Inn2Diversity Autovalutazione per i coordinatori dei mentori

1
Indirizzo* Questo campo è obbligatorio.
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Angola
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Cambodia
Cameroon
Canada
Cape Verde
Cayman Islands
Central African Republic
Chad
Chile
China
Christmas Island
Cocos (Keeling) Islands
Colombia
Comoros
Congo
Cook Islands
Costa Rica
Cote d'Ivoire
Croatia
Cuba
Curaçao
Cyprus
Czech Republic
Democratic Republic of the Congo
Denmark
Djibouti
Dominica
Dominican Republic
Ecuador
Egypt
El Salvador
Equatorial Guinea
Eritrea
Estonia
Ethiopia
Falkland Islands
Faroe Islands
Fiji
Finland
France
French Polynesia
Gabon
The Gambia
Georgia
Germany
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Greece
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Hungary
Iceland
India
Indonesia
Iran
Iraq
Ireland
Israel
Italy
Jamaica
Japan
Jersey
Jordan
Kazakhstan
Kenya
Kiribati
North Korea
South Korea
Kosovo
Kuwait
Kyrgyzstan
Laos
Latvia
Lebanon
Lesotho
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Libya
Liechtenstein
Lithuania
Luxembourg
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Martinique
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Mauritius
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Nagorno-Karabakh
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Netherlands Antilles
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Turkish Republic of Northern Cyprus
Northern Mariana
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Poland
Portugal
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Qatar
Republic of the Congo
Romania
Russia
Rwanda
Saint Barthelemy
Saint Helena
Saint Kitts and Nevis
Saint Lucia
Saint Martin
Saint Pierre and Miquelon
Saint Vincent and the Grenadines
Samoa
San Marino
Sao Tome and Principe
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Seychelles
Sierra Leone
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Slovenia
Solomon Islands
Somalia
Somaliland
South Africa
South Ossetia
South Sudan
Spain
Sri Lanka
Sudan
Suriname
Svalbard
eSwatini
Sweden
Switzerland
Syria
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Tajikistan
Tanzania
Thailand
Timor-Leste
Togo
Tokelau
Tonga
Transnistria Pridnestrovie
Trinidad and Tobago
Tristan da Cunha
Tunisia
Turkey
Turkmenistan
Turks and Caicos Islands
Tuvalu
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Ukraine
United Arab Emirates
United Kingdom
United States
Uruguay
Uzbekistan
Vanuatu
Vatican City
Venezuela
Vietnam
British Virgin Islands
Isle of Man
US Virgin Islands
Wallis and Futuna
Western Sahara
Yemen
Zambia
Zimbabwe
Altro
Country
2
Email* Questo campo è obbligatorio.
example@example.com
3
In questo questionario ti chiediamo di dirci con quale frase ti identifichi di più. Quindi, ad esempio, dovresti segnare una X nella colonna "Sono d'accordo" se ti identifichi davvero con la frase.
4
COMUNICAZIONE* Questo campo è obbligatorio.
Disaccordo
Un po’ in disaccordo
Abbastanza d’accordo
D’accordo
1. Sono consapevole della comunicazione verbale e non verbale, quando parlo con qualcuno.
Row 0, Colonna 0
Row 0, Colonna 1
Row 0, Colonna 2
Row 0, Colonna 3
2. È facile, per me, capire come e perché le persone si sentono in un certo modo.
Row 1, Colonna 0
Row 1, Colonna 1
Row 1, Colonna 2
Row 1, Colonna 3
3. Di solito sono in grado di esprimere le mie opinioni e idee agli altri in modo chiaro e assertivo.
Row 2, Colonna 0
Row 2, Colonna 1
Row 2, Colonna 2
Row 2, Colonna 3
4. Quando qualcuno mi chiede aiuto cerco di porre domande che aiutino a chiarire la situazione.
Row 3, Colonna 0
Row 3, Colonna 1
Row 3, Colonna 2
Row 3, Colonna 3
5. È molto difficile capire che tipo di stile di comunicazione sta usando una persona.
Row 4, Colonna 0
Row 4, Colonna 1
Row 4, Colonna 2
Row 4, Colonna 3
6. Sono in grado di ascoltare attivamente per collaborare in modo efficace.
Row 5, Colonna 0
Row 5, Colonna 1
Row 5, Colonna 2
Row 5, Colonna 3
1. Sono consapevole della comunicazione verbale e non verbale, quando parlo con qualcuno.
2. È facile, per me, capire come e perché le persone si sentono in un certo modo.
3. Di solito sono in grado di esprimere le mie opinioni e idee agli altri in modo chiaro e assertivo.
4. Quando qualcuno mi chiede aiuto cerco di porre domande che aiutino a chiarire la situazione.
5. È molto difficile capire che tipo di stile di comunicazione sta usando una persona.
6. Sono in grado di ascoltare attivamente per collaborare in modo efficace.
Disaccordo
Row 0, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 0, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 0, Colonna 2
D’accordo
Row 0, Colonna 3
Disaccordo
Row 1, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 1, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 1, Colonna 2
D’accordo
Row 1, Colonna 3
Disaccordo
Row 2, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 2, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 2, Colonna 2
D’accordo
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Disaccordo
Row 3, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
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Abbastanza d’accordo
Row 3, Colonna 2
D’accordo
Row 3, Colonna 3
Disaccordo
Row 4, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
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Abbastanza d’accordo
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D’accordo
Row 4, Colonna 3
Disaccordo
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Un po’ in disaccordo
Row 5, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 5, Colonna 2
D’accordo
Row 5, Colonna 3
1 of 6
5
COMUNICAZIONE - punteggio
6
RESILIENZA* Questo campo è obbligatorio.
Disaccordo
Un po’ in disaccordo
Abbastanza d’accordo
D’accordo
7. Quando chiedo aiuto significa che ho fallito.
Row 0, Colonna 0
Row 0, Colonna 1
Row 0, Colonna 2
Row 0, Colonna 3
8. Quando qualcosa va storto sono in grado di capire cosa è successo e come posso fare meglio.
Row 1, Colonna 0
Row 1, Colonna 1
Row 1, Colonna 2
Row 1, Colonna 3
9. Penso di aver avuto situazioni difficili dalle quali ho imparato molto
Row 2, Colonna 0
Row 2, Colonna 1
Row 2, Colonna 2
Row 2, Colonna 3
10. In una situazione stressante sono il tipo di persona che sta calma e può aiutare gli altri a calmarsi.
Row 3, Colonna 0
Row 3, Colonna 1
Row 3, Colonna 2
Row 3, Colonna 3
11. Sono in grado di accettare feedback critici e migliorare partendo da lì.
Row 4, Colonna 0
Row 4, Colonna 1
Row 4, Colonna 2
Row 4, Colonna 3
7. Quando chiedo aiuto significa che ho fallito.
8. Quando qualcosa va storto sono in grado di capire cosa è successo e come posso fare meglio.
9. Penso di aver avuto situazioni difficili dalle quali ho imparato molto
10. In una situazione stressante sono il tipo di persona che sta calma e può aiutare gli altri a calmarsi.
11. Sono in grado di accettare feedback critici e migliorare partendo da lì.
Disaccordo
Row 0, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 0, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 0, Colonna 2
D’accordo
Row 0, Colonna 3
Disaccordo
Row 1, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 1, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 1, Colonna 2
D’accordo
Row 1, Colonna 3
Disaccordo
Row 2, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 2, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 2, Colonna 2
D’accordo
Row 2, Colonna 3
Disaccordo
Row 3, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 3, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 3, Colonna 2
D’accordo
Row 3, Colonna 3
Disaccordo
Row 4, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 4, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 4, Colonna 2
D’accordo
Row 4, Colonna 3
1 of 5
7
RESILIENZA
8
GESTIONE DEL GRUPPO* Questo campo è obbligatorio.
Disaccordo
Un po’ in disaccordo
Abbastanza d’accordo
D’accordo
12. Penso che all’interno dei gruppi sia possibile trovare ruoli diversi rivestiti dalle persone e la sfida è gestirli.
Row 0, Colonna 0
Row 0, Colonna 1
Row 0, Colonna 2
Row 0, Colonna 3
13. So che i gruppi sono sempre diversi, ma è necessario capire come motivarli.
Row 1, Colonna 0
Row 1, Colonna 1
Row 1, Colonna 2
Row 1, Colonna 3
14. Penso che lavorare con i gruppi sia un’opportunità per crescere insieme.
Row 2, Colonna 0
Row 2, Colonna 1
Row 2, Colonna 2
Row 2, Colonna 3
15. Una delle sfide da affrontare nel lavoro con i gruppi è promuovere la partecipazione di tutti.
Row 3, Colonna 0
Row 3, Colonna 1
Row 3, Colonna 2
Row 3, Colonna 3
16. Quando coordino un Gruppo, utilizzo sempre strategie diverse.
Row 4, Colonna 0
Row 4, Colonna 1
Row 4, Colonna 2
Row 4, Colonna 3
12. Penso che all’interno dei gruppi sia possibile trovare ruoli diversi rivestiti dalle persone e la sfida è gestirli.
13. So che i gruppi sono sempre diversi, ma è necessario capire come motivarli.
14. Penso che lavorare con i gruppi sia un’opportunità per crescere insieme.
15. Una delle sfide da affrontare nel lavoro con i gruppi è promuovere la partecipazione di tutti.
16. Quando coordino un Gruppo, utilizzo sempre strategie diverse.
Disaccordo
Row 0, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 0, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 0, Colonna 2
D’accordo
Row 0, Colonna 3
Disaccordo
Row 1, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 1, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 1, Colonna 2
D’accordo
Row 1, Colonna 3
Disaccordo
Row 2, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 2, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 2, Colonna 2
D’accordo
Row 2, Colonna 3
Disaccordo
Row 3, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 3, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 3, Colonna 2
D’accordo
Row 3, Colonna 3
Disaccordo
Row 4, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
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Abbastanza d’accordo
Row 4, Colonna 2
D’accordo
Row 4, Colonna 3
1 of 5
9
GESTIONE DEL GRUPPO - punteggio
10
GESTIONE DEI CONFLITTI* Questo campo è obbligatorio.
Disaccordo
Un po’ in disaccordo
Abbastanza d’accordo
D’accordo
17. Penso che la collaborazione sia una buona strategia per risolvere il conflitto.
Row 0, Colonna 0
Row 0, Colonna 1
Row 0, Colonna 2
Row 0, Colonna 3
18. Quando inizia un conflitto mi piace essere la persona che si alza in piedi e aiuta le parti a trovare un accordo.
Row 1, Colonna 0
Row 1, Colonna 1
Row 1, Colonna 2
Row 1, Colonna 3
19. Per affrontare un conflitto so collaborare e incontrare le persone a metà strada.
Row 2, Colonna 0
Row 2, Colonna 1
Row 2, Colonna 2
Row 2, Colonna 3
20. In un conflitto sono in grado di vedere entrambe le parti in modo imparziale.
Row 3, Colonna 0
Row 3, Colonna 1
Row 3, Colonna 2
Row 3, Colonna 3
21. So che il conflitto può verificarsi a diversi livelli (ad esempio persona-persona e persona- organizzazione). È importante capirlo per affrontare al meglio la situazione.
Row 4, Colonna 0
Row 4, Colonna 1
Row 4, Colonna 2
Row 4, Colonna 3
17. Penso che la collaborazione sia una buona strategia per risolvere il conflitto.
18. Quando inizia un conflitto mi piace essere la persona che si alza in piedi e aiuta le parti a trovare un accordo.
19. Per affrontare un conflitto so collaborare e incontrare le persone a metà strada.
20. In un conflitto sono in grado di vedere entrambe le parti in modo imparziale.
21. So che il conflitto può verificarsi a diversi livelli (ad esempio persona-persona e persona- organizzazione). È importante capirlo per affrontare al meglio la situazione.
Disaccordo
Row 0, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 0, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 0, Colonna 2
D’accordo
Row 0, Colonna 3
Disaccordo
Row 1, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 1, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 1, Colonna 2
D’accordo
Row 1, Colonna 3
Disaccordo
Row 2, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 2, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 2, Colonna 2
D’accordo
Row 2, Colonna 3
Disaccordo
Row 3, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 3, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 3, Colonna 2
D’accordo
Row 3, Colonna 3
Disaccordo
Row 4, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 4, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 4, Colonna 2
D’accordo
Row 4, Colonna 3
1 of 5
11
GESTIONE DEI CONFLITTI - punteggio
12
GESTIONE DEL PROCESSO DI MENTORING* Questo campo è obbligatorio.
Disaccordo
Un po’ in disaccordo
Abbastanza d’accordo
D’accordo
22. Per me il compito del coordinatore è condividere conoscenze ed esperienze con i mentori.
Row 0, Colonna 0
Row 0, Colonna 1
Row 0, Colonna 2
Row 0, Colonna 3
23. Credo sia molto importante spiegare alle persone cosa possono fare meglio/diversamente.
Row 1, Colonna 0
Row 1, Colonna 1
Row 1, Colonna 2
Row 1, Colonna 3
24. Comprendo I diversi passaggi del tutoraggio al fine di costruire una relazione positiva con tutte le parti interessate.
Row 2, Colonna 0
Row 2, Colonna 1
Row 2, Colonna 2
Row 2, Colonna 3
25. So come valutare il programma di tutoraggio durante tutto il processo, in modo da capire come migliorare.
Row 3, Colonna 0
Row 3, Colonna 1
Row 3, Colonna 2
Row 3, Colonna 3
26. Per motivare il Gruppo ho suddiviso il compito in sotto-compiti più semplici
Row 4, Colonna 0
Row 4, Colonna 1
Row 4, Colonna 2
Row 4, Colonna 3
22. Per me il compito del coordinatore è condividere conoscenze ed esperienze con i mentori.
23. Credo sia molto importante spiegare alle persone cosa possono fare meglio/diversamente.
24. Comprendo I diversi passaggi del tutoraggio al fine di costruire una relazione positiva con tutte le parti interessate.
25. So come valutare il programma di tutoraggio durante tutto il processo, in modo da capire come migliorare.
26. Per motivare il Gruppo ho suddiviso il compito in sotto-compiti più semplici
Disaccordo
Row 0, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 0, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 0, Colonna 2
D’accordo
Row 0, Colonna 3
Disaccordo
Row 1, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
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Abbastanza d’accordo
Row 1, Colonna 2
D’accordo
Row 1, Colonna 3
Disaccordo
Row 2, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 2, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 2, Colonna 2
D’accordo
Row 2, Colonna 3
Disaccordo
Row 3, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
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Abbastanza d’accordo
Row 3, Colonna 2
D’accordo
Row 3, Colonna 3
Disaccordo
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Un po’ in disaccordo
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Abbastanza d’accordo
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D’accordo
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1 of 5
13
GESTIONE DEL PROCESSO DI MENTORING - punteggio
14
SUPERVISIONE* Questo campo è obbligatorio.
Disaccordo
Un po’ in disaccordo
Abbastanza d’accordo
D’accordo
27. Conosco alcune strategie per aiutare a fissare obiettivi raggiungibili e realistici.
Row 0, Colonna 0
Row 0, Colonna 1
Row 0, Colonna 2
Row 0, Colonna 3
28. Sono in grado di fare una valutazione dei bisogni che può aiutare gli allievi e i tutor a capire dove si trovano e cosa vogliono ottenere.
Row 1, Colonna 0
Row 1, Colonna 1
Row 1, Colonna 2
Row 1, Colonna 3
29. Per me è importante fissare degli obiettivi al fine di valutare le situazioni, per capire in quale direzione muoverci.
Row 2, Colonna 0
Row 2, Colonna 1
Row 2, Colonna 2
Row 2, Colonna 3
30. Credo che aspettative inadeguate possano portare a situazioni frustranti.
Row 3, Colonna 0
Row 3, Colonna 1
Row 3, Colonna 2
Row 3, Colonna 3
31. Per me il feedback deve essere chiaro, deve concentrarsi su situazioni specifiche, sui punti di forza e su cose in cui il mentore deve lavorare.
Row 4, Colonna 0
Row 4, Colonna 1
Row 4, Colonna 2
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27. Conosco alcune strategie per aiutare a fissare obiettivi raggiungibili e realistici.
28. Sono in grado di fare una valutazione dei bisogni che può aiutare gli allievi e i tutor a capire dove si trovano e cosa vogliono ottenere.
