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  • ¡Gracias por aplicar a la escuela St. Francis Solano! Envíe su solicitud antes del 2 de febrero de 2025.

    Los padres que solicitan ingreso a kínder serán contactados para evaluaciones de preparación para kínder a principios de marzo y también deben enviar un formulario de recomendación de maestro preescolar de la escuela preescolar de su hijo.

    Los días de visita están disponibles y son muy recomendables para los estudiantes que solicitan ingresar a los grados tercero a octavo.

    La aceptación se basa en registros escolares, entrevistas personales y la disponibilidad de espacio en cada clase.

    Comuníquese con la oficina de la escuela si desea programar un recorrido privado. 707-996-4994. stf.schooloffice@saintfrancissolano.org

    La escuela St. Francis Solano está acreditada por la Asociación Educativa Católica Occidental (WCEA) y está co-acreditada por la Asociación Occidental de Escuelas y Universidades (WASC).

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  • La escuela St. Francis Solano, consciente de su misión de ser un testigo del amor de Cristo por todos, admite estudiantes sin importar su raza, color, origen nacional y/u origen étnico a todos los derechos, privilegios, programas y actividades generalmente otorgados. o puesto a disposición de los estudiantes en la escuela.

    La escuela no discrimina por motivos de raza, color, discapacidad, condición médica, sexo u origen nacional y/o étnico en la administración de políticas y prácticas educativas, programas de becas y programas deportivos y otros programas administrados por la escuela, aunque ciertos las ligas atléticas y otros programas pueden limitar la participación y algunas escuelas católicas funcionan como escuelas de un solo sexo.

    Si bien la escuela no discrimina a los estudiantes con necesidades especiales, es posible que no siempre estén disponibles para ellos una gama completa de servicios.

    Las decisiones relacionadas con la admisión y la inscripción continua de un estudiante en la escuela se basan en las habilidades emocionales, académicas y físicas del estudiante y en los recursos disponibles en la escuela para satisfacer las necesidades del estudiante.

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