SURVEY KEPUASAN DOSEN

SURVEY KEPUASAN DOSEN

Yang Kami Hormati,Bapak/Ibu DosenFakultas Kedokteran UNPAD, berikut kami sampaikan Kuesioner Kepuasan Dosen untuk melakukan evaluasi terhadap capaian kinerja Fakultas Kedokteran UNPAD, sebagai bagian dari pelaksanaan Audit Mutu Internal (AMI). Hasil dari pengisian kuesioner ini akan dijadikan rujukan perbaikan bagi Fakultas Kedokteran UNPAD dalam upaya meningkatkan mutu secara berkelanjutan terhadap pelayanan akademik dan non-akademik di lingkungan Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran. Berikanlah tanggapan yang sebenarnya sebagaimana Bapak/Ibu rasakan dengan memberikan pilihan pada salah satu pilihan yang tersedia, mulai dari angka 1 (sangat tidak puas/sangat tidak setuju) sampai dengan angka 5 (Sangat Puas/Sangat Setuju). Data yang kami terima akan dirahasiakan dan dipergunakan sebagaimana mestinya, sehingga tidak akan memiliki pengaruh apapun terhadap Bapak/ibu. Atas perhatian dan bantuannya kami ucapkan banyak terima kasih.
Nama

GelarNama DepanNama BelakangGelar
NIP
Jenis Kelamin
Usia (tahun)
Program Studi
Jabatan Struktural
Jabatan Fungsional
Bagaimanakah tingkat kepuasan kerja anda secara keseluruhan ?

1. Aspek Reliability (kehandalan Universitas/Fakultas/Prodi)

Rows	Sangat Tidak Puas / Sangat Tidak Setuju	Tidak Puas / Tidak Setuju	Netral	Puas / Setuju	Sangat Puas / Sangat Setuju
Visi, misi Universitas dan Fakultas serta strategi pencapaiannya sudah terisosialisasi dengan baik ke seluruh dosen
Program kerja yang ada di Fakultas / program studi/ laboratorium sudah sejalan dengan rencana strategis fakultas
Rencana operasional lima tahunan dan program kerja tahunan Fakultas sudah tersosialisasi dengan baik ke seluruh sivitas akademika
Semua unit kerja telah mempunyai road map pengembangan
Setiap tahun fakultas melakukan sosialisasi mengenai program kerja dan capaian indikator kinerja
Fakultas secara berkala melakukan evaluasi terhadap Visi dan Misi yang ada dengan melibatkan seluruh sivitas akademika
Kurikulum / materi pembelajaran yang ada di Program Studi sekarang sudah relevan dengan kebutuhan dunia profesional saat ini.
Topik bahasan dalam mata kuliah di Program Studi sudah sesuai dengan topik terkini dan kebutuhan masyarakat.
Persiapan proses pembelajaran dilakukan oleh dosen pada setiap semester di tingkat Fakultas/ Program studi.
Monitoring dan evaluasi proses pembelajaran dilakukan setiap semester di tingkat Fakultas/ Program studi.
Pembimbingan tugas akhir (usulan penelitian s/d skripsi/tesis/disertasi) dilakukan minimal 8 kali pertemuan dan semua terdomentasi dengan baik.
Penyusunan materi pembelajaran dilakukan oleh tim pengampu mata kuliah dengan memperhatikan masukan dari dosen di luar tim pengampu
Semua mata kuliah sudah menerapkan pembelajaran yang berbasis kepada keaktifan mahasiswa (SCL) dengan mengacu kepada pencapaian kompetensi mahasiswa

2. Aspek Empathy (Pemahaman terhadap kepentingan dosen)

Rows	Sangat Tidak Puas / Sangat Tidak Setuju	Tidak Puas / Tidak Setuju	Netral	Puas / Setuju	Sangat Puas / Sangat Setuju
Terdapat sarana yang memadai untuk memfasilitasi dosen menyampaikan/ menyebarluaskan pendapat atau hasil penelitian/ kajiannya.
Terdapat kegiatan yang memadai untuk memfasilitasi dosen menyampaikan/ menyebarluaskan pendapat atau hasil penelitian/ kajiannya.
Tersedia buku pedoman mengenai tugas/ kewajiban dosen.
Tersedia buku panduan mengenai tugas/ kewajiban dosen wali

3. Aspek Responsiveness (Sikap tanggap)

Rows	Sangat Tidak Puas / Sangat Tidak Setuju	Tidak Puas / Tidak Setuju	Netral	Puas / Setuju	Sangat Puas / Sangat Setuju
Pelayanan bidang akademik sangat baik dan cepat dalam menanggapi permasalahan yang ada
Pustakawan dan Tenaga Teknis Perpustakaan di Universitas/Fakultas/Departemen cukup memadai dan profesional.
Rasio jumlah dosen dan mahasiswa sudah memadai.
Tenaga kependidikan (staff administrasi) di universitas/fakultas/ departemen / program studi sudah cukup profesional dalam menjalankan tugasnya.