29. Per me è importante fissare degli obiettivi al fine di valutare le situazioni, per capire in quale direzione muoverci.
30. Credo che aspettative inadeguate possano portare a situazioni frustranti.
31. Per me il feedback deve essere chiaro, deve concentrarsi su situazioni specifiche, sui punti di forza e su cose in cui il mentore deve lavorare.
Disaccordo
Row 0, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 0, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 0, Colonna 2
D’accordo
Row 0, Colonna 3
Disaccordo
Row 1, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 1, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 1, Colonna 2
D’accordo
Row 1, Colonna 3
Disaccordo
Row 2, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 2, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 2, Colonna 2
D’accordo
Row 2, Colonna 3
Disaccordo
Row 3, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 3, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 3, Colonna 2
D’accordo
Row 3, Colonna 3
Disaccordo
Row 4, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 4, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 4, Colonna 2
D’accordo
Row 4, Colonna 3
1 of 5
15
SUPERVISIONE - punteggio
16
APPRENDIMENTO E FORMAZIONE CONTINUA* Questo campo è obbligatorio.
Disaccordo
Un po’ in disaccordo
Abbastanza d’accordo
D’accordo
32. Cerco regolarmente diversi corsi di formazione a cui partecipare
Row 0, Colonna 0
Row 0, Colonna 1
Row 0, Colonna 2
Row 0, Colonna 3
33. Ho partecipato a gruppi di supporto
Row 1, Colonna 0
Row 1, Colonna 1
Row 1, Colonna 2
Row 1, Colonna 3
34. Mi piace apprendere nuove cose e conoscere nuovi argomenti.
Row 2, Colonna 0
Row 2, Colonna 1
Row 2, Colonna 2
Row 2, Colonna 3
35. Ho formazione ed esperienza nella gestione di progetti/programmi e nella gestione dei gruppi scuola.
Row 3, Colonna 0
Row 3, Colonna 1
Row 3, Colonna 2
Row 3, Colonna 3
36. Anche se non è facile farlo, penso di riuscire ad assumermi le responsabilità dei miei errori.
Row 4, Colonna 0
Row 4, Colonna 1
Row 4, Colonna 2
Row 4, Colonna 3
32. Cerco regolarmente diversi corsi di formazione a cui partecipare
33. Ho partecipato a gruppi di supporto
34. Mi piace apprendere nuove cose e conoscere nuovi argomenti.
35. Ho formazione ed esperienza nella gestione di progetti/programmi e nella gestione dei gruppi scuola.
36. Anche se non è facile farlo, penso di riuscire ad assumermi le responsabilità dei miei errori.
Disaccordo
Row 0, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 0, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 0, Colonna 2
D’accordo
Row 0, Colonna 3
Disaccordo
Row 1, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
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Abbastanza d’accordo
Row 1, Colonna 2
D’accordo
Row 1, Colonna 3
Disaccordo
Row 2, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 2, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 2, Colonna 2
D’accordo
Row 2, Colonna 3
Disaccordo
Row 3, Colonna 0
Un po’ in disaccordo
Row 3, Colonna 1
Abbastanza d’accordo
Row 3, Colonna 2
D’accordo
Row 3, Colonna 3
Disaccordo
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Un po’ in disaccordo
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Abbastanza d’accordo
Row 4, Colonna 2
D’accordo
Row 4, Colonna 3
1 of 5
17
APPRENDIMENTO E FORMAZIONE CONTINUA - punteggio
18
Autonomia* Questo campo è obbligatorio.Segna con una X i punti di forza.
19
Capacità di programmazione* Questo campo è obbligatorio.Dalla lista seguente, per favore scegli i tuoi punti di forza con una X
20
Abilità nel gestire il gruppo* Questo campo è obbligatorio.Dalla lista seguente, per favore scegli i tuoi punti di forza con una X
21
Considera quanto sei a tuo agio nell'usare ogni abilità. Controlla la colonna che rappresenta il tuo livello di comfort.* Questo campo è obbligatorio.
