Hiermit melde ich mich verbindlich zu folgendem Lehrgang an:
Pferde fördern Kinder®
EquuSoriReittherapeut inkl. Reitpädagoge
- Lehrgang-
Inhalt:
- Themen der Ausbildung u.a.:
EquuSori Reittherapeut:
Die Lehrgangsdauer erstreckt sich über 1 Jahr und beinhaltet u.a. folgende fachliche Themenschwerpunkte, in welchen durch die Teilnehmerin Kenntnisse in theoretischer und praktischer Form inklusive Dokumentation nachgewiesen werden.
Inhalte:
• Sprachförderung in der Reitpädagogik (Auditive Aufmerksamkeit,
Wortschatz, Anlaute, Reime, Silben, auditive Merkspanne, Erzählfreude,
Wortschatz, phonologische Bewusstheit)
• Sprachentwicklung bei Kindern
• Sprachförderung für Kinder mit Deutsch als Fremdsprache
• Orofaziale Sensomotorik
• Sprachstörungen
• Sprachförderung in der Sonderpädagogik
• Grundlagen in der Reitpädagogik nach Pferde fördern Kinder®
• Ganzheitliche Förderung
• Emotionale und soziale Kompetenz
• Emotionale und soziale Förderung in der Reitpädagogik
• Reflexion& Selbstreflexion (Techniken &Spiele)
• Emotionale Entwicklung von Kindern
• Empathieprozess
• Rechtliche Grundlagen /Anträge und betriebliche
Erlaubnisse Resilienzprozess
• Selbstregulation
• Frustrationstoleranz
• Angst/Wut/Agression
• Emotionale Störungen
• Kreativität –Definitionsversuche
• Kreativitätsarten
• Modell nach Mel Rhodes- Kreativität als Prozess
• Einflussfaktoren auf Kreativität
• Kreativität in der Reitpädagogik und in der ganzheitlichen Förderung
• Kreativität und das Ausdrücken von Gefühlen
• Kreativität ein Definitionsversuch- 4 P Modell Mel Rhodes
• Normative Kreativität
• Schöpferische Kreativität
• Verschiedene Pädagogische Ansätze und ihre Umsetzung in der
Reitpädagogik (Montessori,Pestalozzi)
• Materialbeschaffung- und herstellung
• Motorische Entwicklung nach Piaget- Grenzen
• Kognitive Entwicklung und Phasen
• Kognition
• Kognitive Kompetenz
• Kognitive Förderung in der Reitpädagogik
• Logisches Denken/Räumliches Denken
• Konzentration und Aufmerksamkeit
• Spielerisch schulfit- Schulförderung mit Pferden
• Störungen
• Das freie Spiel
• Explorationsverhalten der Kinder Pädagogische Förderung in der
altersgemischten Gruppe
• Bindungsformen
• Motorische Entwicklung von Kindern
• Grobmotorik/Feinmotorik
• Motorische Förderung allgemein
• Motorische Förderung in der Reitpädagogik
• Motorische Förderung bezogen auf die anderen Förderbereiche
• Bewegung und Bewegungsspiele
• Motorische Störungen und Auffälligkeiten
• Kinästhetische Wahrnehmung
• Didaktik und Stundenaufbau: Lehrziele/Kompetenzen,
Interessenentwicklung, be-greifendes Lernen Didaktische Reduktion
• Kommunikation mit Bezugspersonen insbesondere Eltern
• Anforderungen an den Reitpädagogen
• Gewaltfreie Kommunikation GfK
• Arbeitssicherheit
• Ganzheitliches Lernen
• Wahrnehmung und Wahrnehmungsformen
• Bewusstes Fördern mit allen Sinnen
• Das Konzept des Be-Greifens
• Förderung der taktilen Wahrnehmung
• Integration von Montessori in die Reitpädagogik = EquuSori
• Leitsätze, Materialbereiche von Maria Montessori
• Der Begriff der „didaktischen Reduktion“ und wie wir danach arbeiten
• Equipment und Materialien
• Materialbeschaffung und nachhaltige Arbeitsaspekte
• Das Pferd als Lernpartner Gesunderhaltene Arbeitsweise und anatomische
Grundlagen
• Grundlagen Pferdehaltung
• Die Rolle des Pferdes in der tiergestützten Pädagogik/ Reitpädagogik
• Betriebliche Kalkulation und Voraussetzungen
• Arbeitsweise pro Tier/Konzepterstellung zum Wohle des Tieres
• Arbeit mit Kompetenzkarten
• Abgrenzung Reitpädagogik/Reittherapie
• Eigene Psychohygiene und aktives Setzen von Grenzen
• Kommunikation allgemein
• Kommunikationsmodelle
• Gewaltfreie Kommunikation
• Kommunikation mit Eltern/Kunden
• Marketingstrategien, Zielgruppenanalyse
• Fallbeispiele und Handlungsmöglichkeiten
• Betriebswirtschaftliche Grundlagen und Existenzgründung
• Wahl der Rechtsform, unternehmerische Grundlagen
• Betriebliche Versicherung
• Kalkulation, Materialbeschaffung
• Versicherung
• Reittherapiespezifische Befunderhebung: Indikation & Kontraindikation
• Durchführung/Aufbau und Planung von Therapieeinheiten
• Zielsetzung und Schwerpunktsetzung
• Therapie, Diagnostik, Förderkonzepte
• Erste Hilfemaßnahmen
• ICD-10 und Krankheitsbilder
• Anamnese
• Integrative Behandlungsmethoden bei psychischen Methoden
• Rechtliche Grundlagen/Definitionen LOM (Lösungsorientierte Maltherapie)
• Systemisch therapeutische Ansätze
• Das Therapiepferd, Anatonomie, Ausgleich und gesunderhaltende
Arbeitsweise
• Abgrenzung EquuSori Reittherapie- Reittherapie- Reitpädagogik und
Hippotherapie
• Anatomie, artgerechte Haltung, das Pferd als Partner
• Reflexion & Selbstreflexion
• Wirkweisen Pferdegestützter Therapien
• Historisches/Geschichtliches Reittherapie
• Hippotherapie: Exkurs
• Pferdegestützte Therapieformen
• Therapieverbände
• Equipment
• Reflexivwege
Ziel des Lehrgangs ist die Vermittlung umfangreicher fachlicher Kenntnisse und die Vorbereitung auf den Beruf als Reittherapeutin, insbesondere in Existenzgründung/auf selbständiger Basis.
Ablauf/Dauer:
Der Lehrgang schließt nach Absolvieren aller Module mit dem Zertifikat zum EquuSori Reittherapeut ab. Nur wenn alle Praxisaufträge eingereicht und überprüft wurden gilt der Kurs als bestanden.
Start Gesamtlehrgang (Reitpädagogenmodul): 08.01.25 wöchentliche Meetings. zwischen dem dritten und vierten Meeting eines Einzelmoduls 1 Woche Meetingpause und Praxisauftrag-
Therapeutisches Modul: Eigenarbeit/schriftliche Arbeiten/praktische Umsetzungen mit Videodokumentation]
1 online Meeting pro Monat= 6 online Meetings
Nachweis eines Praktikums (mindestens 7 Stunden)
- inkl.
- Stallschild (via Post)
- Zertifikat (via Post)
- Skripte (abrufbar über die PfK-Lernplattform)
Im Anschluss an den Lehrgang unbegrenzt Support durch PfK.
Hierfür notwendig: PC (Oder Smartphone), Webcam, Internet
Beginn: 08.01.25 - ReitpädagogenModul (Laufzeit ca. 6 Monate)
1 x wöchentlich - jeweils 20:30 Uhr
(alle 3 Wochen = Praxisauftrag=MeetingPause)
ca. Juli´25 - Therapeutisches Modul (Laufzeit ca. 6 Monate)
Eigenarbeit/schriftliche Arbeiten/praktische
Umsetzungen mit Videodokumentation]
1 online Meeting pro Monat= 6 online Meetings –
Nachweis eines Praktikums (mindestens 7
Stunden)
Alle Meetings werden aufgezeichnet und den Teilnehmer:innen auf der PfK-Lernplattform zur Verfügung gestellt.
Dort wird auch das Skript zum Kurs eingestellt.
Zugangangsdaten zur PfK-Lernplattform werden in einer gesonderten EMail, spätestens 48h nach dem ersten LiveZoomMeeting, versendet.
Voraussetzung für den Erhalt des ZoomLiveLinks und Zugang zur PfK-Lernplattform ist, dass der Kursbeitrag/die KursRate bei uns eingegangen ist.
Datenschutz:
Ich bin damit einverstanden, dass Pferde fördern Kinder® meine personenbezogenen Daten speichert.
Meine Daten werden nicht an Dritte weitergegeben und können jederzeit von mir unwiderruflich gelöscht werden.
Widerrufsfrist:
Es gilt die gesetzliche Widerrufsfrist von 14 Tagen nach Anmeldung.
Kosten & Überweisung:
3800€ (inklusive Frübucherabatt)
inklusive allen Materialien
Mit meiner Unterschrift erteile ich ein Sepa Lastschriftmandat.
UStG-befreit, laut § 4 Nr. 21 Buchstabe a, Doppelbuchstabe bb,
UStG. ADD anerkannter Ausbildungskurs.
Bankverbindung:
DE 51 5486 2500 0105 6649 93
Oder Paypal: info@pfk-coaching.de
Pferde fördern Kinder®
Katja Vonhöne
Rechnungsstellung nach Anmeldung
- Für kurzfristige Buchungen, zB am Kurstag, bitte Kursbeitrag/Rate unter oben genannten Bankverbindungen vornehmen, als SofortÜberweisung oder via PayPal. -