4. Aspek Assurance (perlakuan pada dosen)

Rows	Sangat Tidak Puas / Sangat Tidak Setuju	Tidak Puas / Tidak Setuju	Netral	Puas / Setuju	Sangat Puas / Sangat Setuju
Tenaga laboran dan teknisi cukup memadai dan terlatih untuk kegiatan di kelas dan laboratorium.
Universitas / Fakultas mempunyai sistem administrasi dan data base kepegawaian yang bagus dan memadai dalam mendukung pengembangan karier setiap Dosen.
Universitas / Fakultas secara berkala memberikan pelatihan/ mangadakan seminar/ lokakarya untuk meningkatkan kemampuan dosen dalam pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi
Universitas / Fakultas telah menerapkan mekanisme penghargaan dan sangsi yang tepat dan adil terhadap semua prestasi dan kesalahan yang dilakukan oleh dosen
Mekanisme dan aturan remunerasi yang diterapkan oleh Universitas dapat menilai kinerja setiap orang secara tepat

5. Aspek tangibles (Sarana pendidikan - Alat Perkuliahan, Media Pengajaran dan Prasarana Pendidikan)

Rows	Sangat Tidak Puas / Sangat Tidak Setuju	Tidak Puas / Tidak Setuju	Netral	Puas / Setuju	Sangat Puas / Sangat Setuju
Fasilitas perpustakaan di universitas dan fakultas cukup memadai sebagai ruang baca dan mencari bahan pustaka.
Jumlah/ luas kelas cukup memadai dibanding dengan jumlah mahasiswa yang ada
Sarana Kelas cukup memadai untuk pelaksanaan perkuliahan.
Kualitas alat dan peralatan dalam laboratorium/ studio/ ruang praktek cukup lengkap dan baik serta mutakhir.
Laboratorium/ studio/ ruang praktikum jumlahnya cukup memadai untuk proses pembelajaran.
Sarana komputer sudah memadai untuk pendukung kegiatan akademik dan pembelajaran.
Akses dan jaringan internet sudah memadai untuk pendukung kegiatan akademik dan pembelajaran.

Berikut ini adalah daftar pernyataan berkaitan dengan persepsi Bapak/Ibu sebagai Dosen terhadap tugas penelitian dan publikasi di Perguruan Tinggi. Berikanlah tanggapan yang sebenarnya sebagaimana Bapak/Ibu rasakan dan alami dengan memberikan pilihan pada salah satu pilihan yang tersedia, mulai dari angka 1 (sangat tidak sesuai) sampai dengan angka 5 (Sangat Sesuai). Kerjakanlah secara cermat dan jangan ada yang terlewati.

Rows	Sangat Tidak Sesuai	Tidak Sesuai	Netral	Sesuai	Sangat Sesuai
Saya merasa stres saat memikirkan bagaimana penilaian rekan-rekan saya tentang luaran publikasi saya.
Saya merasa terpaksa untuk menghabiskan waktu mengerjakan publikasi saya di luar jam kantor.
Saya tidak dapat menemukan waktu yang cukup untuk mengerjakan publikasi saya.
Saya tidak merasa tenang pada saat mengerjakan publikasi saya.
Saya dapat menggabungkan pekerjaan publikasi saya dengan tugas saya yang lain.
Di rumah, saya tidak merasakan stres tentang publikasi saya.
Iklim publikasi saat ini memberikan tekanan pada hubungan dengan sesama peneliti.
Saya menduga bahwa tekanan publikasi menyebabkan beberapa kolega (entah sengaja atau tidak) untuk mengambil jalan pintas.
Menurut saya, tekanan untuk mempublikasikan artikel ilmiah telah menjadi terlalu tinggi.
Rekan-rekan kerja menilai saya terutama berdasarkan pada publikasi saya.
Rekan-rekan kerja saya tetap menjaga keterampilan administrasi dan pengajaran mereka dengan baik, meskipun merasakan tekanan publikasi.
Tekanan publikasi merugikan ilmu pengetahuan.
Ketika mengerjakan sebuah publikasi, saya merasa didukung oleh rekan-rekan penulis saya.
Apabila saya mengalami kesulitan saat mengerjakan suatu publikasi, saya dapat mendiskusikannya dengan rekan-rekan kerja saya.
Saya memiliki kebebasan untuk memutuskan tentang topik publikasi saya.
Ketika mengerjakan sebuah publikasi, banyak keputusan tentang isi makalah yang berada di luar kendali saya.
Saya tidak bisa mengatasi semua aspek mengenai publikasi makalah-makalah saya.
Saya merasa percaya diri dalam berinteraksi dengan rekan penulis, reviewer, dan editor.

Apakah anda merasa dihargai pada pekerjaan anda?
Jika tidak mohon dijelaskan
Apakah mekanisme dan aturan remunerasi yang diterapkan oleh Universitas sudah memuaskan ?
Jika tidak mohon dijelaskan
Apakah pekerjaaan anda menyebabkan depresi atau kecemasan?
Jika Ya mohon dijelaskan
Mohon saran untuk perbaikan
Should be Empty: