A Visita Escolar Programada (VEP) é um programa educativo do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST) voltado para grupos escolares. Por meio dele, os docentes podem trazer suas turmas ao MAST e vivenciar uma experiência ímpar de educação em ciências com a mediação da nossa equipe.

A VEP funciona de terça a sexta-feira, com horários pela manhã, tarde e noite. Ela é indicada para estudantes do Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos. Todas as visitas contam com a mediação de educadores bilíngues (Português-Libras), visando a acessibilidade do público surdo. Para agendar uma VEP, os responsáveis pela visita devem ser docentes, preencher este formulário e aguardar a confirmação do agendamento. Cada agendamento contempla grupos com, no mínimo, 20 e, no máximo, 46 visitantes. Ao agendar, o professor deve escolher uma das duas trilhas educativas que oferecemos.

Para esta modalidade de agendamento, o MAST não disponibiliza transporte.

A escola deve escolher entre duas “trilhas educativas”. São roteiros de visita criados pelos educadores museais do MAST, em que as visitas têm um determinado fio condutor, com permanência média no museu de 2 horas. As trilhas são orientadas para uma faixa de segmento escolar, seguindo entre outros indicativos a BNCC. No entanto, não é limitada, podendo ser adaptada para outros segmentos escolares. Essas possibilidades são conversadas no Papo de Educador, não deixe de participar.

Orientada para estudantes do Ensino Fundamental I e II e adaptada para EJA, a trilha dispõe de um modelo do Sistema Solar em escala de tamanhos e distâncias proporcionais ao original que se encontra distribuído no campus do MAST/ON. Apresentamos as características dos planetas, suas formações e movimentos, além de abordarmos temas transversais como astronomia cultural, mitologias e fatores ambientais que fazem com que a Terra seja o único planeta em condições ideais para propiciar a vida. A exposição "Estações do ano: a Terra em Movimento", que é focada em astronomia básica, também faz parte do roteiro, abordando temas como os ciclos das estações do ano, dos dias e das noites e das fases da Lua. O objetivo é discutir assuntos referentes ao ambiente em que vivemos e as condições de vida no universo, impactos socioambientais na Terra e no espaço e a responsabilidade humana, além das relações entre construção do conhecimento científico, sociedade e tecnologia.

Orientada para estudantes do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e adaptada para EJA, a trilha aborda a construção do conhecimento científico no Brasil por uma perspectiva histórica e explora a relação entre a ciência e a configuração territorial do Brasil a partir de instrumentos científicos de medição do tempo e do espaço. Percorrendo a exposição “Olhar o céu, medir a Terra” e os pavilhões das lunetas equatoriais e meridianas no campus, abordamos temas como expansão marítima, natureza das relações culturais advindas desta expansão e acordos internacionais. Analisamos instrumentos de navegação astronômica que foram importantes para construção de mapas celestes e mapeamento do território brasileiro, além de discutirmos temas transversais como a biodiversidade do território, mudanças climáticas e a diversidade cultural. Nesta trilha, também desenvolvemos uma reflexão sobre a existência da União Astronômica Internacional (IAU) e as relações entre a Ciência, Tecnologia e Sociedade, além da noção de Patrimônio.

O agendamento ainda NÃO foi APROVADO, esta é uma solicitação de agendamento. Clique em enviar para finalizar e FIQUE ATENTO (A)! Em breve a equipe do museu entrará em contato via e-mail para confirmar sua visita.