• MISSÃO

    Construir conhecimentos  e desenvolver valores para a cidadania

    VISÃO

    Ser referência em educação nas comunidades onde atua

    VALORES

    • Fé
    • Parceria família e escola
    • Ética
    • Qualidade e excelência
    • Responsabilidade Social
    • Solidariedade e cooperação
    • Disciplina e Limites
    • Valorização das pessoas
    • Compromisso e seriedade
    • Cordialidade e afetividade
    • União
    • Respeito
  • PROPOSTA PEDAGÓGICA

    A proposta pedagógica da Escola Ana Nery tem como maior objetivo propiciar aos alunos as            condições necessárias  para o seu desenvolvimento intelectual, afetivo, social, e valores considerando os  pressupostos abaixo:


    1. Educar com afetividade e Valores

    Acreditando ser a afetividade a porta de entrada do conhecimento.   Acreditamos na educação voltada para o ser humano em suas características de um SER dotado de corpo, espírito, razão e emoção. Desta forma, trabalhamos sempre dosando afetividade, limite e valores  para que tenhamos crianças e jovens equilibrados para saberem lidar com os desafios futuros.

    2. Educar para a cidadania

    Um dos objetivos da educação geral é formar cidadãos, isto é, pessoas lúcidas, críticas e responsáveis. Fundamentalmente, esse propósito é buscado na nossa Escola. Tendo consciência que o aluno é um sujeito social, procuramos trabalhar com uma estrutura pedagógica, atual, moderna e alicerçada nos valores (morais, sociais e culturais), especialmente: Fé, responsabilidade, autonomia, cooperação, comprometimento e solidariedade, desta forma orientando o aluno verdadeiramente para a formação do SER.

    3. Construir o conhecimento

    A aprendizagem é um processo interno, pessoal e intransferível, enquanto o ensino, tratando-se de educação formal ou escolar, é a ação diretiva sobre ela. Disso resulta que cada educando constrói o seu conhecimento a partir de suas vivências e experiências cognoscitivas. Ademais, como disse Paulo Freire, “aprender é (re)construir pela descoberta”. Assim como o espaço está em permanente reconstrução, o conhecimento deve estar em contínuo aprofundamento e ampliação, na medida em que novas experiências e descobertas ensejam ao educando – sujeito cognoscente – sucessivas reelaborações intelectuais dos elementos que compõem a sociedade, particularmente sua esfera espacial. Não existe entretanto o conhecimento definitivo; ao contrário, ele deve estar em permanente reelaboração.

    4. Formar valores

    A construção e transmissão de valores é uma das preocupações que toda família tem ao educar. Essa tarefa deve ser preocupação de pais, escola e sociedade. A escola deve ser a parceira da família nessa tarefa indispensável para a construção da cidadania plena. O assunto é urgente! Sem transmitir os valores humanos universais, não há como formar cidadãos éticos e preparados para viver em sociedade.

    Conheça proposta completa

    • Direção: Francisco  Evangelista

    • Presidente COOSEP -  Cooperativa de Professores de Petrolina: Walleria Amorim

    • Tesoureiro: Wagner Conrado

    • Coordenação ADM: Andressa Santos

    • Coordenação Pedagógica: Shayenny Taianara Siqueira, Hérica Silvia, Derineide Oliveira e Geise Caroline

    • Coodenação para ações de Valores e Evangelização: Elton de Castro
    • Coordenação de esportes: Renato Bezerra

    • Supervisão ADM: Maria Luisa, Edlane Silva e Maria das Dores
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  • PARCEIROS

    • Editora FTD
    • Iônica
    • Unecrist - União de Educadores Cristãos
    • COOSEP - Cooperativa de Professores de Petrolina
    • SEBRAE
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