Objectifs
CONTEXTE
Le plan aisance aquatique
Le volet formation associé à un stage bleu propose aux éducateurs stagiaires un accompagnement dans sa mise en œuvre d’une démarche d’enseignement à « l’aisance aquatique ». L’objectif est de favoriser la généralisation d’une mise en œuvre de ce type d’enseignement au niveau territorial.
Le plan aisance aquatique a été lancé en avril 2019 par le ministère des sports, il fait suite à une concertation de l’ensemble des acteurs de l’apprentissage de la natation au niveau national et vise à transformer en profondeur la relation des concitoyens au milieu aquatique. L’objectif principal est la baisse du nombre de noyades accidentelles chez les très jeunes enfants, qui est en augmentation chaque été et la première cause de décès chez les enfants de moins de 6 ans.
Des cycles massés d’apprentissage de la natation qui concernent tout particulièrement les enfants de 4 à 6 ans sont ainsi proposés sous la forme de stages bleus.
Définition de l’aisance aquatique
L’aisance aquatique se définit comme une « expérience positive de l’eau qui fonde la capacité d’agir de façon adaptée dans une diversité de situations rencontrées en milieu aquatique ».
Les principales familles de situations en lien avec l’aisance aquatique concernent : les modalités de l’entrée dans l’eau, l’immersion, l’équilibre de flottaison sans déplacement, le déplacement, la sortie autonome de l’eau. La capacité à appréhender et à agir en sécurité dans l’environnement immédiat des milieux aquatiques n’est pas isolable de l’acquisition de l’aisance aquatique.