporte hacia y desde su escuela de origen, los mismos programas y servicios especiales, si es necesario, que se proporcionan a todos los demás niños, incluidas las comidas gratuitas y el Título I.

    • Recibir todas las protecciones y servicios provistos bajo todas las leyes federales y estatales, en lo que se refiere a niños, jóvenes y sus familias sin hogar.

    Si tiene alguna pregunta sobre estos derechos, comuníquese con el enlace local para personas sin hogar, Tizoc Brenes, por teléfono al 213-741-2600 o por correo electrónico a tbrenes@youthbuildcharter.org.

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  • DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINACIÓN

  • YouthBuild Charter School of California (YCSC) se compromete a proporcionar un entorno de trabajo y aprendizaje libre de discriminación, acoso, intimidación, conducta abusiva o intimidación. YCSC prohíbe la discriminación, el acoso, la intimidación, la conducta abusiva o el acoso por motivos de raza o etnia real o percibida, género / sexo (incluida la identidad de género, expresión de género, embarazo, parto, lactancia materna / lactancia y condiciones médicas relacionadas), orientación sexual, religión , color, origen nacional (incluidas las restricciones de uso del idioma y la posesión de una licencia de conducir emitida bajo el Código del Vehículo), ascendencia, estado migratorio, información médica, discapacidad física o mental (incluyendo depresión clínica y trastorno bipolar, VIH / SIDA, hepatitis, epilepsia, trastorno convulsivo, diabetes, esclerosis múltiple y enfermedad cardíaca), afección médica (características genéticas y relacionadas con el cáncer), estado militar y veterano, estado de crianza, estado civil, estado de pareja doméstica registrada, edad (40 y más), información genética, política creencia o afiliación (a menos que esté relacionada con la unión), la asociación de una persona con una persona o grupo con uno o más de estos características reales o percibidas, o cualquier otra base protegida por la ley, ordenanza o regulación federal, estatal o local en cualquier programa o actividad que realice o al que brinde asistencia importante.

    La discriminación es un trato diferente sobre la base de una característica protegida en el contexto de un programa educativo, trabajo o actividad sin una razón legítima no discriminatoria que interfiera o limite la capacidad del individuo para participar o beneficiarse de los servicios, actividades o privilegios proporcionados por YCSC o incluye una acción laboral adversa.

    El hostigamiento en el entorno hostil ocurre cuando un objetivo es sometido a una conducta inoportuna sobre la base de una característica protegida, que es subjetivamente ofensivo para el objetivo y sería ofensivo para una persona razonable de las características protegidas en circunstancias similares, y es lo suficientemente grave, persistente , o generalizado para interferir o limitar la capacidad de un individuo para trabajar de manera efectiva o para participar o beneficiarse de los servicios, actividades u oportunidades que ofrece YCSC. El acoso puede tomar muchas formas, incluidas, entre otras, observaciones verbales y apodos, declaraciones gráficas y escritas, o cualquier conducta que pueda ser amenazante o humillante. El acoso basado en cualquiera de las categorías protegidas anteriormente es una forma de discriminación ilegal y no será tolerado por YCSC y puede dar lugar a medidas disciplinarias contra el estudiante o empleado infractor.

    Al presenciar un acto de discriminación, acoso, intimidación, conducta abusiva o intimidación basada en características protegidas reales o percibidas, el personal escolar debe tomar medidas inmediatas para intervenir cuando sea seguro hacerlo. Una vez que una escuela / oficina tiene un aviso expreso o una razón para saber de dicha conducta, ya sea realizada por empleados, estudiantes o terceros, se deben tomar medidas inmediatas y apropiadas para investigar o determinar lo que ocurrió y tomar medidas rápidas y efectivas razonablemente calculadas para finalizar la conducta, eliminar un entorno hostil, si se ha creado uno, y evitar que la conducta vuelva a ocurrir. Estos pasos deben tomarse independientemente de si un individuo presenta una queja o le pide a la escuela / oficina que tome medidas. Los denunciantes están protegidos contra represalias. YCSC prohíbe las represalias contra cualquier persona que presente una queja o una apelación, informa casos de incumplimiento, discriminación, acoso, intimidación, conducta abusiva o intimidación, o que participa en el proceso de presentación de una queja o investigación. Esta política de no discriminación se aplica a todos los actos relacionados con la actividad escolar o la asistencia escolar dentro de cualquier escuela / oficina bajo la jurisdicción del Superintendente de YouthBuild Charter School of California.

    Para consultas o quejas relacionadas con la discriminación, el acoso, la intimidación o el acoso escolar de los estudiantes en función de características protegidas reales o percibidas, comuníquese con el Gerente de Quejas de Título IX / Acoso escolar:

    Dr. Rudy Cuevas
    155 W. Washington Blvd. Suite 944 Los Angeles, CA 90015 213.741.2600. ext. 205 rcuevas@youthbuildcharter.org

    Para consultas o quejas relacionadas con la discriminación, el acoso, la conducta abusiva o la intimidación relacionada con el empleo de empleado a empleado, de estudiante a empleado o laboral/laboral, comuníquese con su Departamento de Recursos Humanos.

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