Sharen(e)et | Networking Self-Assessment Tool

  • Sharen(e)et | Strumento di autovalutazione del networking

    Questo strumento di autovalutazione vi consentirà di misurare le vostre soft skills relative al networking, come la comunicazione, il lavoro di squadra, le competenze emotive, l'autonomia e altre. Vi preghiamo di valutare ogni voce con una (X) utilizzando una scala da 1 (Fortemente in disaccordo) a 5 (Fortemente d'accordo). I risultati di questo sondaggio vi aiuteranno a capire quali sono le competenze più sviluppate e quali quelle che necessitano di maggior lavoro, nonché ad affrontare le esigenze in termini di formazione.

  • Avvertenze

    Si raccomanda che il Networking Self-Assessment Tool venga compilato in modo autonomo e indipendente da giovani con titolo di studio di scuola superiore o di un livello maggiore.Per i giovani con un livello di qualifica inferiore, si raccomanda di completare lo strumento con il supporto di un professionista - nel campo sociale, nel campo dell'occupabilità, del lavoro giovanile o del supporto psicosociale.I risultati sono individuali e derivano dalle risposte a ciascuna delle domande del questionario.

  • A. Informazioni demografiche

  • 3. Livello di istruzione:*
  • 4. Genere:*
  • 5. Età:*

  • B) Valutazione delle competenze

  • #1 Intelligenza emotiva

    Capacità di riconoscere le proprie emozioni e quelle degli altri e di utilizzare questa conoscenza o consapevolezza per guidare il proprio pensiero e comportamento.
  • 1. Esprimere le mie emozioni con le parole non è un problema per me.*
  • 2. Spesso trovo difficile vedere le cose dal punto di vista di un'altra persona.*
  • 3. Molte volte non riesco a capire quale emozione sto provando.*
  • 4. Spesso trovo difficile adattare la mia vita alle circostanze.*
  • 5. Nel complesso, sono in grado di gestire lo stress. *
  • 6. Di solito riesco a trovare il modo di controllare le mie emozioni quando lo desidero. *
  • 7. Mi fermo spesso a riflettere sui miei sentimenti. *
  • 8. Ho difficoltà a legare bene, anche con le persone più vicine. *

  • #2 Autoefficacia

    Capacità o forza di credere nelle proprie capacità di portare a termine i compiti e raggiungere gli obiettivi; è associata alla definizione degli obiettivi, all'investimento degli sforzi, alla persistenza e al recupero dalle battute d'arresto.
  • 1. Se mi impegno a fondo, riesco sempre a risolvere i problemi più difficili..*
  • 2. Grazie alla mia intraprendenza, so come gestire le situazioni impreviste.*
  • 3. Riesco a mantenere la calma di fronte alle difficoltà perché posso contare sulle mie capacità di coping.*
  • 4. Quando mi trovo di fronte a un problema, di solito riesco a trovare diverse soluzioni.*

  • #3 Competenze interpersonali

    Capacità di stabilire, mantenere e sviluppare una relazione formale e informale con i partner di lavoro (colleghi, fornitori, clienti, ecc.).
  • 1. So come le mie azioni faranno sentire gli altri.*
  • 2. Sono bravo a inserirmi in nuove situazioni e a incontrare persone per la prima volta.*
  • 3. Sembra che le persone siano spesso arrabbiate o irritate con me quando dico ciò che penso.*
  • 4. Ho difficoltà ad andare d'accordo con le altre persone.*
  • 5. Spesso riesco a capire cosa gli altri stanno cercando di ottenere senza che sia necessario che lo dicano.*
  • 6. Spesso ho ferito gli altri senza rendermene conto. *

  • #4 Comunicazione

    Capacità di comunicare con chiarezza, fluidità e precisione, adattando la lingua al gruppo di riferimento.
  • 1. Uso il mio tono di voce per rafforzare ciò che sto cercando di dire.*
  • 2. Non sento tutto quello che una persona dice, perché sto pensando a quello che voglio dire. *
  • 3. Quando parlo con qualcuno, cerco di mantenere il contatto visivo.*
  • 4. Interrompo gli altri per dire quello che voglio dire prima di dimenticarlo. *
  • 5. Cerco di osservare il linguaggio del corpo degli altri per capire cosa stanno cercando di dire.*
  • 6. Cambio il modo di parlare a qualcuno in base al rapporto che ho con lui (ad esempio, amico, genitore, insegnante, ecc.).*
  • 7. Organizzo i pensieri nella mia testa prima di parlare.*
  • 8. Riformulo ciò che un'altra persona ha detto, per essere sicuro di averla capita.*

  • #5 Orientamento imprenditoriale

    Tendenza a impegnarsi in attività di innovazione, assunzione di rischi e ricerca proattiva di opportunità.
  • 1. Ho la capacità di generare nuove idee.*
  • 2. Preferisco provare il mio modo unico di imparare cose nuove piuttosto che farlo come fanno tutti gli altri.*
  • 3. Mi trovo bene in situazioni che incoraggiano e premiano la mia creatività.*
  • 4. Credo che trovare nuovi modi per apportare cambiamenti nel mondo degli affari sia importante.*
  • 5. Sono disposto a investire una certa quantità di tempo e di denaro in qualcosa che potrebbe avere un alto rendimento.*
  • 6. Mi piacciono l'incertezza e i rischi del lavoro, perché mi danno più energia rispetto alle circostanze in cui i risultati sono prevedibili.*
  • 7. Sono in grado di identificare le opportunità dove gli altri non le vedono.*
  • 8. Quando cerco informazioni, tengo sempre d'occhio le nuove idee imprenditoriali.*
  • 9. Di solito agisco in previsione di problemi, esigenze o cambiamenti futuri.*
  • 10. Preferisco farmi avanti e fare le cose, piuttosto che stare seduto ad aspettare che le faccia qualcun altro.*
  • 11. Sono in grado e disposto ad essere auto-diretto nel perseguire le opportunità che mi si presentano*
  • 12. Non mi sento a mio agio quando ho la completa responsabilità di decidere come e quando svolgere il mio lavoro.*

  • #6 Competenze politiche

    Capacità di comprendere con successo gli altri e di utilizzare tali informazioni per influenzare gli altri ad agire in modo da migliorare i propri obiettivi personali.
  • 1. Capisco molto bene le persone.*
  • 2. Sono particolarmente bravo a percepire le motivazioni e i piani nascosti degli altri.*
  • 3. Sembra che io sappia sempre istintivamente quali sono le cose giuste da dire o da fare per influenzare gli altri.*
  • 4. Ho una buona intuizione su come presentarmi agli altri.*
  • 5. Sono in grado di far sentire la maggior parte delle persone a proprio agio con me.*
  • 6. Sono bravo a farmi apprezzare dalle persone.*

  • #7 Lavoro di squadra

    Capacità di lavorare insieme ad altre persone, indipendentemente dall'area di competenza, condividendo compiti e risultati.
  • 1. So come esprimere la mia opinione ai membri del mio team senza ferire i loro sentimenti.*
  • 2. Mi sforzo di includere altri membri del mio gruppo.*
  • 3. Apprezzo il contributo dei membri del mio team.*
  • 4. Tratto i membri del mio team in modo equo.*
  • 5. Comunico bene con i membri del team.*
  • 6. Penso di poter essere un buon leader.*

  • #8 Networking

    Uno sforzo proattivo per sviluppare e mantenere relazioni personali e professionali, e per aumentare l'orientamento, le opportunità di lavoro e il supporto emotivo, che possono di conseguenza contribuire allo sviluppo delle competenze.

