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  • CONSULTA PÚBLICA DA PREFEITURA MUNICIPAL DE EUCLIDES DA CUNHA PAULISTA LEI PAULO GUSTAVO (LEI COMPLEMENTAR Nº 195, DE 8 DE JULHO DE 2022)

  • Esta Consulta Pública visa colher sugestões e demandas da Sociedade Civil Organizada, do município de Euclides da Cunha Paulista, especialmente à comunidade artística.

    Pré-requisitos: Pode participar da consulta qualquer morador da cidade, acima de 18 anos, com sugestões em temas, recursos, valores de projeto, entre outros.

    Local: o formulário ficará disponibilizado no site da Prefeitura Municipal de Euclides da Cunha Paulista. E-mail para dúvida de preenchimento do formulário: Lpgduvidas@gmail.com

    Dia: 10/08/2023 à 24/08/2023

    Data para disponibilizar a inscrição: 10/08/2023 às 12h.

    Data e hora Limite para inscrição: 24/08/2023 às 12h. Para acessar o texto da Lei Complementar Nº 195, 8/7/2022 - Clique Aqui!

    Observação: Perguntas ou sugestões, fora do âmbito da lei supracitada, serão desconsideradas no Relatório Final, assim como menores de 18 anos ou pessoas não moradoras da cidade.Também serão desconsideradas mensagens que contiverem discurso de ódio e de ofensas, com informações notoriamente ilegítimas e inverídicas, assim como mensagens e informações contra a legislação vigente.Todas as sugestões terão sua viabilidade analisada, bem como o interesse e consonância com a política pública do município.

  • SEÇÃO 1 - OBRIGATÓRIAS
    Esta seção é composta por perguntas obrigatórias.

  • 1. Identificação:*
  • 4. Gênero*
  • 5. Etnia/Raça. Como você se auto declara?*
  • 6. É PCD (Pessoa com Deficiência) ou possui mobilidade reduzida?*
  • 7. Nacionalidade*
  • 8. Data de Nascimento*
     - -
  •  -
  • 14. Ações afirmativas  

    Atendendo o artigo 17 da Lei Complementar nº 195 Paulo Gustavo “Na implementação das ações previstas nesta Lei, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão assegurar mecanismos de estímulo à participação e ao protagonismo de mulheres, de negros, de indígenas, de povos tradicionais, inclusive de terreiro e quilombolas, de populações nômades, de pessoas do segmento LGBTQIA+, de pessoas com deficiência e de outras minorias, por meio de cotas, critérios diferenciados de pontuação, editais específicos ou qualquer outro meio de ação afirmativa que garanta a participação e o protagonismo desses grupos, quando aplicável, e a legislação relativa ao tema”.

     

  • Qual ou quais dessas opções o seu projeto/iniciativa/área de atuação contempla?*
  • 15. Qual sua área artística de atuação? (se necessário, marque mais que uma opção)
  • 16. Se você marcou Audiovisual, indique as áreas dentro do setor em que atua*
  • 17. Tempo de atuação na área artística cultural*
  • 18. Participou de algum edital da Lei nº 14.017/2020 Aldir Blanc?*
  • Recursos*
  • 19. Você tem conhecimento sobre a Lei Paulo Gustavo?*
  • 20. Você gostaria de participar de encontros de capacitação sobre a Lei Paulo Gustavo?*
  • 21. Sobre os recursos da Lei Paulo Gustavo


    *
    A Lei Complementar nº 195 Lei Paulo Gustavo estabelece uma divisão dos recursos. E de acordo com os Artigos 6º e 8º o valor estimado para Euclides da Cunha Paulista é de R$ 94.188,32.

     Art. 6º Para dar cumprimento ao disposto no CAPUT do Art. 5º desta lei, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão desenvolver ações emergenciais por meio de editais, chamamentos públicos, prêmios ou outras formas de seleção pública simplificadas para:

    I – Apoio a produções audiovisuais, de forma exclusiva ou em complemento a outras formas de financiamento, inclusive aquelas com origem em recursos públicos ou financiamento estrangeiro. 

    Valor estimado (R$ 94.188,32) 

     

  • Selecione a seguir ATÉ 3 (três) opções das áreas que considera mais relevante para cada linha.*
  • II – Apoio a reformas, restauros, manutenção e a funcionamento de salas de cinema, incluída a adequação a protocolos sanitários relativos à pandemia da COVID 19, sejam elas públicas ou privadas, bem como de cinemas de rua e cinemas itinerantes. Valor estimado (R$ 11.406,21)   Selecione a seguir ATÉ 3 (três) opções das áreas que considera mais relevante para cada linha.
  • III – Capacitação, formação e qualificação no audiovisual, apoio a cineclubes e à realização de festivais e mostras de produção audiovisuais, preferencialmente, por meio digital, bem como realização de rodadas de negócios para o setor audiovisual e para a memória, a preservação e a digitalização de obras ou acervos audiovisuais, ou ainda apoio a observatórios, a publicações especializadas sobre audiovisual e ao desenvolvimento de cidades de locação.  Valor estimado (R$ 5.726,65). Selecione a seguir ATÉ 3 (três) opções das áreas que considera mais relevante para cada linha.
  • Art. 8º§ 1º Os recursos previstos neste artigo serão destinados a ações emergenciais direcionadas ao setor cultural por meio de editais, chamamentos públicos, prêmios, aquisição de bens e serviços vinculados ao setor cultural ou outras formas de seleção pública simplificadas. Valor estimado: (R$ 27.154,49) I - apoio ao desenvolvimento de atividades de economia criativa e de economia solidária;II - apoio, de forma exclusiva ou em complemento a outras formas de financiamento, a agentes, a iniciativas, a cursos ou produções ou a manifestações culturais, inclusive a realização de atividades artísticas e culturais que possam ser transmitidas pela internet ou disponibilizadas por meio de redes sociais e outras plataformas digitais e a circulação de atividades artísticas e culturais já existentes;III - desenvolvimento de espaços artísticos e culturais, de microempreendedores individuais, de microempresas e de pequenas empresas culturais, de cooperativas, de instituições e de organizações culturais comunitárias que tiveram as suas atividades interrompidas por força das medidas de isolamento social determinadas para o enfrentamento da pandemia da covid-19.Selecione a seguir ATÉ 3 (três) opções das áreas que considera mais relevante para cada linha.*
  • SEÇÃO 2 - OPCIONAIS

    Você não precisa responder todas as questões, mas a sua resposta nos ajuda a entender bem as necessidades da classe artística e a desenvolver as melhores opções de editais.

  • 1. Qual é o seu histórico no AUDIOVISUAL? (resposta OPCIONAL)
  • 2. Como você avalia seu nível de profissionalismo na área de AUDIOVISUAL?  OPCIONAL
  • 3. O que você avalia como fator importante para auxiliar no seu profissionalismo na área de AUDIOVISUAL? OPCIONAL
  • 4. Você já teve experiências com projetos contemplados por editais (EM QUALQUER ÁREA)?  OPCIONAL
  • 8. Você tem uma produtora (CNPJ) sediada em Euclides da Cunha Paulista? OPCIONAL
  • 9. Se você pudesse escolher a ordem de prioridade dos editais ligados ao AUDIOVISUAL, como faria? Numere os termos na ordem de preferência:

    Obs.: Numere de 1º a 7º à frente de cada sugestão. Lembrando que sendo por ordem de preferência, não poderá ter classificação repetida. Exemplo: duas sugestões como 2º. OPCIONAL
     
    1 Desenvolvimento de roteiro
     
    2 Produção de filmes e séries
     
    3 Produção de outros formatos audiovisuais
     
    4 Formação/capacitação
     
    5 Pós-produção
     
    6 Produção de eventos
     
    7 Distribuição de filmes e séries

  • 10. Que tipo de projeto inscreverá no(s) edital(is): Um projeto inédito ou continuidade de algo já existente?  OPCIONAL
  • 11. Marque o que lhe parece melhor para avaliar e distribuir de forma justa a verba:  OPCIONAL
  • 12. Marque o que lhe parece uma forma mais justa de distribuição da verba - OPCIONAL
  • 13. De 0 a 5, sendo 0 “nada relevante - Não deveria ser um critério” e 5 “muito relevante - com certeza deveria ser um critério”, como você avalia as seguintes propostas para o SEU SEGMENTO ARTÍSTICO:

    Obs.: Fica opcional classificar mais de uma opção com a mesma pontuação. Exemplo: duas sugestões como opção 5 "Muito relevante - com certeza deveria ser um critério". OPCIONAL

    1 Editais distintos para profissionais experientes e iniciantes, com verbas menores para os estreantes

    2 Editais distintos por gênero (drama, comédia, terror, experimental etc…)

    3 Editais bem segmentados (desenvolvimento, curta-metragem, documentário, ficção)

    4 O mesmo edital para estreantes e profissionais experientes

    5 Editais bem segmentados (teatro, música, dança, circo, artes plásticas, literatura)

    6 Um edital aberto que permite propostas inovadoras, com formatos alternativos ou que integrem diversos formatos

    7 Um edital para criação de obras para internet e redes sociais

    8 Um edital que preveja integração transversalidades de linguagens artísticas

    9 Editais que ofereça premiação por histórico

    10 Editais que promovam desenvolvimento de projetos inéditos

    11 Editais que promovam manutenção de projetos/espaços já existente

    12 Edital que predetermina um tema sobre os quais os projetos deverão trabalhar

  • 14. De 0 a 5, sendo 0 “nada relevante - Não deveria ser um critério” e 5 “muito relevante - com certeza deveria ser um critério” , como você avalia as seguintes propostas para serem CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

    Obs.: Fica opcional classificar mais de uma opção com a mesma pontuação. Exemplo: duas sugestões como opção 5 "Muito relevante - com certeza deveria ser um critério". OPCIONAL

    1 Relevância artística da proposta

    2 Relevância social da proposta

    3 Histórico de proponente

    4 Capacidade técnica e artística da equipe

    5 Planejamento técnico e cronograma de trabalho

    6 Congruência entre cronograma e orçamento

    7 Plano de distribuição e divulgação

    8 Projetos sustentáveis ao longo do tempo, com planos de continuidade

    9 Critérios afirmativos: Diferenciação na pontuação por proponente e equipe

    10 Critérios afirmativos: Cotas no Editais

    11 Critérios afirmativos: Editais próprios específicos

    12 Contrapartida social

    13 Dimensão de impacto da obra para o público

  • 15. Coloque na ordem de mais importante para menos importante a forma de avaliar a relevância de um projeto. OPCIONAL

    1 Relevância social

    2 Relevância temática

    3 Relevância e inovação de linguagens

  • 16. De 0 a 10 o quanto você acha relevante a existência de uma contrapartida social - ações que promovam maior acesso ao projeto, gratuidade, processos de formação, etc? OPCIONAL
  • SEÇÃO 3 - Colaborando com a aplicação dos recursos OPCIONAL 


    Questões discursivas

  • SEÇÃO 4 - O que achou dessa consulta pública?

    Opcional

  • 1. De 0 a 10 o quanto você considera relevante essa consulta pública  OPCIONAL
  • 2. De 0 a 10 o quanto você sente importante a análise dos dados coletados aqui para criação de um plano de ação e decisão das linhas de editais?  OPCIONAL
  • 3. Você sentiu falta de alguma pergunta?   OPCIONAL
  • 5. Você gostaria de fazer parte de mais consultas públicas como essa, ou encontros presenciais e online, para pensar no plano de ação para implementação da Paulo Gustavo e das próximas ações da Prefeitura Municipal de Euclides da Cunha Paulista?  OPCIONAL
  • 6. Você quer receber notícias por e-mail e WhatsApp sobre a aplicação da Lei Paulo Gustavo em Euclides da Cunha Paulista? OPCIONAL
  • DECLARAÇÃO

  • 10. Que tipo de projeto inscreverá no(s) edital(is): Um projeto inédito ou continuidade de algo já existente?  OPCIONAL
  • 11. De 0 a 5, sendo 0 “nada relevante - Não deveria ser um critério” e 5 “muito relevante - com certeza deveria ser um critério” , como você avalia as seguintes propostas para serem CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

    Obs.: Fica opcional classificar mais de uma opção com a mesma pontuação. Exemplo: duas sugestões como opção 5 "Muito relevante - com certeza deveria ser um critério". OPCIONAL

    1 Relevância artística da proposta

    2 Relevância social da proposta

    3 Histórico de proponente

    4 Capacidade técnica e artística da equipe

    5 Planejamento técnico e cronograma de trabalho

    6 Congruência entre cronograma e orçamento

    7 Plano de distribuição e divulgação

    8 Projetos sustentáveis ao longo do tempo, com planos de continuidade

    9 Critérios afirmativos: Diferenciação na pontuação por proponente e equipe

    10 Critérios afirmativos: Cotas no Editais

    11 Critérios afirmativos: Editais próprios específicos

    12 Contrapartida social

    13 Dimensão de impacto da obra para o público

     

  • 15. Coloque na ordem de mais importante para menos importante a forma de avaliar a relevância de um projeto. OPCIONAL

    1 Relevância social

    2 Relevância temática

    3 Relevância e inovação de linguagens

  • SEÇÃO 3 - Colaborando com a aplicação dos recursos OPCIONAL 


    Questões discursivas

  • 3. De 0 a 10 o quanto você sente importante a análise dos dados coletados aqui para criação de um plano de ação e decisão das linhas de editais?  OPCIONAL
  • 5. Você gostaria de fazer parte de mais consultas públicas como essa, ou encontros presenciais e online, para pensar no plano de ação para implementação da Paulo Gustavo e das próximas ações da Prefeitura Municipal de Euclides da Cunha Paulista?  OPCIONAL
  • 6. Você quer receber notícias por e-mail e WhatsApp sobre a aplicação da Lei Paulo Gustavo  Prefeitura Municipal de Euclides da Cunha Paulista? OPCIONAL
  • DECLARAÇÃO

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