Baromètre des engagé⋅es 2025

Quel est ton prénom ?*
Ton nom ? *
Dans quel pôle de l'Afev es-tu engagé⋅e ? (Attention, pour l'Ile de France il s'agit du département)*
Si tu fais du mentorat à distance, sélectionne "Je fais du mentorat à distance" tout en haut de la liste
Précise la ville dans laquelle tu fais ta mission (attention, pas ta ville de résidence!)
- Ton engagement
- Cette année, en parallèle de ton engagement à l'Afev, tu es : *
- Cette année à l'Afev, tu es/étais principalement : *
- Cette année 2024-2025, tu as fait :*
  
  Du mentorat présentielDu mentorat à distanceDu mentorat d'accueil (accompagnement d'un.e L1 ou d'un.e étudiant.e internationale)Démo'campus (animation d'ateliers ou témoignages sur l'orientation)
- Tu as fait du mentorat :*
  
  En individuel (en présentiel)En atelier de mentorat lycéenA distance
- Es-tu également volontaire en Service Civique à l'Afev ?*
  
  OuiNon
- Habites-tu en KAPS cette année ?*
  
  OuiNon
- As-tu accompagné un⋅e jeune en mentorat cette année ?*
  
  Oui, en présentielOui, à distanceNon
- As-tu accompagné un⋅e jeune en tant que mentor cette année ?*
  
  OuiNon
- Es-tu à l’Afev dans le cadre de ta MIG pour ton SNU ?*
  
  OuiNon
- Comment as-tu connu l'Afev ?
- Depuis combien de temps es-tu engagé.e à l'Afev ?
- L'an dernier à l'Afev, tu étais :
  
  BénévoleVolontaire en Service CiviqueKapseur⋅se
- Es-tu aussi engagé⋅e en tant que : (plusieurs réponses possibles)
  
  Délégué.e de classeElu.e CVLElu.e du CVL présent.e au Conseil d'AdministrationMembre de l'équipe de rédaction du journal du lycéeMembre de la Maison Des Lycéens (MDL)Elu.e au CAVLElu.e au CNVLMembre d'un conseil de jeunes
- Est-ce la première fois que tu t'engages dans une association ?
  
  OuiNon
- Es-tu aussi engagé⋅e dans une autre association cette année ?
  
  OuiNon
- Tu es un⋅e étudiant⋅e :
  
  De France métropolitaine qui n'a pas déménagé dans le cadre de ses étudesDe France métropolitaine ayant déménagé pour ses étudesD'Outre-Mer en mobilité en France métropolitaine pour ses étudesEn mobilité internationaleJe ne fais pas mes études en FranceD'Outre-Mer qui fait ses études en Outre-Mer
- Est-ce que tu effectues ton engagement à l'Afev dans le cadre d'une césure ?
  
  Oui sur un semestreOui sur l'annéeNon
- Aujourd'hui, les universités, grandes écoles et autres établissements d'enseignement supérieur proposent des modalités permettant de valoriser ton engagement et les compétences que tu as développées grâce à cette expérience. Cela peut prendre la forme de crédits ECTS, d'un diplôme universitaire ou de points en plus sur la moyenne.
- Est-ce que ton engagement est reconnu dans le cadre de tes études ?
  
  Oui dans mes études supérieuresJe ne sais pas mais j'aimerais en savoir plusNonJe ne suis pas concerné.e (je ne suis pas étudiant.e)
- Est-ce que tu as pu valoriser ton engagement à l'Afev ?
  
  Oui, sur ParcoursupOui, sur mon livret scolaireOui, dans des candidatures à des jobs d'été ou des stagesOui, pour obtenir une aide au permis ou au BAFAJe ne sais pas, mais j'aimerais en savoir plusNonAutre
- Te serais-tu engagé.e à l'Afev si tu n'avais pas eu la possibilité de valoriser ton engagement ?
- Est-ce que tu perçois une bourse sur critères sociaux ?
  
  OuiNon
- As-tu rencontré des difficultés cette année ? (financières, de santé physique ou mentale, matérielles, pédagogiques...)
  
  OuiNon
- Quelles sont les difficultés que tu as pu rencontrer cette année ? (5 réponses maximum)
  
  Santé physiqueSanté mentale (difficultés psychologiques, anxiété, dépression...)SolitudeManque de motivationDifficultés pédagogiques (apprentissage, orientation, attente des enseignants...)Difficultés financièresLogement
- As-tu eu recours à des aides ? (5 choix maximum)
  
  Aide alimentaireAide psychologiqueAide financièreAide numériqueEntraide entre étudiant⋅esTuteur.rice pédagogiqueJe ne connais pas les aides qui me sont accessiblesJe n'ai eu recours à aucune aideAutre
- Tu as bénéficié d'une ou plusieurs aides, par quel(s) organisme(s) ou personne(s) ?
  
  CROUSUniversitéAssociation caritativeAssociation étudianteCollectivité locale (ville, département, région...)CAFAfevCentre de santéFamilles/amis/colocsAutre
- Tu as indiqué avoir eu des problèmes de santé mentale cette année. Tu peux tout à fait en souffrir sans être diagnostiqué.e ; ta parole est légitime. Tu peux nous en dire davantage si tu le souhaites.
- Est-ce que cela t'a mis en difficulté dans ton Service Civique ?
  
  OuiNon
- As-tu des suivis extérieurs en lien avec ta santé mentale ?
  
  OuiNon
- Est-ce que tu avais des craintes/des appréhensions en lien avec ta santé mentale avant de commencer ton Service Civique ?
  
  OuiNon
- T’es-tu senti⋅e confiant⋅e dans tes capacités à accomplir ta mission ?
  
  OuiNon
- T'es-tu senti.e libre/légitime à en parler avec les salariés de ton pôle Afev ?
  
  OuiNon
- Des aménagements et/ou des suivis individuels ont-ils été mis en place au sein de ton service civique afin de t'aider avec ta santé mentale ?
  
  OuiNonJ'en aurais eu besoin mais cela n'a pas pu se faire
- Quelles ressources ou soutien aimerais-tu avoir pour améliorer ton bien-être au travail ?
  
  Soutien psychologiqueFormationMoments de pauseAutre
- Penses-tu que la santé mentale est un sujet suffisamment abordé dans le cadre du Service Civique ?
  
  Oui, c'est un sujet qui est souvent abordéNon, ça reste un sujet sensible
- Si tu souhaites nous en dire plus, tu peux le faire ici.
- Démo'campus : animation d'ateliers ou témoignages sur l'orientation
- A combien d'ateliers démo'campus as-tu participé ?
  
  1234Plus de 4
- Quels sujets as-tu abordé dans tes témoignages ?
- Qu'est-ce que cela t'a apporté ? (retours de collégien.nes ou lycéen.nes, compétences, etc)
- Comment améliorerais-tu les ateliers dans lesquels tu es intervenu, tant dans la forme que dans le fond ?
- Penses-tu que ces ateliers ont été utiles aux collégien⋅nes et lycéen⋅nes ?
  
  Oui tout à faitOui, un peuPas vraimentNonJe ne sais pas

KAPS
Dans quelle ville es-tu engagé⋅e dans le cadre de ta KAPS ?
Dans le cadre de tes actions KAPS cette année, as-tu fait du mentorat?*

Oui, dans le quartier où j’intervenais dans le cadre de mes actions solidairesOui, dans un autre quartier que celui où j’intervenais dans le cadre de mes actions solidairesOui, à distanceNon
Si non, pourquoi ?

Je n’étais pas intéressé.e et ce n’était pas obligatoire sur mon pôleJe n’étais pas suffisamment disponibleOn ne m’a pas proposé de mentoré/Ca ne m’a pas été proposéAutre
L'offre d'un logement en KAPS a-t-elle facilité ton autonomie et ton parcours d'études ? (pouvoir plus facilement changer de ville, quitter le domicile de tes parents pour des études, etc)

OuiPas uniquementNon
Quel était ton mode d'hébergement en 2023-2024 (l'année dernière) ?
Depuis combien de temps vis-tu en KAPS ?
L'an dernier, étais-tu en KAPS dans la même ville que cette année ?

OuiNon

Quelles ont été tes motivations pour intégrer une koloc à projets solidaires ? Classer de 1 (élément le plus motivant) à 5 (le moins motivant)

	Quelle motivation ?
Découvrir le quotidien d'un quartier populaire
S'engager dans un projet d'habitat innovant (colocation et engagement)
Prix du loyer
Recréer du lien entre voisins
La vie en colocation
Me sentir moins seul.e
Me rendre utile
Pour faciliter mon parcours d’études

Quelle image avais-tu du quartier avant d'y vivre ?

1

2

3

4

5

1 is Très mauvaise image, 5 is Très bonne image
Est-ce que mener des actions solidaires dans le quartier t’a permis de te sentir mieux intégré⋅e au quartier?

OuiNon
Quelle image as-tu du quartier aujourd'hui ?

1

2

3

4

5

1 is Très mauvaise image, 5 is Très bonne image
Es-tu satisfait·e de ton logement ? (organisation de l’espace, localisation, état du logement, équipement …)

1 étoile : pas du tout satisfait ; 5 étoiles : très satisfait
Si tu n'es pas satisfait par ton logement, pour quelles raisons ?

état général du logement (mal isolé, mal équipé, etc.)non réponse à des problèmes techniques (chauffage, nuisibles, etc.)sentiment d’insécuritétrop loin des lieux d’étudesvie de quartier pas assez animée (peu de commerces et de loisirs, etc.)
Tu n'es pas satisfait.e de l'état général de ton logement à cause de:

Mauvaise isolationMauvais équipementProblème de chauffageNuisiblesAutre
Comment évalues-tu l'ambiance générale de ta koloc'?

1 étoile : exécrable ; 5 étoiles : excellente
Pour quelles raisons l’ambiance de ta koloc n’était pas bonne ? (5 réponses maximum)

Conflits liés au ménageConflits liés aux financesBruitDes colocataires peu présentsComportement anti socialAutre
Quels sont les meilleurs souvenirs de ta koloc' ?
Sur quels quartiers as-tu développé des actions solidaires ? (en dehors du mentorat)
Dans quelle thématique se situe ton action préférée ?
Pourquoi, qu'est ce qui te plaît dans cette action ?
Fais-tu des actions en lien avec les partenaires associatifs du quartier ?

OuiNon
Es-tu satisfait.e des actions Kaps que tu as menées ?

Oui, tout à faitOui, plutôtNon, pas vraimentNon, pas du tout
Pourquoi n'es tu pas satisfait.e de ton/tes actions KAPS ? (5 réponses maximum)

Peu d’habitants ont participé à ton/tes action(s)Ton/tes action(s) ont été mises en place tardivementLa/les action(s) que tu as menées sont déjà portées par des structures du quartierTu n’étais pas assez en lien avec les associations localesTon emploi du temps ne t’a pas permis de t’investir pleinement dans la mise en oeuvre de ton/tes actionsTu as manqué de marge de manoeuvre pour faire la/les action(s) que tu voulaisTu as rencontré des difficultés avec les kapseurs qui menaient les actions avec toi (manque d’investissement de leur part, conflits…)Autre
Te sens-tu utile dans ton rôle de Kapseur.se ?

1 étoile : pas du tout ; 5 étoiles : un grand oui !
Si oui, à qui ?

Aux jeunes en mentoratÀ mes voisinsAux associations localesAux quartiers et à ses habitantsAutre
En quelques mots, peux-tu expliquer en quoi tu te sens utile et l'illustrer par un exemple concret ?
Connais-tu tes voisins ?

