• KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU

    RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

  • MADRASAH TSANAWIYAH BADRUL ULUM

    SIDIGEDE WELAHAN JEPARA

  • IDENTITAS

  • Tujuan

    Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari guru teman sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari, dan kumunikasi guru dengan guru teman sejawat.

  • Petunjuk :

    1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.

    2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom

    3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom.

  • A. PERILAKU GURU SEHARI-HARI

  • 1. Guru mentaati peraturan yang berlaku di sekolah.
  • 2. Guru bekerja sesuai jadwal yang ditetapkan.
  • 3. Guru berpakaian rapi dan/atau sopan.
  • 4. Guru rajin mengikuti upacara bendera.
  • 5. Guru berperilaku baik terhadap saya dan guru lain.
  • 6. Guru bersedia menerima kritik dan saran dari saya atau guru lain.
  • 7. Guru dapat menjadi teladan bagi saya dan teman-teman
  • 8. Guru pandai mengendalikan diri.
  • 9. Guru ikut aktif menjaga lingkungan sekolah bebas dariasap rokok.
  • 10. Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan ekstra kurikuler.
  • 11. Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan peningkatan prestasi madrasah.

  • B. HUBUNGAN GURU DENGAN TEMAN SEJAWAT

  • 1. Guru bersikap ramah kepada saya atau orang lain.
  • 2. Guru berbahasa santun kepada saya atau orang lain.
  • 3. Guru memberi motivasi kepada saya atau teman-temanguru lain.
  • 4. Guru pandai berkomunikasi secara lisan atau tertulis.
  • 5. Guru memotivasi diri dan rekan sejawat secara aktifdan kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan.
  • 6. Guru menciptakan suasana kekeluargaan di dalam dan luar madrasah.
  • 7. Guru mudah bekerjasama dengan saya atau guru lainnya.
  • 8. Guru bersedia diajak berdikusi tentang segala hal terkait kepentingan peserta didik dan sekolah.
  • 9. Guru bersedia membantu menyelesaikan masalah saya dan guru lainnya.
  • 10. Guru menghargai kemampuan saya dan guru lainnya.

  • C. PERILAKU PROFESIONAL GURU

  • 1. Guru memiliki kretivitas dalam pembelajaran.
  • 2. Guru memiliki pengetahuan dan keterampilanTeknologi Informasi (TI) yang memadai.
  • 3. Guru memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap.
  • 4. Guru ada di sekolah meskipun tidak mengajar di kelas.
  • 5. Guru memulai pembelajaran tepat waktu.
  • 6. Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu.
  • 7. Guru memberikan tugas kepada peserta didik apabilaberhalangan hadir untuk mengajar.
  • 8. Guru memberi informasi kepada saya atau guru lainjika berhalangan hadir untuk mengajar.
  • 9. Guru memperlakukan peserta didik dengan penuh kasih sayang.

  • Terimaksih

    atas perhatiannya yang telah meluangkan waktunya untuk merespon kuesioner ini, semoga bermanfaat untuk kemajuan madrasah kita bersama.
  • Should be Empty: