IFLI English | Level Self-Assessment

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IFLI English | Level Self-Assessment
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IFLI English | Level Self-Assessment
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Nombre | Nome | First Name* This field is required.
Nombre | Nome | Name
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Apellido(s) | Apelido(s) | Last Name(s)* This field is required.
Apellido(s) | Apelido(s) | Last name
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Correo electrónico | Email address* This field is required.ES | Si pasadas 72hs no has recibido nuestra respuesta, por favor revisa la bandeja de spam o contacta con nosotros. PT | Se após 72 horas não tiver recebido resposta da nossa parte, verifique a sua pasta de spam ou contacte-nos. EN | If after 72 hours you have not received a reply from us, please check your spam folder or contact us.
example@example.com
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Teléfono | Telefone | Phone number* This field is required.ES | Para poder enviarte el resultado de la prueba por WhatsApp y poder darte más información por ese medio. PT | Para que possamos enviar-lhe o resultado do teste por WhatsApp e para lhe podermos dar mais informações por esse meio. EN | So that we can send you the result of the test by WhatsApp and to be able to give you more information by that means.
Código país/Country Code
Teléfono/Telefone/Phone Number
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Edad | Idade | Age* This field is required.ES | Nuestros cursos de idiomas son para adultos. Por favor, indique el grupo de edad al que pertenece para que podamos entender mejor cuáles pueden ser sus necesidades de aprendizaje. PT | Os nossos cursos de línguas são para adultos. Por favor, indique o grupo etário a que pertence para que possamos compreender melhor quais poderão ser as suas necessidades de aprendizagem. EN | Our language courses are for adults. Please indicate the age group you belong to so we can better understand what your learning needs might be.
18-25 años/anos/years old.
26-35 años/anos/years old.
36-45 años/anos/years old.
46-55 años/anos/years old.
55+ años/anos/years old.
Prefiero no responder (+18)./Prefiro não responder (+18)/I prefer not to answer (+18).
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¿En qué zona horaria vives? | Em que fuso horário vive? | What time zone do you live in?* This field is required.ES | Necesitamos este detalle para coordinar el contacto y poder darte información personalizada sobre los horarios de los grupos. PT | Precisamos deste detalhe a fim de coordenar o contacto e poder dar-lhe informações personalizadas sobre horários de grupos. EN | We need this detail in order to coordinate the contact and to be able to give you personalised information about group schedules.
UTC (-4, -3, -2) Chile, Argentina, Uruguay, Brazil, etc.
UTC -1 Azores, Cabo Verde, etc.
UTC Lisboa, Londres, Dublin, Madeira, Islas Canarias, etc.
UTC +1 Madrid, Ceuta, Andorra, Malta, Paris, Roma, etc.
UTC (+2, +3, +4) Atenas, Cairo, Istambul, Dubai, etc.
Other
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¿Cómo conociste IFLI? | Como é que conheceu o IFLI? | How did you learn about IFLI?* This field is required.
Recomendación/Recomendação/Word of mouth
Búsqueda en Google/Pesquisa em Google/Google Search
Página Web/Site de internet/Website
Slack
LinkedIn
Facebook
WhatsApp
YouTube
Instagram
Lisbon Project
Locallista
Worktugal
Other
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Autoevaluación | Auto-avaliação | Self-assessment
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ES Elige tu lengua nativa o la lengua en la que seas más competente para realizar la autoevaluación. | PT Escolha seu idioma nativo ou o idioma em que você é mais competente para fazer a autoavaliação. | EN Choose your native language or the language you are most proficient at to do the self-assessment.* This field is required.
Español
Português
English
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Listening Skills in English* This field is required.Choose the option that best describes your level of competency in listening.
PRE-A1 BASIC USER: I can understand a few well-known English words such as "Good morning" and "Thank you."
A1 BASIC USER: I can understand familiar words and very basic phrases concerning myself, my family and immediate concrete surroundings when people speak slowly and clearly.
A2 BASIC USER: I can understand phrases and the highest frequency vocabulary related to areas of most immediate personal relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local area, employment). I can catch the main point in short, clear, simple messages and announcements.
B1 INDEPENDENT USER: I can understand the main points of clear standard speech on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. I can understand the main point of many radio or TV programmes on current affairs or topics of personal or professional interest when the delivery is relatively slow and clear.
B2 INDEPENDENT USER: I can understand extended speech and lectures and follow even complex lines of argument provided the topic is reasonably familiar. I can understand most TV news and current affairs programmes. I can understand the majority of films in standard dialect.
C1 PROFICIENT USER: I can understand extended speech even when it is not clearly structured and when relationships are only implied and not signalled explicitly. I can understand television programmes and films without too much effort.
C2 PROFICIENT USER: I have no difficulty in understanding any kind of spoken language, whether live or broadcast, even when delivered at fast native speed, provided I have some time to get familiar with the accent.
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Reading Skills in English* This field is required.Choose the option that best describes your level of competency in reading.
PRE-A1 BASIC USER: I can understand a few well-known English words such as "Good morning" and "Thank you."
A1 BASIC USER: I can understand familiar names, words and very simple sentences, for example on notices and posters or in catalogues.
A2 BASIC USER: I can read very short, simple texts. I can find specific, predictable information in simple everyday material such as advertisements, prospectuses, menus and timetables and I can understand short simple personal letters.
B1 INDEPENDENT USER: I can understand texts that consist mainly of high frequency everyday or job- related language. I can understand the description of events, feelings and wishes in personal letters.
B2 INDEPENDENT USER: I can read articles and reports concerned with contemporary problems in which the writers adopt particular attitudes or viewpoints. I can understand contemporary literary prose.
C1 PROFICIENT USER: I can understand long and complex factual and literary texts, appreciating distinctions of style. I can understand specialised articles and longer technical instructions, even when they do not relate to my field.
C2 PROFICIENT USER: I can read with ease virtually all forms of the written language, including abstract, structurally or linguistically complex texts such as manuals, specialised articles and literary works.
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Spoken Interaction in English* This field is required.Choose the option that best describes your level of competency in oral interaction.
PRE-A1 BASIC USER: I can respond to basic greetings and can communicate at basic word level.
A1 BASIC USER: I can interact in a simple way provided the other person is prepared to repeat or rephrase things at a slower rate of speech and help me formulate what I'm trying to say. I can ask and answer simple questions in areas of immediate need or on very familiar topics.
A2 BASIC USER: I can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar topics and activities. I can handle very short social exchanges, even though I can't usually understand enough to keep the conversation going myself.
B1 INDEPENDENT USER: I can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. I can enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).
B2 INDEPENDENT USER: I can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible. I can take an active part in discussion in familiar contexts, accounting for and sustaining my views.
C1 PROFICIENT USER: I can express myself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. I can use language flexibly and effectively for social and professional purposes. I can formulate ideas and opinions with precision and relate my contribution skilfully to those of other speakers.
C2 PROFICIENT USER: I can take part effortlessly in any conversation or discussion and have a good familiarity with idiomatic expressions and colloquialisms. I can express myself fluently and convey finer shades of meaning precisely. If I do have a problem I can backtrack and restructure around the difficulty so smoothly that other people are hardly aware of it.
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Writing Skills in English* This field is required.Choose the option that best describes your level of competency in writing.
PRE-A1 BASIC USER: I can write a few well-known English words such as "Hello" and "Thank you."
A1 BASIC USER: I can write a short, simple postcard, for example sending holiday greetings. I can fill in forms with personal details, for example entering my name, nationality and address on a hotel registration form.
A2 BASIC USER: I can write short, simple notes and messages. I can write a very simple personal letter, for example thanking someone for something.
B1 INDEPENDENT USER: I can write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions.
B2 INDEPENDENT USER: I can write clear, detailed text on a wide range of subjects related to my interests. I can write an essay or report, passing on information or giving reasons in support of or against a particular point of view. I can write letters highlighting the personal significance of events and experiences.
C1 PROFICIENT USER: I can express myself in clear, well- structured text, expressing points of view at some length. I can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues. I can select a style appropriate to the reader in mind.
C2 PROFICIENT USER: I can write clear, smoothly-flowing text in an appropriate style. I can write complex letters, reports or articles which present a case with an effective logical structure which helps the recipient to notice and remember significant points. I can write summaries and reviews of professional or literary works.
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Comprensión Auditiva en Inglés* This field is required.Elija la opción que mejor describa su nivel de competencia en comprensión auditiva.
PRE-A1 USUARIO BÁSICO: Entiendo palabras conocidas internacionalmente como "Good morning" y "Thank you".
A1 USUARIO BÁSICO: Reconozco palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a mí mismo, a mi familia y a mi entorno inmediato cuando se habla despacio y con claridad.
A2 USUARIO BÁSICO: Comprendo frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo).
B1 USUARIO INDEPENDIENTE: Comprendo las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, etc. Comprendo la idea principal de muchos programas de radio o televisión que tratan temas actuales o asuntos de interés personal o profesional, cuando la articulación es relativamente lenta y clara.
B2 USUARIO INDEPENDIENTE: Comprendo discursos y conferencias extensos e incluso sigo líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido. Comprendo casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales.
C1 USUARIO COMPETENTE: Comprendo discursos extensos incluso cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente. Comprendo sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas.
C2 USUARIO COMPETENTE: No tengo ninguna dificultad para comprender cualquier tipo de lengua hablada, tanto en conversaciones en vivo como en discursos retransmitidos, aunque se produzcan a una velocidad de hablante nativo, siempre que tenga tiempo para familiarizarme con el acento.
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Comprensión de Lectura en Inglés* This field is required.Elija la opción que mejor describa su nivel de competencia en comprensión de lectura.
PRE-A1 USUARIO BÁSICO: Comprendo algunas palabras conocidas internacionalmente como "Good morning" y "Thank you".
A1 USUARIO BÁSICO: Comprendo palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas, por ejemplo, las que hay en letreros, carteles y catálogos.
A2 USUARIO BÁSICO: Soy capaz de leer textos muy breves y sencillos. Sé encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios y comprendo cartas personales breves y sencillas.
B1 USUARIO INDEPENDIENTE: Comprendo textos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionada con el trabajo. Comprendo la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales.
B2 USUARIO INDEPENDIENTE: Soy capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos. Comprendo la prosa literaria contemporánea.
C1 USUARIO COMPETENTE: Comprendo textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, apreciando distinciones de estilo.
C2 USUARIO COMPETENTE: Soy capaz de leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita, incluyendo textos abstractos estructural o lingüísticamente complejos como,por ejemplo, manuales, artículos especializados y obras literarias.
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Interacción Oral en Inglés* This field is required.Elija la opción que mejor describa su nivel de competencia interactuando de forma oral.
PRE-A1 USUARIO BÁSICO: Puedo responder a saludos básicos e interactuar a nivel de palabras básicas.
A1 USUARIO BÁSICO: Puedo participar en una conversación de forma sencilla siempre que la otra persona esté dispuesta a repetir lo que ha dicho o a decirlo con otras palabras y a una velocidad más lenta y me ayude a formular lo que intento decir. Planteo y contesto preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales.
A2 USUARIO BÁSICO: Puedo comunicarme en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Soy capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, no puedo comprender lo suficiente como para mantener laconversación por mí mismo.
B1 USUARIO INDEPENDIENTE: Sé desenvolverme en casi todas las situaciones que se me presentan cuando viajo donde se habla esa lengua. Puedo participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales).
B2 USUARIO INDEPENDIENTE: Puedo participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos. Puedo tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo mis puntos de vista.
C1 USUARIO COMPETENTE: Me expreso con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar de forma muy evidente las expresiones adecuadas. Utilizo el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales.
C2 USUARIO COMPETENTE: Tomo parte sin esfuerzo en cualquier conversación o debate y conozco bien modismos, frases hechas y expresiones coloquiales. Me expreso con fluidez y transmito matices sutiles de sentido con precisión. Si tengo un problema, sorteo la dificultad con tanta discreción que los demás apenas se dan cuenta.
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Escribir en Inglés* This field is required.Elija la opción que mejor describa su nivel de competencia en escritura.
PRE-A1 USUARIO BÁSICO: Soy capaz de escribir palabras conocidas internacionalmente como "Hello" y "Thank you".
A1 USUARIO BÁSICO: Soy capaz de escribir postales cortas y sencillas, por ejemplo, para enviar felicitaciones. Sé rellenar formularios con datos personales, por ejemplo, mi nombre, mi nacionalidad y mi dirección en el formulario del registro de un hotel.
A2 USUARIO BÁSICO: Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas.Puedo escribir cartas personales muy sencillas, por ejemplo, agradeciendo algo a alguien.
B1 USUARIO INDEPENDIENTE: Soy capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que me son conocidos o de interés personal. Puedo escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.
B2 USUARIO INDEPENDIENTE: Soy capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses. Puedo escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto. Sé escribir cartas que destacan la importancia que le doy a determinados hechos y experiencias.
C1 USUARIO COMPETENTE: Soy capaz de expresarme en textos claros y bien estructurados exponiendo puntos de vista con cierta extensión. Puedo escribir sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que considero que son aspectos importantes.Selecciono el estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos mis escritos.
C2 USUARIO COMPETENTE: Soy capaz de escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado. Puedo escribir cartas, informes o artículos complejos que presentan argumentos con una estructura lógica y eficaz que ayuda al oyente a fijarse en las ideas importantes y a recordarlas. Escribo resúmenes y reseñas de obras profesionales o literarias.
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Compreensão Oral em Inglês* This field is required.Escolha a opção que melhor descreve seu nível de competência em compreensão oral.
PRE-A1 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de entender palavras conhecidas internacionalmente como "Hello" ou "Thank you".
A1 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de reconhecer palavras e expressões simples de uso corrente relativas a mim próprio, à minha família e aos contextos em que estou inserido, quando me falam de forma clara e pausada.
A2 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de compreender expressões e vocabulário de uso mais frequente relacionado com aspetos de interesse pessoal como, por exemplo, família, compras, trabalho e meio em que vivo. Sou capaz de compreender o essencial de um anúncio e de mensagens simples, curtas e claras.
B1 UTILIZADOR INDEPENDIENTE: Sou capaz de compreender os pontos essenciais de uma sequência falada que incida sobre assuntos correntes do trabalho, da escola, dos tempos livres, etc. Sou capaz de compreender os pontos principais de muitos programas de rádio e televisão sobre temas atuais ou assuntos de interesse pessoal ou profissional, quando o débito da fala é relativamente lento e claro.
B2 UTILIZADOR INDEPENDIENTE: Sou capaz de compreender exposições longas e palestras e até seguir partes mais complexas da argumentação, desde que o tema me seja relativamente familiar. Consigo compreender a maior parte dos noticiários e outros programas informativos na televisão. Sou capaz de compreender a maior parte dos filmes, desde que seja utilizada a língua padrão.
C1 UTILIZADOR AVANÇADO: Sou capaz de compreender uma exposição longa, mesmo que não esteja claramente estruturada ou quando a articulação entre as ideias esteja apenas implícita. Consigo compreender programas de televisão e filmes sem grande dificuldade.
C2 UTILIZADOR AVANÇADO: Não tenho nenhuma dificuldade em compreender qualquer tipo de enunciado oral, tanto face a face como através dos meios de comunicação, mesmo quando se fala depressa, à velocidade dos falantes nativos, sendo apenas necessário algum tempo para me familiarizar com o sotaque.
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Leitura em Inglês* This field is required.Escolha a opção que melhor descreve seu nível de competência em leitura.
PRE-A1 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de entender algumas palavras conhecidas internacionalmente como "Hello" ou "Thank you".
A1 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de compreender nomes conhecidos, palavras e frases muito simples, por exemplo, em avisos, cartazes ou folhetos.
A2 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de ler textos curtos e simples. Sou capaz de encontrar uma informação previsível e concreta em textos simples de uso corrente, por exemplo, anúncios, folhetos, ementas, horários. Sou capaz de compreender cartas pessoais curtas e simples.
B1 UTILIZADOR INDEPENDIENTE: Sou capaz de compreender textos em que predomine uma linguagem corrente do dia-a-dia ou relacionada com o trabalho. Sou capaz de compreender descrições de acontecimentos, sentimentos e desejos, em cartas pessoais.
B2 UTILIZADOR INDEPENDIENTE: Sou capaz de ler artigos e reportagens sobre assuntos contemporâneos em relação aos quais os autores adotam determinadas atitudes ou pontos de vista particulares. Sou capaz de compreender textos literários contemporâneos em prosa.
C1 UTILIZADOR AVANÇADO: Sou capaz de compreender textos longos e complexos, literários e não literários, e distinguir estilos. Sou capaz de compreender artigos especializados e instruções técnicas longas, mesmo quando não se relacionam com a minha área de conhecimento.
C2 UTILIZADOR AVANÇADO: Sou capaz de ler com facilidade praticamente todas as formas de texto escrito, incluindo textos mais abstratos, linguística ou estruturalmente complexos, tais como manuais, artigos especializados e obras literárias.
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Interação Oral em Inglês* This field is required.Escolha a opção que melhor descreve seu nível de competência em interação oral.
PRE-A1 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de responder a saudações básicas e interagir no nível de palavras básicas.
A1 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de comunicar de forma simples, desde que o meu interlocutor se disponha a repetir ou dizer por outras palavras, num ritmo mais lento, e me ajude a formular aquilo que eu gostaria de dizer. Sou capaz de perguntar e de responder a perguntas simples sobre assuntos conhecidos ou relativos a áreas de necessidade imediata.
A2 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de comunicar em situações simples, de rotina do dia-a- dia, sobre assuntos e atividades habituais que exijam apenas uma troca de informação simples e direta. Sou capaz de participar em breves trocas de palavras, apesar de não compreender o suficiente para manter a conversa.
B1 UTILIZADOR INDEPENDIENTE: Sou capaz de lidar com a maior parte das situações que podem surgir durante uma viagem a um local onde a língua é falada. Consigo entrar, sem preparação prévia, numa conversa sobre assuntos conhecidos, de interesse pessoal ou pertinentes para o dia-a-dia (por exemplo, família, passatempos, trabalho, viagens e assuntos da atualidade).
B2 UTILIZADOR INDEPENDIENTE: Sou capaz de conversar com a fluência e espontaneidade suficientes para tornar possível a interação normal com falantes nativos. Posso tomar parte ativa numa discussão que tenha lugar em contextos conhecidos, apresentando e defendendo os meus pontos de vista.
C1 UTILIZADOR AVANÇADO: Sou capaz de me exprimir de forma espontânea e fluente, sem dificuldade aparente em encontrar as expressões adequadas. Sou capaz de utilizar a língua de maneira flexível e eficaz para fins sociais e profissionais.Formulo ideias e opiniões com precisão e adequo o meu discurso ao dos meus interlocutores.
C2 UTILIZADOR AVANÇADO: Sou capaz de participar sem esforço em qualquer conversa ou discussão e mesmo utilizar expressões idiomáticas e coloquiais. Sou capaz de me exprimir fluentemente e de transmitir com precisão pequenas diferenças de sentido. Sempre que tenho um problema, sou capaz de voltar atrás, contornar a dificuldade e reformular, sem que tal seja notado.
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Escrita em Inglês* This field is required.Escolha a opção que melhor descreve seu nível de competência em escrita.
PRE-A1 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de escrever palavras conhecidas internacionalmente como "Hello" e "Thank you".
A1 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de escrever um postal simples e curto, por exemplo, na altura de férias. Sou capaz de preencher uma ficha com dados pessoais, por exemplo, num hotel, com nome, morada, nacionalidade.
A2 UTILIZADOR BÁSICO: Sou capaz de escrever notas e mensagens curtas e simples sobre assuntos de necessidade imediata. Sou capaz de escrever uma carta pessoal muito simples, por exemplo, para agradecer alguma coisa a alguém.
B1 UTILIZADOR INDEPENDIENTE: Sou capaz de escrever um texto articulado de forma simples sobre assuntos conhecidos ou de interesse pessoal. Sou capaz de escrever cartas pessoais para descrever experiências e impressões.
B2 UTILIZADOR INDEPENDIENTE: Sou capaz de escrever um texto claro e pormenorizado sobre uma vasta gama de assuntos relacionados com os meus centros de interesse. Sou capaz de redigir um texto expositivo ou um relatório, transmitindo informação ou apresentando razões a favor ou contra um determinado ponto de vista. Consigo escrever cartas evidenciando o significado que determinados acontecimentos ou experiências têm para mim.
C1 UTILIZADOR AVANÇADO: Sou capaz de me exprimir de forma clara e bem estruturada, apresentando os meus pontos devista com um certo grau deelaboração.Sou capaz de escrever cartas, comunicações ou relatórios sobre assuntos complexos, pondo em evidência os aspetos que considero mais importantes. Sou capaz de escrever no estilo que considero apropriado para o leitor que tenho em mente.
C2 UTILIZADOR AVANÇADO: Sou capaz de escrever textos num estilo fluente e apropriado. Sou capaz de redigir de forma estruturada cartas complexas, relatórios ou artigos que apresentem um caso com uma tal estrutura lógica que ajude o leitor a aperceber-se dos pontos essenciais e a memorizá-los. Sou capaz de fazer resumos e recensões de obras literárias e de âmbito profissional.
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Speaking level test in English
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ES ¿Cuál crees que es tu nivel actual de expresión oral en inglés? | PT Qual pensa que é o seu nível atual de expressão oral em inglês? | EN What would you say is your current level of spoken production in English?* This field is required.
EN A1 - A2
EN B1 - B2
EN C1 - C2
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A1-A2 | ES Responde a las siguientes preguntas. | PT Responda as seguintes perguntas. | EN Answer the following questions.1) What's your name? 2) How do you spell it? 3) Where are you from? 4) Do you live in a house or a flat? 5) Tell us something about your house. 6) What's your favourite sport? 7) What do you like doing in your free time? 8) What did you do yesterday morning? 9) What are your plans for next weekend? 10) Tell us more about you :)
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Download URL A1-A2
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B1-B2 | ES Responde a las siguientes preguntas. | PT Responda as seguintes perguntas. | EN Answer the following questions.* This field is required.1) What's your name? 2) How do you spell it? 3) Where are you from? 4) Tell us more about you. 5) Tell us something about the city where you live. 6) Tell us something about your last holidays. 7) In your opinion, how will we travel in 2050? 8) What would you do if you won a million euros? 9) When was the last time you studied English? 10) Why do you want to study English?
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Download URL B1-B2
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C1-C2 | Answer the following questions.* This field is required.1) What is your name? 2) Where are you from? 3) Tell us something about yourself. 4) Tell us something about your previous experience learning English. 5) What are you doing to keep improving your English? 6) Have you lived or are you currently living in an English-speaking country? If so, tell us more about that experience. 7) Tell us about your work or studies. 8) How do you see yourself in 5 years? 9) What do you think life will be like in 2050? 10) Why would you like to join one of our language immersion programmes in English?
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Download URL C1-C2
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Terms and Conditions* This field is required.ES | Al enviar tus respuestas, das tu consentimiento para que tratemos y guardemos tus datos con el objetivo de enviarte los resultados de la prueba, nuestra propuesta de inmersión lingüística para tu nivel e información relacionada con nuestros cursos. Para dejar de recibir nuestras comunicaciones, puedes enviarnos un correo solicitándolo a info@iflimmersion.com. PT | Ao enviar as suas respostas, está a dar o seu consentimento para que processemos e guardemos os seus dados para lhe enviar os resultados do teste, a nossa proposta de imersão linguística para o seu nível e informações relacionadas com os nossos cursos. Para deixar de receber as nossas comunicações, pode enviar-nos um email solicitando a baixa para info@iflimmersion.com. EN | By submitting your answers, you give your consent for us to process and save your data in order to send you the test results, our language immersion proposal for your level and information related to our courses. In order to stop receiving our communications, you can send us an email requesting so to info@iflimmersion.com.
Acepto./Aceito./I accept.
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