Talks so other people canunderstand him or her most of the time
Cuando él o ella habla, losdemás lo entienden la mayoría del tiempo
Washes and dries hands withouthelp (even if you turn on the water)
Se lava y se seca las manos sinayuda (incluso si usted abre el agua)
Asks questions beginning with"why" or "how" - like "Why no cookie?"
Hace preguntas que empiezan con“por qué” o “cómo” – por ejemplo “¿Por qué no galleta?”
Explains the reasons for things,like needing a sweater when it's cold
Explica el por qué de las cosas, por ejemplo, necesitar un abrigo cuando hace frío
Compares things - using words like"bigger" or "shorter"
Compara cosas usando palabrascomo “más grande” o “más corto"
Answers questions like "Whatdo you do when you are cold?" or "…when you are sleepy?”
Contesta preguntas como “¿Quéhaces cuando tienes frío?” o “¿…cuando tienes sueño?
Tells you a story from a book or tv
Cuenta una historia de un libro
o de la televisión
Draws simple shapes - like acircle or a square
Dibuja formas sencillas – porejemplo, un círculo o un cuadrado
Says words like "feet" for more than one foot and "men" for more than one man
Dice palabras en plural como“peces” para más de un pez y “lápices” para más de un lápiz
Uses words like "yesterday" and "tomorrow" correctly
Usa palabras como “ayer” y“mañana” correctamente