Per niente a mio agio
Abbastanza a mio agio
A mio agio
Molto a mio agio
1. Costruire relazioni
Row 0, Colonna 0
Row 0, Colonna 1
Row 0, Colonna 2
Row 0, Colonna 3
2. Lavorare in rete (condividere materiali, progetti, ...)
Row 1, Colonna 0
Row 1, Colonna 1
Row 1, Colonna 2
Row 1, Colonna 3
3. Ascoltare
Row 2, Colonna 0
Row 2, Colonna 1
Row 2, Colonna 2
Row 2, Colonna 3
4. Gestire i conflitti
Row 3, Colonna 0
Row 3, Colonna 1
Row 3, Colonna 2
Row 3, Colonna 3
5. Istruire (condividere esperienze e procedure nelle scuole)
Row 4, Colonna 0
Row 4, Colonna 1
Row 4, Colonna 2
Row 4, Colonna 3
6. Riflettere
Row 5, Colonna 0
Row 5, Colonna 1
Row 5, Colonna 2
Row 5, Colonna 3
7. Incoraggiare
Row 6, Colonna 0
Row 6, Colonna 1
Row 6, Colonna 2
Row 6, Colonna 3
8. Fornire e ricevere feedback
Row 7, Colonna 0
Row 7, Colonna 1
Row 7, Colonna 2
Row 7, Colonna 3
9. Guidare e supportare (condivisione di materiali, apprendimento fra pari, ...)
Row 8, Colonna 0
Row 8, Colonna 1
Row 8, Colonna 2
Row 8, Colonna 3
10. Ricercare soluzioni (risolvere problemi)
Row 9, Colonna 0
Row 9, Colonna 1
Row 9, Colonna 2
Row 9, Colonna 3
1. Costruire relazioni
2. Lavorare in rete (condividere materiali, progetti, ...)
3. Ascoltare
4. Gestire i conflitti
5. Istruire (condividere esperienze e procedure nelle scuole)
6. Riflettere
7. Incoraggiare
8. Fornire e ricevere feedback
9. Guidare e supportare (condivisione di materiali, apprendimento fra pari, ...)
10. Ricercare soluzioni (risolvere problemi)
Per niente a mio agio
Row 0, Colonna 0
Abbastanza a mio agio
Row 0, Colonna 1
A mio agio
Row 0, Colonna 2
Molto a mio agio
Row 0, Colonna 3
Per niente a mio agio
Row 1, Colonna 0
Abbastanza a mio agio
Row 1, Colonna 1
A mio agio
Row 1, Colonna 2
Molto a mio agio
Row 1, Colonna 3
Per niente a mio agio
Row 2, Colonna 0
Abbastanza a mio agio
Row 2, Colonna 1
A mio agio
Row 2, Colonna 2
Molto a mio agio
Row 2, Colonna 3
Per niente a mio agio
Row 3, Colonna 0
Abbastanza a mio agio
Row 3, Colonna 1
A mio agio
Row 3, Colonna 2
Molto a mio agio
Row 3, Colonna 3
Per niente a mio agio
Row 4, Colonna 0
Abbastanza a mio agio
Row 4, Colonna 1
A mio agio
Row 4, Colonna 2
Molto a mio agio
Row 4, Colonna 3
Per niente a mio agio
Row 5, Colonna 0
Abbastanza a mio agio
Row 5, Colonna 1
A mio agio
Row 5, Colonna 2
Molto a mio agio
Row 5, Colonna 3
Per niente a mio agio
Row 6, Colonna 0
Abbastanza a mio agio
Row 6, Colonna 1
A mio agio
Row 6, Colonna 2
Molto a mio agio
Row 6, Colonna 3
Per niente a mio agio
Row 7, Colonna 0
Abbastanza a mio agio
Row 7, Colonna 1
A mio agio
Row 7, Colonna 2
Molto a mio agio
Row 7, Colonna 3
Per niente a mio agio
Row 8, Colonna 0
Abbastanza a mio agio
Row 8, Colonna 1
A mio agio
Row 8, Colonna 2
Molto a mio agio
Row 8, Colonna 3
Per niente a mio agio
Row 9, Colonna 0
Abbastanza a mio agio
Row 9, Colonna 1
A mio agio
Row 9, Colonna 2
Molto a mio agio
Row 9, Colonna 3
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In una scala da 1 a 40, lei può vedere quanto a suo agio è a usare abilità specifiche a coordinare il processo di mentoring.
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