• Formulário de Personalização:

    Formulário de Personalização:

    Programa de Formação Continuada Educacional
  • Format: (00) 0000-00000.
  • FORMAÇÃO CONTINUADA EDUCACIONAL

  • MÓDULOS*
  • 1. MÓDULO: FORMAÇÃO GERAL

  • Público: Gestores e Docentes.

  • Objetivo: Proporcionar aos atores escolares momentos de reflexão sobre temas importantes para a compreensão do contexto educacional, que interferem e ao mesmo tempo contribuem para o desenvolvimento das tarefas/metas do cotidiano escolar.

     
  • 1. Os desafios do processo educacional na atualidade.
  • Carga Horária
  • 2. Quem educa quem educa? A importância da formação continuada nos processos educativos.
  • 3. O mundo da escola e mundo da vida: quais os rumos?
  • Carga Horária
  • 4. As fronteiras invisíveis: o eu, o nós e os outros no contexto escolar.
  • Carga Horária
  • 5. A escola na triagem: processos de adoecimentos no ambiente escolar.
  • 6. Mídias que te quero! A escola conectada com o mundo real.
  • Carga Horária
  • 7. Inovação Educacional: Um novo cenário, novas necessidades.
  • Carga Horária
  • 8. Direitos Humanos e diversidade.
  • Carga Horária
  • 9. Meio ambiente e sustentabilidade: a escola promotora de mudanças.
  • Carga Horária
  • 10. A inclusão começa em mim: a realidade escolar em debate.
  • Carga Horária
  • 11. Aprendizagem com sentido e significado.
  • Carga Horária
  • 12. Gênero, sexualidade e o papel da escola.
  • Carga Horária
  • 13. Saúde e autocuidado no exercício da Docência.
  • Carga Horária
  • 14. Redes sociais: diversão ou pesadelo?
  • Carga Horária
  • 15. Formação de professores e exploração de tecnologias digitais.
  • Carga Horária
  • 16. Educação para relações étnicas raciais e afrocultura.
  • Carga Horária
  • 17. Inteligência Artificial na Escola: desafios e/ou possibilidades?
  • Carga Horária
  • 18. Desafios do mundo do trabalho para o Século XXI.
  • Carga Horária
  • 19. A Importância da educação no desenvolvimento regional.
  • Carga Horária
  • 20. Meditação para profissionais da Educação.
  • Carga Horária
  • 21. Minorias sociais e educação.
  • Carga Horária
  • 22. Neurociência e o processo de ensino e aprendizagem.
  • Carga Horária
  • 23. O Bulliyng e as relações interpessoais no espaço escolar.
  • Carga Horária
  • 24. Atendimento inclusivo: por onde devo começar?
  • Carga Horária
  • 25. Falando de sexualidade no ambiente escolar.
  • Carga Horária
  • 26. Ansiedade na escola: o que precisamos saber?
  • Carga Horária
  • 27. Comunicar: conhecimento, habilidade e atitude.
  • Carga Horária
  • 28. Engajamento e Pertencimento no ambiente escolar: uma questão de cultura organizacional.
  • Carga Horária
  • 2. MÓDULO: GESTORES E ASSESSORIA EDUCACIONAL

  • 2.1 Módulo Gestores

    Público: Gestores (Direção, Vice-Direção, Coordenadores Pedagógicos).

     
  • Objetivo: Promover a formação continuada dos Gestores Escolares, visando fortalecer o trabalho da gestão e aprimorar as competências e habilidades desejáveis para uma gestão efetivamente comprometida em aumentar os resultados de aprendizagem dos estudantes e com a boa convivência da equipe escolar.

  • 1. O Papel do Gestor Escolar no desenvolvimento do protagonismo e na condução do trabalho pedagógico na Unidade Escolar.
  • Carga Horária
  • 2. O papel do Gestor na promoção do bem-estar da equipe escolar.
  • Carga Horária
  • 3. Cuidado e manutenção da estrutura da Unidade Escolar de modo a garantir seu funcionamento.
  • Carga Horária
  • 4. O desenvolvimento da relação intrapessoal e interpessoal na construção de uma gestão participativa, democrática e emocionalmente inteligente.
  • Carga Horária
  • 5. O papel da equipe gestora no desenvolvimento e aplicação do plano de gestão na unidade escolar.
  • Carga Horária
  • 6. Políticas de Avaliação e Gestão Educacional: articulações, interfaces e tensões.
  • Carga Horária
  • 7. Comunicação voltada ao desenvolvimento de equipes.
  • Carga Horária
  • 8. Liderança e gestão na educação.
  • Carga Horária
  • 9. Aprendizagem coletiva e o trabalho com o outro.
  • Carga Horária
  • 10. Legislação na Educação Básica: o que precisamos saber?
  • Carga Horária
  • 11. A importância e organização dos documentos Escolares.
  • Carga Horária
  • 12. Currículo e Avaliação – reflexões no processo escolar.
  • Carga Horária
  • 13. O papel do Gestor no desenvolvimento do pertencimento da equipe escolar.
  • Carga Horária
  • 2.2 Módulo Assessoria Educacional para Gestores

    Público: Equipe Gestora.

     
  • Objetivo: Assessorar a equipe gestora na organização de seus documentos legais, bem como da proposta pedagógica e sistematização de processos escolares.

  • 1. Plano de Gestão das Unidades escolares.
  • Carga Horária
  • 2. Proposta Pedagógica.
  • Carga Horária
  • 3. Planos de Ensino dos Níveis e Etapas de Ensino.
  • Carga Horária
  • 4. Organização de equipes.
  • Carga Horária
  • 5. Projetos e Programas Inovadores.
  • Carga Horária
  • 6. Outras assessorias de interesse das instituições de ensino (sob consulta).
  • Carga Horária
  • 3. MÓDULO: APOIO EDUCACIONAL

  • Público: Servidores e Pessoal de Apoio Técnico Administrativo.

     
  • Objetivo: Promover a formação continuada dos servidores e pessoal de apoio técnico administrativo, visando fortalecer o trabalho da equipe educacional e aprimorar as competências e habilidades desejáveis para uma ação eficiente de suas funções.

  • 1. Infra-estrutura escolar: organismo vivo de convivência, bem estar e aprendizagem.
  • Carga Horária
  • 2. A alimentação escolar: o sabor da aprendizagem e da qualidade de vida.
  • Carga Horária
  • 3. Monitoria e apoio escolar: competências, habilidades e responsabilidades na função de auxiliar.
  • Carga Horária
  • 4. Comprometimento e entrega de resultados: uma questão de pertencimento.
  • Carga Horária
  • 5. Autoconhecimento e motivação.
  • Carga Horária
  • 6. A importância do trabalho coletivo no ambiente escolar.
  • Carga Horária
  • 7. Meditação para o ambiente educacional.
  • Carga Horária
  • 8. Trabalho em equipe e seus desafios.
  • Carga Horária
  • 4. MÓDULO: DOCÊNCIA E SEUS PROCESSOS / ASSESSORIA EDUCACIONAL PARA DOCENTES

  • Abaixo você encontrará temáticas das etapas:

       4.1 - Docência e seus Processos

          4.1.1 – Educação Infantil

          4.1.2 – Ensino Fundamental – Anos Iniciais

          4.1.3 – Ensino Fundamental – Anos Finais

          4.1.4 – Ensino Médio

    E ainda:

       4.2 – Assessoria Educacional para Docentes

  • 4.1 Docência e seus Processos

    Público: Docentes de todas as etapas escolares.

  • Objetivo: Promover a formação continuada dos docentes de todas as etapas de ensino, visando fortalecer e aprimorar as competências e habilidades desejáveis para uma prática pedagógica que fortaleça o aprendizado e a formação humana.

     

  • 1. Tecnologia e Educação: a teoria e a prática nos processos de aprender e ensinar.
  • Carga Horária
  • 2. Humanismo Digital: um parâmetro para educar no mundo das tecnologias digitais.
  • Carga Horária
  • 3. Metodologias Ativas no contexto da cibercultura.
  • Carga Horária
  • 4. O que não pode faltar em uma reunião com pais?
  • Carga Horária
  • 5. A gestão da sala de aula: caminhos para uma aprendizagem significativa.
  • Carga Horária
  • 6. Avaliação da aprendizagem: conceitos, práticas e finalidade.
  • Carga Horária
  • 7. Planos Escolares e planejamento da aula: rotinas necessárias para o ensino e a aprendizagem.
  • Carga Horária
  • 8. Concepções de aprendizagem que norteiam a prática docente.
  • Carga Horária
  • 9. O desenvolvimento de competências socioemocionais na escola.
  • Carga Horária
  • 10. A importância da construção de vínculos na sala de aula.
  • Carga Horária
  • 11. O desafio de promover a aprendizagem significativa em sala de aula.
  • Carga Horária
  • 12. Atendimento inclusivo em sala de aula: o que o/a professor/a precisa saber.
  • Carga Horária
  • 13. Profissão Professor: autoconhecimento e motivação do profissional da educação.
  • Carga Horária
  • 14. Ação psicopedagógica junto às dificuldades de aprendizagem.
  • Carga Horária
  • 15. Desenvolvimento humano e da aprendizagem na formação integral do estudante.
  • Carga Horária
  • 16. Formação de professores e a utilização de Metodologias INOV-ativas.
  • Carga Horária
  • 17. Linguagens e tecnologias.
  • Carga Horária
  • 18. Formação de professores e uso de mídias sociais.
  • Carga Horária
  • 19. Projeto de Vida: elemento construtor de significados.
  • Carga Horária
  • 20. A pessoa com deficiência física.
  • Carga Horária
  • 21. A pessoa com deficiência intelectual.
  • Carga Horária
  • 22. A pessoa com deficiência auditiva/surdez.
  • Carga Horária
  • 23. A pessoa com deficiência visual.
  • Carga Horária
  • 24. A pessoa com deficiência múltipla.
  • Carga Horária
  • 25. Libras: eu te vejo, te entendo.
  • Carga Horária
  • CURSOS/OFICINAS/PALESTRAS  (Por etapa de ensino)

     
  • 4.1.1 Educação Infantil

  • 1. Cuidados e emergências das crianças.
  • Carga Horária
  • 2. Quem é a criança da primeira infância?
  • Carga Horária
  • 3. Música na educação infantil: notas de vida e aprendizagem.
  • Carga Horária
  • 4. (Re)pensando a docência na Educação Infantil: tempo espaços e materiais.
  • Carga Horária
  • 5. Psicomotricidade na primeira infância: estímulos essenciais ao desenvolvimento infantil.
  • Carga Horária
  • 6. Rotinas na Educação Infantil.
  • Carga Horária
  • 7. A importância da música Educação Infantil: teoria e prática.
  • Carga Horária
  • 8. Músicas para rotinas infantis.
  • Carga Horária
  • 9. O lúdico na Educação Infantil: aprender brincando.
  • Carga Horária
  • 10. Contando histórias para crianças.
  • Carga Horária
  • 11. Ser docente da Infância: reflexões necessárias.
  • Carga Horária
  • 12. Desenvolvimento humano e habilidades motoras (Primeira Infância).
  • Carga Horária
  • 13. Estimulação precoce.
  • Carga Horária
  • 14. A brinquedoteca e os seus recursos lúdicos para o desenvolvimento do ensino e das aprendizagens.
  • Carga Horária
  • 15. Base Nacional Comum Curricular: campos de experiência – teoria e prática.
  • Carga Horária
  • 16. Fazendo Arte na Educação Infantil.
  • Carga Horária
  • 17. Tecnologias e primeira infância.
  • Carga Horária
  • 18. Elaboração de Projetos Inovadores na Educação Infantil.
  • Carga Horária
  • 19. O EntreLugar na Educação Infantil.
  • Carga Horária
  • 20. O que as paredes comunicam: Análise imagética da escola.
  • Carga Horária
  • 4.1.2 Ensino Fundamental - Anos Iniciais

     
  • 1. Protagonismo infantil no aprendizado de Arte.
  • Carga Horária
  • 2. Do giz ao mouse, da lousa ao tablet: Navegando em recursos digitais nos Anos Iniciais.
  • Carga Horária
  • 3. O aprender nos Anos Iniciais: reflexões teóricas e práticas.
  • Carga Horária
  • 4. Educação com inclusão.
  • Carga Horária
  • 5. Concepções e Práticas inovadoras na área de Matemática nos Anos Iniciais.
  • Carga Horária
  • 6. Concepções e Práticas inovadoras na área de Ciências Humanas nos Anos Iniciais.
  • Carga Horária
  • 7. Concepções e Práticas inovadoras na área de Linguagens nos Anos Iniciais.
  • Carga Horária
  • 8. Concepções e Práticas inovadoras na área de Ciências da Natureza nos Anos Iniciais.
  • Carga Horária
  • 9. Meditação para crianças e/ou adolescentes.
  • Carga Horária
  • 10. Quem é a criança dos Anos Iniciais?
  • Carga Horária
  • 11. Música nos Anos Iniciais – aprendendo e ensinando.
  • Carga Horária
  • 12. Gestão na sala de aula: os desafios a partir das tecnologias digitais.
  • Carga Horária
  • 13. Planejamento: a vida da escola.
  • Carga Horária
  • 14. A avaliação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
  • Carga Horária
  • 15. Elaboração de Projetos Inovadores nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
  • Carga Horária
  • 4.1.3 Ensino Fundamental - Anos Finais

  • 1. Educação Financeira: o que precisamos saber?
  • Carga Horária
  • 2. Tecnologias digitais nos Anos Finais do Ensino Fundamental.
  • Carga Horária
  • 3. Adolescentes com transtornos do neurodesenvolvimento: possibilidades e desafios.
  • Carga Horária
  • 4. O ensino em Ciências Naturais e a constituição da práxis na educação.
  • Carga Horária
  • 5. Matemática e Pensamento Computacional: Novos cenários a partir da Base Nacional Comum Curricular.
  • Carga Horária
  • 6. Sinuosidades da interpretação de texto: entre o compreender e o concordar.
  • Carga Horária
  • 7. Formação de professores e a utilização de Metodologias INOV-ativas.
  • Carga Horária
  • 8. Processos ambientais escolares e o desenvolvimento sustentável.
  • Carga Horária
  • 9. Investigação Matemática em Sala de Aula.
  • Carga Horária
  • 10. Projetos de vida nos Anos Finais do Esino Fundamental.
  • Carga Horária
  • 11. Educação Física Escolar: novos olhares.
  • Carga Horária
  • 12. Arte nos Anos Finais: o que aprender? O que ensinar?
  • Carga Horária
  • 13. Ciências Humanas nos Anos Finais do Ensino Fundamental.
  • Carga Horária
  • 14. Aprendizagem de Língua Portuguesa e leitura através da gamificação.
  • Carga Horária
  • 15. Leitura na escola.
  • Carga Horária
  • 16. Elaboração de Projetos Inovadores nos Anos Finais do Ensino Fundamental.
  • Carga Horária
  • 4.1.4 Ensino Médio

     
  • 1. Itinerários Formativos no Ensino Médio.
  • Carga Horária
  • 2. Educação Financeira: o que o jovem precisa saber?
  • Carga Horária
  • 3. Projetos de vida para Ensino Médio.
  • Carga Horária
  • 4. O sentido e o significado de aprender para o jovem.
  • Carga Horária
  • 5. Inteligência Artificial na Escola: desafios e/ou possibilidades pedagógicas?
  • Carga Horária
  • 6. Estratégias Didático-metodológicas digitais para o Ensino Médio.
  • Carga Horária
  • 7. Investigação Matemática em sala de aula para o Ensino Médio.
  • Carga Horária
  • 8. Leitura, literatura e cinema na escola.
  • Carga Horária
  • 9. Formação de professores e exploração de tecnologias digitais.
  • Carga Horária
  • 10. Educação para relações étnicas raciais e afrocultura.
  • Carga Horária
  • 11. Educomunicação.
  • Carga Horária
  • 12. Redação do Enem.
  • Carga Horária
  • 13. Literatura e minorias.
  • Carga Horária
  • 14. Leitura e literatura na formação do estudante.
  • Carga Horária
  • 15. Linguagens e tecnologias no Ensino Médio.
  • Carga Horária
  • 16. Ensino profissionalizante.
  • Carga Horária
  • 17. Itinerários da área diversificada.
  • Carga Horária
  • 18. Empreendedorismo.
  • Carga Horária
  • 19. O Ensino de Química no Ensino Médio.
  • Carga Horária
  • 20. Redes Sociais e Bullyng digital.
  • Carga Horária
  • 21. Ciências Biológicas no Ensino Médio: novas metodologias.
  • Carga Horária
  • 22. Ensino Médio: desafios, possibilidades e políticas públicas.
  • Carga Horária
  • 23. Filosofia do diálogo: ambivalência/plurivalência no mundo líquido.
  • Carga Horária
  • 24. Filosofia do cuidado: biosofia, compromisso e ética com a vida.
  • Carga Horária
  • 25. Educação, Democracia e Pensamento republicano.
  • Carga Horária
  • 26. Educação científica e humanista de formação integral.
  • Carga Horária
  • 27. Estudo de itinerários formativos aplicados na área da Matemática.
  • Carga Horária
  • 28. Laboratório Virtual de Física e os diferentes itinerários no Ensino Médio.
  • Carga Horária
  • 29. ArquiMaquetes: construindo ideias em miniatura - construção de maquetes como ferramenta didática.
  • Carga Horária
  • 30. ArchPlay: construindo conhecimento com jogos didáticos de arquitetura.
  • Carga Horária
  • 31. Elaboração de Projetos inovadores para o Ensino Médio.
  • Carga Horária
  • 4.2 Assessoria Educacional para Docentes

    Público: Docentes.

  • Objetivo: Assessorar a equipe de docentes, no planejamento, execução e avaliação de processos pedagógicos.

  • 1. Docentes de Educação Infantil (proposta será formatada de acordo com o interesse).
  • Carga Horária
  • 2. Docentes dos Anos Iniciais- Ensino Fundamental (proposta será formatada de acordo com o interesse).
  • Carga Horária
  • 3. Docentes dos Anos Finais – Ensino Fundamental (proposta será formatada de acordo com o interesse).
  • Carga Horária
  • 4. Docentes de Ensino Médio (proposta será formatada de acordo com o interesse).
  • Carga Horária
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