• FRANÇAIS - FRENCH

    Test de positionnement. Ce test a pour but de déterminer votre niveau en vue d'une inscription. Il ne garantit pas une place et n'est pas une preuve d'inscription.
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  • Déroulement du test.

    Attention, ce test ne peut être fait qu'une fois par année scolaire.

    Ce test est limité à 45 minutes. Une fois ce temps écoulé, il n'est plus possible de continuer et le résultat s'affiche.

    Le test se présente sous forme d'un questionnaire à choix multiple (QCM) comprenant 5 blocs de 15 questions. Vous devez avoir suffisamment de bonnes réponses pour passer au bloc suivant.

    Une seule réponse par question est juste. Ne répondez pas au hasard. Vous pourriez fausser le résultat et être ensuite inscrit dans une classe trop forte par rapport à votre niveau. Si vous ne savez pas répondre, passez à la question suivante.

    Bon travail.

  • 2- Questions niveau élémentaire

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  • Q10- Complétez la lettre en choisissant le mot juste dans la liste déroulante.

    Ma         Céline.
    Comment ça va? Moi, je       à       en stage pour deux mois. 
    J'ai beaucoup de      mais c'est intéressant et les collègues sont très sympathiques.
    j'    près de la Grand-Place. C'est une ville très agréable.
    Et toi, tu        bien Strasbourg ?
    A bientôt. Bisous. Carole

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  • 3- Questions niveau intermédiaire

  • 11- Lisez le texte  puis répondez aux questions.

    Chers amis,
    Je vous écris cette carte de France où je passe trois semaines de vacances. Il fait un temps magnifique. La plage est très près de mon hôtel, à seulement cinq minutes à pied. Je vais me baigner tous les matins, c'est le rêve. Le midi, en général, je déjeune dans un petit restaurant. J'aime bien la cuisine locale.Ici, on mange beaucoup de fruits de mer, de poissons et de légumes. Après le déjeuner, je prends un café à la terrasse d'un petit bar. Maintenant, je connais bien le patron. Il aime bien bavarder avec les clients. Je fais des progrès en français.

    Demain, je pars à la campagne en bicyclette avec des amis anglais et nous allons faire un pique-nique.

    Bon, je dois préparer mes affaires, alors je vous quitte.
    Je vous embrasse

    Anne

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  • 4- Questions niveau Intermédiaire

  • 9- Complétez les phrases suivantes avec les mots qui sont proposés ci dessous. Il ne faut pas utiliser tous les mots.

    Sandrine arrive devant       du supermarché. Dans le caddie, elle a beaucoup de fruits et de légumes, des paquets de        des         de lait.
    Elle cherche          dans            .
    "Mais où est-il donc ? Je ne le vois pas.            que je ne l'ai pas oublié. Peut-être là, au fond, dans cette poche. Mais non, Ah ! Je l'ai oublié."
    Elle dit à la caissière : "Je suis ennuyée       je peux faire ? "

  • Liste de mots :

    1- J'espère 5- bouteilles  9- vos courses  13- la caisse
    2- qu'est-ce que 6- rayon  10- est-ce que  14- vos courses
    3- son porte-monnaie 7- j'attends  11- céréales  15- sa maison
    4- emporter 8- fleurs  12- son sac  16- je ne sais pas

     

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  • 5- Questions niveau avancé

  • Q1- Conjuguez ce texte au passé. Choisissez entre l'imparfait et le passé composé. N'oubliez pas d'accorder le participe passé.

    Elle   à 5 heures pour aller à l'aéroport. Quand elle est sortie dans la rue, il      encore nuit et il    . Elle      un taxi. Le chauffeur semblait très nerveux, il       sans cesse.

  • Voici deux phrases au passé composé. Accordez le participe passé si besoin.

  • Complétez les phrases avec le pronom qui convient.

  • Les déterminants :  Complétez les phrases avec le(s) mot(s) qui convient/conviennent.

  • 10- Lisez le récit puis répondez à la question suivante

    Lorsque j'étais gamin, mon frère et moi on adorait le rugby. J'ai joué au foot parce que ma mère avait vécu une mauvaise expérience avec mon père rugbyman, ça lui faisait peur. Elle nous rappelait toujours la blessure qu'il avait eu au genou. Elle nous a encouragés à choisir un nouveau sport. Alors, c'est le foot qui nous a choisis.

  • 11- Lisez le récit puis répondez à la question suivante

    Ils s’étaient rencontrés sur les bancs de la faculté, ils s’étaient échangé des cours, puis des messages, puis des lettres d’amour. Ils se sont aimés, puis ils se sont séparés. Pendant longtemps, ils se sont écrit des lettres. Lorsqu’ils se sont retrouvés, ils se sont à peine parlé. Ils sont devenus des inconnus l’un pour l’autre.

  • Vous venez de finir le niveau UE5. Malheureusement, vous n'avez pas assez de bonnes réponses pour passer au niveau suivant.

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  • 6- Question niveau Avancé

  • 1- Choisissez le mot qui convient dans la liste déroulante.

    Fou de chagrin, un adolescent de 15 ans tue son ex petite amie dans la rue et se suicide.

    Anastasia Greer, âgée de 16 ans avait mis un terme à sa relation avec le garçon quelques jours après la Saint Valentin. Décrit comme calme et bien élevé par ses camarades, il n’a pas supporté cette rupture.
    Il      veut terriblement.

    Matthex Bolton, un Américain de 15 ans, s’est rendu dans la maison d’une amie d’Anastasia, à Phoenix (ville en Arizona),      cette dernière passait l’après-midi.

    Quand elle est apparue hors du domicile, l’ado a sorti une arme à feu. La jeune femme,    le danger, a alors commencé à courir dans la rue. Le garçon a ensuite tiré sur son ex petite amie, en pleine rue. Les balles       en pleine poitrine. Elle est morte de ses blessures peu de temps après. Matthew s’est ensuite suicidé.

    Les enquêteurs sont arrivés quelques minutes après le drame, prévenus par un voisin   avait entendu des coups de feu.

    Il est intolérable qu’un ado de 15 ans trouve aussi facilement une arme. Il faut absolument que les Etats-Unis      une politique plus dure contre l’armement.

    Si on interdit toutes les armes, cela      le pays plus sûr ?

    Si ta copine rompait avec toi, comment      ?

  • 2- Vous conseillez une visite à un ami. Quelle forme verbale employez-vous ?

  • 3- Quel titre correspond à quel commentaire ? Répondez aux questions suivantes.

    Commentaire a) Nous, dans notre ville, on va développer le pass-mobilité, c'est-à-dire l'offre de déplacement sur mon smartphone. Dès que ce système aura été mis en place, on saura à n'importe quel moment quel est le moyen de transport le plus proche pour aller d'un endroit à un autre et on pourra éviter les embouteillages. D'ici quelques années, peut-être qu'on aura enfin réussi à limiter l'usage de la voiture en ville. Jules

     

  • Commentaire b) Je sais que des chercheurs travaillent actuellement sur une micro-algue qui devrait, selon eux, produire un biocarburant neutre du point de vue de l'effet de serre. Qui pourrait me dire où on en est à ce sujet ? J'ai appris en effet que certains centres-villes connaitraient dans quelques années des hausses de température de l'ordre de 7 à 8 degrés à cause du réchauffement climatique. Imaginons que ce nouveau carburant marche, ce serait vraiment LA solution! Il serait temps d'en produire en quantité. Pierre

  • Commentaire c) Nous avons entendu dire que la Belgique produirait bientôt 37 kg de déchets par habitant et par jour. Qu'est-ce qu'on attend pour faire quelque chose ? Les autorités locales auraient pu s'en occuper depuis longtemps en développant de nouvelles filières de recyclage par exemple. Ce qui est dommage, c'est qu'on aurait pu éviter l'engorgement actuel des déchetteries ! Leila

  • Bravo, vous êtes arrivé(e) à la fin de votre test.

    Well done, it's finished !

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