Адаптація першокурсника до навчання

Адаптація першокурсника до навчання
Увага!

Шановні першокурсники, просимо вас відповісти на запитання анкети для виявлення ступеню адаптації до навчання у коледжі, а також з метою покращення організації освітнього процесу. Опитування анонімне, результати будуть використовуватись в узагальненому вигляді.
1 Ваша освітня програма:
2 Що для Вас було найважчим на початковому етапі навчання у коледжі (можна обрати кілька варіантів)?

3 Чи були у Вас проблеми у спілкуванні (обрати варіант відповіді у кожному рядку):

4 Як у Вас проводяться онлайн-заняття?
5 Як Ви відвідуєте онлайн-заняття?
6 Причини, з яких Ви найчастіше не відвідуєте заняття (можна обрати кілька варіантів)?
7 Як Ви «працюєте» на онлайн-заняттях?

8 Ваше ставлення до тверджень щодо навчання, викладання та оцінювання (відповідь має бути в кожному рядку):

Rows	повністю згодний	скоріше згодний	скоріше не згодний	повністю не згодний
мене задовольняє якість навчання у коледжі
мені подобається працювати на платформі дистанційного навчання Moodle
заняття проводяться у активній та цікавій формі
заняття проводяться у активній та цікавій формі
мені вистачає часу на опанування навчальних дисциплін
я користуюся сайтом коледжу
викладачі до мене ставляться неупереджено
викладачі об’єктивно оцінюють виконані роботи

9 Ваше ставлення до тверджень щодо умов освітнього середовища та підтримки студентів (відповідь має бути у кожному рядку):

Rows	повністю згодний	скоріше згодний	скоріше не згодний	повністю не згодний
я розумію структуру коледжу
я знаю про строки сесій, канікул
я знаю власні права та обов’язки студента
я розумію політику академічної доброчесності у коледжі
у моїй групі склалися доброзичливі стосунки
куратор групи приділяє мені та групі достатньо уваги
я отримую інформацію про заходи та події, що відбуваються у коледжі
я користуюся електронною бібліотекою коледжу
я отримую консультації від викладачів

10 Ваше ставлення до тверджень щодо комфортності та емоційних станів (відповідь має бути у кожному рядку):

Rows	дуже часто	часто	іноді	ніколи
я стикався/лась з конфліктними ситуаціями (у т.ч. дискримінацією, сексуальними домаганнями, порушенням прав і свобод)
я відчуваю внутрішню напругу, тривожність
я відчуваю невпевненість у власних силах
я відчуваю ізольованість, самотність
мені важко зосереджуватись
я відчуваю втому
я відчуваю страх перед викладачами
я сильно хвилююсь, коли доводиться робити виступи

11 Ваше ставлення до тверджень(відповідь має бути у кожному рядку):

Rows	повністю згодний	скоріше згодний	скоріше не згодний	повністю не згодний
я адаптувався/лась до навчання у коледжі
я задоволений/на, що став/ла студентом коледжу
я хотів/ла би продовжити навчання у своїй групі
я хотів/ла би перейти на іншу спеціальність у коледжі
я хотів/ла би покинути навчання у коледжі

12 Що сприяє покращенню адаптації до навчання у коледжі (можна обрати кілька варіантів)?

Інше
13 Що заважає адаптації до навчання(можна обрати кілька варіантів):

Інше

14 З якими труднощами дистанційного навчання Ви стикаєетесь (відповідь має бути у кожному рядку):

Rows	постійно	часто	рідко	ніколи
нестабільна робота Інтернету(переривання занять, тестів тощо), інші технічні складнощі
викладачі проводять заняття не в повному обсязі в онлайн-режимі, натомість надають матеріал на самостійне опрацювання
недостатньо зворотного зв’язку з викладачем: спілкування, надання запитань, отримання відповідей на питання
спокуса займатись вдома іншими справами, не навчанням
велика кількість самостійної роботи, тестів
несвоєчасність отримання інформації про поточні оцінки
нестача спілкування з одногрупниками

15 При виникненні складнощів під час дистанційного навчання Ви звертаєтесь до?(можна обрати кілька варіантів відповідей):

Інше
16 Як часто ви користуєтесь платформою дистанційного навчання Moodle?
17 Як би Ви оцінили зручність платформи дистанційного навчання Moodle (за 5-ти бальною шкалою, де 1 – найнижча оцінка, 5 – найвища)?
18 Ваші пропозиції щодо покращення процесу адаптації у коледжі
Should be Empty:

Увага!