  • a) Competenze di rete nella vostra professione

  • 1. Sviluppo contatti informali con professionisti esterni alla mia organizzazione.*
  • 2. Faccio parte di associazioni/organizzazioni professionali (ad esempio, sindacati, partiti politici) con interessi o background professionali simili. *
  • 3. Utilizzo i corsi di formazione a cui partecipo come un'opportunità per sviluppare nuovi contatti.*
  • 4. Quando trovo qualcuno di un'altra organizzazione che può essere un contatto importante, condividiamo conoscenze e informazioni legate alle mansioni che svolgo nel mio lavoro.*
  • 5. Utilizzo i miei contatti al di fuori dell'organizzazione per chiedere consigli professionali.*

  • b)  Competenze di rete nella vostra comunità

  • 1. Partecipo a diversi gruppi sociali locali (ad esempio, una squadra sportiva).*
  • 2. Sono coinvolto nella promozione di cause personali (ad esempio: aumento dell'alfabetizzazione, prevenzione del cancro al seno, assistenza agli anziani).*
  • 3. Sono coinvolto nelle arti, nel teatro, nella sinfonia o in altri eventi di qualità della vita nella mia comunità.*
  • 4. Di solito partecipo al governo della città facendo parte di consigli, commissioni o comitati.*
  • 5. Mi incontro regolarmente con altri membri della mia comunità che condividono i miei interessi (ad esempio: un hobby, un'attività sportiva, la religione).*

  • Sei arrivato alla fine del questionario! Prima di inviarlo, controlla i tuoi punteggi per competenza e il rispettivo livello di competenza! A seconda del livello di competenza, riceverai numerosi consigli e risorse per sviluppare ancora di più le tue competenze di networking.

  • Punteggio per competenza:

  • Considerando il punteggio ottenuto in ciascuna delle competenze, controlla il tuo livello di competenza qui sotto.

  • Esempio: se hai ottenuto 3,25 per la competenza “Intelligenza Emotiva”, significa che sei al livello “Intermedio”. Tuttavia, se hai ottenuto 1,40 in "Comunicazione", significa che sei al livello "Consapevolezza Fondamentale (conoscenze di base)".


    È possibile per una persona ottenere diversi livelli di competenza in diverse competenze!

     

    • Punteggio 1,00 – 1,99

    Il tuo livello di competenza è "Consapevolezza fondamentale (conoscenza di base)": hai una conoscenza comune o una comprensione delle tecniche e dei concetti di base.

     

    • Punteggio 2,00 - 2,99

    Il tuo livello di competenza è "Principiante (esperienza limitata)": hai un livello di esperienza acquisito in scenari formali e/o sperimentali. Si prevede che durante l'esecuzione di questa competenza sarà necessario supporto; concentrarsi sullo sviluppo attraverso l'apprendimento e l'esperienza pratica; sei in grado di comprendere e discutere terminologia, concetti, principi e questioni relative a questa competenza; utilizzando una gamma completa di materiali di riferimento e risorse in questa competenza.

     

    • Punteggio 3 - 3,99

    Il tuo livello di competenza è "Intermedio (applicazione pratica)": sei in grado di completare con successo le attività in questa competenza come richiesto. Di tanto in tanto può essere necessario l'aiuto di un esperto, ma di solito è possibile eseguire l'abilità in modo indipendente; l'attenzione è rivolta all'applicazione e al miglioramento delle conoscenze o delle abilità; aver applicato occasionalmente questa competenza a situazioni pur necessitando di una guida minima per eseguire con successo; sei in grado di comprendere e discutere l'applicazione e le implicazioni delle modifiche ai processi, alle politiche e alle procedure in quest'area.

     

    • Punteggio 4 - 5,00

    Il tuo livello di competenza è "Avanzato (teoria applicata)": sei in grado di eseguire le azioni associate a questa competenza senza assistenza; essere certamente riconosciuto all'interno della tua organizzazione come "una persona a cui chiedere" quando sorgono domande difficili riguardo a questa abilità; aver costantemente fornito idee e prospettive pratiche/rilevanti sui miglioramenti dei processi o delle pratiche che possono essere facilmente implementati; essere in grado di istruire gli altri nell'applicazione di questa competenza traducendo le sfumature complesse relative a questa competenza in termini facili da comprendere; partecipare a discussioni a livello senior riguardanti questa competenza; assistenza nello sviluppo di materiali di riferimento e risorse in questa competenza

  • The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
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