ČLENOVÉ RAD A PARLAMENTŮ MLÁDEŽE- dotazník

ČLENOVÉ RAD A PARLAMENTŮ MLÁDEŽE

Děkujeme, že jste si našli čas na zodpovězení těchto otázek. Následující otázky se týkají toho, jak fungujete ve vaši mládežnické radě či parlamentu.
1) Ve kterém městě v radě/parlamentu mládeže působíš?
2) Jak dlouho v radě/parlamentu mládeže působíš.

do 1 roku 1-2 roky více jako 3 roky
3) Jaká je hlavní motivace pro účast v radě/parlamentu mládeže? Zatrhněte pouze jednu možnost.

přátelé dospělí mě sem posílají (učitel, ředitel, rodič pod.) chci být politikem v budoucnu chci zastupovat zájem mládeže (spolku, kterého jsem členem, školy, kterou reprezentuji nebo zájmu, kterému se věnuji – kultura, sport jiná volnočasová aktivita) chci se vzdělávat a sebe rozvíjet jiné
Pokud jste zatrhli jiné upřesněte svou hlavní motivaci pro účast v radě/parlamentu?

4) Co dělám v radě/parlamentu mládeže?

velmi často

často

někdy

nikdy

a) pořádám a iniciuji kulturní, sportovní a společenské akce

b) pomáhám na akcích obce nebo jiných organizací

c) zastupuji mladé lidi v - komise, regionálním parlamentu dětí a mládeže, národním parlamentu dětí a mládeže atd.)

d) učím se nebo se účastním vzdělávacích aktivit

e) radím nebo konzultuji - zástupci obce se mě ptají na můj názor

f) bavím se - dělám zábavné a společenské aktivity

g) hledám / získávám informace důležité pro mládež

e) ostatní… prosím upřesněte řádek níže

Pokud jste zatrhli ostatní upřesněte, co děláte a jak často?
5) Vnímáte svou aktivitu v radě/parlamentu mládeže spíše v roli aktivisty (organizuji akce, iniciuji aktivity) nebo v roli poradce (poskytuji svůj názor zástupcům města)?

aktivista poradce jiné… prosím upřesněte níže
Pokud jste zatrhli jiné - jakou jinou roli vnímáte?
6) Podílím se na přípravě programu zasedání rady/parlamentu mládeže

ano ne
7) Jaké překážky jsou, podle vás, příčinou nedostatečné komunitní a společenské aktivity mladých lidí ve městě? Můžete vybrat více možností (max. 3):

příliš velký důraz na výkon, úspěch a výsledky strach z neznáma nedostatek času - například spousta povinností ve škole nebo zapojení do jiných činností mladí lidé nevědí, jak se zapojit - nedostatek informací, nedostatečná informovanost nedostatek motivace - nevidí profit z toho aktivně se zapojit neochota jednat - například nemají zájem, nechtějí udělat něco navíc rodiče jsou proti společenskému politickému angažování nevím jiné ….. prosím upřesněte níže
Pokud jste zatrhli jiné - jakou jinou překážku vnímáte?
8) Jak důležitá je pro vás podpora (osobní, finanční, materiální, radou) od zástupců obce(úředníci nebo členové zastupitelstva)? (1 není vůbec důležitá – 10 je velmi důležitá)
(1 není vůbec důležitá – 10 je velmi důležitá)
9) Máte zájem být/nebo už jste ve vedení rady/parlamentu mládeže?

ano ne
10) V rámci mého působení v radě/parlamentu mládeže jsem informován o tom, co se v obci děje.

pravidelně občas jen když se zeptám velmi vzácné nejsem informován
11) V rámci rady/parlamentu mládeže jsem informován o tom, co se děje v obci

e-mailem přes soukromou skupinu na sociálních médiích osobně na setkáních rady/parlamentu mládeže jinak dopište níže ..............
Pokud jste zatrhli jinak - jak jinak jste informován?

12) Zástupci města se mnou konzultují rozhodnutí týkající se mladých lidí a života ve městě. Prosím, označte, jaké bylo téma konzultací, kterých jste se zúčastnili?

velmi často

často

někdy

nikdy

vzdělání se

zdraví

doprava

volný čas

sport

kultura

územní plánování

rozpočet

13) Z níže uvedených kritérií pro efektivní fungování rady/parlamentu mládeže vyberte tři nejdůležitější podle vašeho názoru:

podpora ze strany dospělého koordinátora / ambasadora rady/parlamentu mládeže počet organizovaných aktivit počet osob zapojených do činností rady/parlamentu mládeže počet zorganizovaných školení a seminářů pro členy rady/parlamentu mládeže interní organizace rady/parlamentu mládeže – stanovy, volby externí kontakty rady/parlamentu mládeže na lidi a organizace účast na projektech na národní a mezinárodní úrovni spolupráce s městskou radou, zastupitelstvem a úředníky spolupráce se studentskými/školními parlamenty uznávání aktivit členů rady/parlamentu mládeže ve školách - omluvení z hodiny, ocenění práce apod. legitimita členů rady/parlamentu mládeže – členové mají osvědčení nebo jiný doklad, kterým se prokazují, že jsou členy dostupnost financování činnosti rady. jiné níže specifikujte jiné níže specifikujte jiné níže specifikujte
Pokud jste zatrhli jiné - jaké jiné kritérium/jiná kritéria jsou důležitá?
14) Chcete ještě něco dodat k tématu mládežnické rady/parlamentu, na co jsme se nezeptali.
Should be Empty: