Zu Beginn werden die Ergebnisse des ersten Werkstatt-Tages vorgestellt. Von diesen ausgehend wird über Macht- und Hierarchieverhältnisse hinweg Dozierenden die Möglichkeit gegeben mit Studierenden in den Dialog zu treten, Einblicke in die Studierendenperspektive zu bekommen und sich mit dieser auseinanderzusetzen, um gemeinsam rassismus- und machtkritische Implikationen und Leitlinien für ein zukünftiges Leitbild für Lehre zu formulieren und diese gemeinsam zu tragen.
Für Pausenverpflegung (auch vegan) ist gesorgt.