Exemple : si vous avez obtenu 3,25 pour la compétence "Intelligence émotionnelle", cela signifie que vous êtes au niveau "Intermédiaire". En revanche, si vous avez obtenu 1,40 pour la compétence "Communication", cela signifie que vous vous situez au niveau "Conscience fondamentale (connaissances de base)".
Il est possible pour une personne d'atteindre différents niveaux de maîtrise dans différentes compétences !
Votre niveau de compétence est "Conscience fondamentale (connaissances de base)" - vous avez une connaissance commune ou une compréhension des techniques et concepts de base.
Votre niveau de compétence est "Novice (expérience limitée)" - vous avez un niveau d'expérience acquis dans des scénarios formels et/ou expérimentaux.
On s'attend à ce qu'un soutien soit nécessaire lors de l'exercice de cette compétence ; l'accent est mis sur le développement par l'apprentissage et l'expérience pratique ; vous êtes capable de comprendre et de discuter la terminologie, les concepts, les principes et les questions liés à cette compétence ; vous utilisez une gamme complète de documents de référence et de ressources dans cette compétence.
Votre niveau de compétence est "Intermédiaire (application pratique)" - Vous êtes en mesure d'accomplir avec succès les tâches demandées dans le cadre de cette compétence. L'aide d'un expert peut être nécessaire de temps à autre, mais vous pouvez généralement exécuter la compétence de manière indépendante ; l'accent est mis sur l'application et l'amélioration des connaissances ou des compétences ; vous avez appliqué cette compétence à des situations occasionnelles tout en ayant besoin d'un minimum de conseils pour réussir ; vous êtes capable de comprendre et de discuter de l'application et des implications des changements apportés aux processus, aux politiques et aux procédures dans ce domaine.
Votre niveau de compétence est "Avancé (théorie appliquée)" - vous êtes capable de réaliser les actions associées à cette compétence sans assistance ; être certainement reconnu au sein de votre organisation immédiate comme "la personne à qui demander" lorsque des questions difficiles se posent concernant cette compétence ; avoir constamment fourni des idées et des perspectives pratiques/pertinentes sur les améliorations des processus ou des pratiques qui peuvent être facilement mises en œuvre ; être capable d'encadrer d'autres personnes dans l'application de cette compétence en traduisant des nuances complexes relatives à cette compétence en termes faciles à comprendre ; participer à des discussions de haut niveau concernant cette compétence ; contribuer à l'élaboration de documents de référence et de ressources dans cette compétence.