SURVEY - MOBILITEIT,AUTOMOTIVE, TRANSPORT EN LOGISTIEK

SURVEY RTC DUAAL

Cluster: Automotive, Logistiek, Mobiliteit & transport
In de cluster Automotive, Logistiek, Mobiliteit & transport vervolledig je de info van de duale richtingen die binnen de school geprogrammeerd werden (verleden), zijn (heden) of zullen worden (toekomst).

De studierichtingen zijn hieronder terug te vinden en kunnen eenvoudig worden uitgevouwd door op de side drop down pijl te klikken.
ADMINISTRATIEVE GEGEVENS
Onderwijsinstelling
Selecteer één of meerdere onderwijsinstellingen waarvoor de survey wordt ingevuld.*
Afdeling (indien van toepassing)
Contactpersonen
Contactgegevens van de personen die meewerken aan de bevraging:*
AUTOMOTIVE, MOBILITEIT, TRANSPORT & LOGISTIEK

Bandenmonteur Duaal - BSO - 2e graad
Bandenmonteur duaal - BSO - 3de graad
2de graad - arbeidsmarktfinaliteit - bso - VKS-niveau: OK2
studiedomein: STEM - begindatum: 01-09-2021
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Bandenmonteur
Aanvullende onderliggende kennis
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Bestuurder interne transportmiddelen Duaal - BSO - 2e graad
Bestuurder interne transportmiddelen duaal - BSO - 2de graad
2de graad - arbeidsmarktfinaliteit - bso - VKS-niveau: OK2
studiedomein: economie en organisatie - begindatum: 01-09-2022
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulairr
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Bestuurder interne transportmiddelen
Aanvullende onderliggende kennis
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Brom- en motorfietsinstallaties Duaal - BSO - 3e graad
Brom- en motorfietsinstallaties duaal - BSO - 3de graad
3de graad - arbeidsmarktfinaliteit - bso - VKS-niveau: OK3
studiedomein: STEM - begindatum: 01-09-2023
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Mecanicien bromfietsen en motorfietsen
Aanvullende onderliggende kennis
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Fietshersteller Duaal - BSO - 2e graad
Fietshersteller duaal - BSO - 2de graad
2de graad - arbeidsmarktfinaliteit - bso - VKS-niveau: OK2
studiedomein: STEM - begindatum: 01-09-2022
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Fietshersteller
Aanvullende onderliggende kennis
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Fietsinstallaties Duaal - BSO - 3e graad
Fietsinstallaties duaal - BSO - 3de graad
3de graad - arbeidsmarktfinaliteit - bso - VKS-niveau: OK3
studiedomein: STEM - begindatum: 01-09-2022
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Fietstechnicus
Aanvullende onderliggende kennis
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Koetswerk Duaal - BSO - 3e graad
Koetswerk duaal - BSO - 3e graad
3de graad - arbeidsmarktfinaliteit - bso - VKS-niveau: OK3
studiedomein: STEM - begindatum: 01-09-2018
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Voorbereider carrosserie
Cluster Plaatwerker carrosserie
Cluster Demonteur/monteur carrosserie
Cluster Aanvullende onderliggende competenties
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Logistiek Duaal - BSO - 3e graad
Logistiek duaal - BSO - 3e graad
3de graad - arbeidsmarktfinaliteit - bso - VKS-niveau: OK3
studiedomein: economie en organisatie - begindatum: 01-09-2018
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Magazijnier
Cluster Bestuurder interne transportmiddelen
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Magazijnmedewerker Duaal - BSO - 2e graad
Magazijnmedewerker duaal - BSO - 2e graad
2de graad - arbeidsmarktfinaliteit - bso - VKS-niveau: OK2
studiedomein: economie en organisatie - begindatum: 01-09-2021
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Magazijnmedewerker
Cluster Aanvullende onderliggende competenties
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Onderhoudsmechanica auto duaal - BSO - 3e graad
Onderhoudsmechanica auto duaal - BSO - 3e graad
3de graad - arbeidsmarktfinaliteit - bso - VKS-niveau: OK3
studiedomein: STEM - begindatum: 01-09-2017
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Onderhoudsmecanicien personenwagens en lichte bedrijfsvoertuigen
Aanvullende onderliggende kennis
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Onderhoudsmecanicien zware bedrijfsvoertuigen duaal -BSO - 3e graad - 7e jaar
Onderhoudsmecanicien zware bedrijfsvoertuigen duaal - BSO - 3e graad - 7e jaar
3de graad - 7de jaar - bso - VKS-niveau: BK3
begindatum: 01-09-2019
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Periodiek onderhoud en sneldienst zware bedrijfsvoertuigen
Cluster Voorbereiding technische keuring en aflevering zware bedrijfsvoertuigen
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Polyvalent mecanicien personenwagens en lichte bedrijfsvoertuigen duaal -BSO - 3e graad - 7e jaar
Polyvalent mecanicien personenwagens en lichte bedrijfsvoertuigen duaal - BSO - 3e graad - 7e jaar
3de graad - 7de jaar - bso - VKS-niveau: BK4
begindatum: 01-09-2019
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Diagnose, vervanging en herstelling personenwagens en lichte bedrijfsvoertuigen
Cluster Onderhoud en rijklaar maken personenwagens en lichte bedrijfsvoertuigen
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Polyvalent technieker havenvoertuigen duaal -BSO - 3e graad - 7e jaar
Polyvalent technieker havenvoertuigen duaal - BSO - 3e graad - 7e jaar
3de graad - 7de jaar - tso - VKS-niveau: BK4
begindatum: 01-09-2023
BuSO OV4 niet mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Onderhoud, diagnose en herstelling havenvoertuigen
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Spuiter carrosserie duaal -BSO - 3e graad - 7e jaar
Spuiter carrosserie duaal - BSO - 3e graad - 7e jaar
3de graad - 7de jaar - bso - VKS-niveau: BK3
begindatum: 01-09-2018
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Instroom
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Spuitwerk carrosserie
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

Voorbewerker carrosserie duaal -BSO - 2e graad
Voorbewerker carrosserie duaal - BSO - 2e graad
2de graad - arbeidsmarktfinaliteit - bso - VKS-niveau: OK2
studiedomein: STEM - begindatum: 01-09-2022
BuSO OV4 mogelijk - lineair - modulair
Werd de opleiding in het VERLEDEN geprogrammeerd?

janee
Werd de opleiding dit jaar EFFECTIEF ingericht?

janee
Is het de wens om deze opleiding in de TOEKOMST aan te bieden?

janee
Welke stappen werden hiervoor ondernomen?
Historiek leerlingenaantallen
Is er sprake van een trend, zoja dewelke?
Op welke manier wekken jullie bij leerlingen interesse op om te kiezen voor deze duale opleiding?
Werving
Welke acties ondernemen jullie om leerlingen te screenen die bekwaam zouden zijn voor een duale opleiding? En de opleiding aldus hun arbeidsmarktkansen verhogen?
Screening
Aanbod leerwerkplekken
Met welke ondernemingen werken jullie samen?
Beschikbaarheid

Hoe makkelijk is het om voor dit opleidingstraject goede leerwerkplekken te vinden?
Bereikbaarheid

De mate waarin de leerling vlot op de leerwerkplek geraakt. (pendeltijd)
Matching

Heeft elke jongere evenveel kans om door de werkgever geselecteerd te worden?
Samenwerking
Wat zijn de bevindingen over het algemeen verloop van de opleiding tijdens het leren op de leerwerkplek?
Wat loopt goed en wat zijn werkpunten omtrent rol & taakverdeling, opvolging en begeleiding van het duale traject?
Met welke ondersteunende diensten wordt er samengewerkt?
Sectorfondsen
Onderwijsdiensten
Andere
Competentieversterking
Opleidingsinhouden:
- Curriculumdossier
In welke mate is het haalbaar om alle vastgelegde competenties aan te leren op de werkvloer?

Competentieverwerving
Welke specifieke beroepsgerichte vaktechnische competenties zijn omwille van de context van de werkplek moeilijker te realiseren en zou het RTC hierin kunnen ondersteunen?
Cluster Voorbewerker carrosserie
Aanvullende onderliggende competenties
Bijkomende competenties
Maken jullie aanvullend aan de leerwerkplek gebruik van simulatiewerkplekken of andere ondersteunende leerinfrastructuur? Zo ja, welke?
Simulatieleerwerkplek is een plaats waar jongeren in een didactisch, realistisch en nagebootste werkomgeving hun competenties kunnen versterken.

SURVEY RTC DUAAL

ADMINISTRATIEVE GEGEVENS

Onderwijsinstelling

Contactpersonen

AUTOMOTIVE, MOBILITEIT, TRANSPORT & LOGISTIEK

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Instroom

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Aanbod leerwerkplekken

Samenwerking

Competentieversterking

Aanvullingen

Privacy