NonOui, il m’arrive de les dépanner (ex. courses)Oui, il m’arrive de manger avec euxOui, il nous arrive d'organiser des actions avec eux
Une anecdote à nous raconter avec tes voisins ?
D'après toi, qu'est-ce que ton action a apporté aux habitants ? (5 réponses maximum)

De la joie, du partage et de la convivialitéDes informations sur la vie de quartier / des nouveaux repèresDes rencontres avec d’autres habitants et structures du quartierUn nouveau savoir faireUn sentiment d’appartenance au quartierDu soutien, du réconfort, un appuiAutre
Qu'est ce que le projet Kaps t'a apporté ? (5 réponses maximum)

Une expérience d’engagement enrichissanteUne plus grande confiance en toiUne plus grande ouverture d’esprit et/ou toléranceUne meilleure connaissance et une nouvelle vision des quartiers prioritairesUne nouvelle expérience de la vie en colocationLe désir de s’engager à nouveauDe nouveaux amisUne plus grande autonomie dans les démarches liées au logementUn cadre rassurant pour réussir tes études et ton parcours professionnelUn logement abordableUn réseau socio-professionnelAutre
L'année prochaine, est-ce que tu envisages de vivre en Kaps ?

OuiNon
Si non, pourquoi ?

Tu n'as pas apprécié habiter dans le quartierTu n'as pas été satisfait.e par le logementTu déménages et il n'y a pas de Kaps là où tu vasTu n'as pas suffisamment de temps pour mener des actionsTu en as marre de vivre en colocationTu as changé de statut et tu ne peux plus habiter en KapsAutre
Tu as choisi "autre", peux-tu préciser ta réponse ?
Si oui, pourquoi ?

VOLONTAIRES

SI TU N’ÉTAIS PAS VOLONTAIRE EN SERVICE CIVIQUE A L'AFEV, CLIQUE SUR "Suivant" EN BAS DE PAGE
Dans quelle ville es-tu engagé⋅e ?
Quelles sont tes missions à l'Afev ?

Accompagnement des actions solidaires des kapseur·se·s (Volontaire KAPS)Programme mentoratProjet volontaire en résidence (dans un établissement scolaire, bibliothèque, centre social...) : Devoirs Faits, Ambassadeurs du Livre, orientation, citoyennetéMobilisation des engagés, animation de la communauté, etc.Projet Démo’campus / Collégien aujourd’hui étudiant demain (hors mission volontaire en résidence)Animation de tiers-lieu

Focus sur ta mission Démo'campus
Dans quel type d’établissement as-tu mené les ateliers Démo’Campus ?

CollègeLycéeLes deux
Certains élèves que tu as sensibilisé via les ateliers Démo’Campus sont-ils aussi suivis par du mentorat Afev ?

OuiNonJe ne sais pas
Les élèves étaient-ils obligés de participer aux ateliers que tu animais ?

OuiNonJe ne sais pas
D'après toi, les ateliers Démo'Campus ont permis aux élèves (plusieurs réponses possibles) :

De mieux connaître l'enseignement supérieur, de déconstruire les préjugés et stéréotypes que les élèves peuvent avoir sur cet éco-systèmeDe se rassurer sur leur orientation, de mieux se projeterDe mieux comprendre les inégalités d'orientationDe mieux comprendre la diversité des métiersDe se familiariser avec les outils (Parcoursup, lettre de motivation, CV, etc)Autre
Dans le cadre de ces ateliers, quelle activité as-tu préféré animer (débat mouvant, jeu, témoignage, visite de campus, etc), et pourquoi ?
Comment améliorerais-tu les ateliers dans lesquels tu es intervenu, tant dans la forme que dans le fond ?
Comment qualifierais-tu tes relations avec les professeurs / personnels éducatifs des établissements dans lesquels tu es intervenu⋅e ?

BonnesRelativement bonnesMoyennesCompliquéesInexistantes
As-tu effectué le MOOC accompagnement à l'orientation sur REEC ?

Oui en entierOui, en partieNonNon, mais j'en ai entendu parler
Si non, pourquoi ?

Je n’ai pas eu le tempsPersonne ne me l’a présentéAutre
Dans le cadre de ton volontariat, as-tu aussi travaillé sur le mentorat d'accueil ?

OuiNon

Focus sur ta mission en tiers-lieu
Quels type d'actions as-tu pu mener dans ton tiers-lieu ? (5 réponses maximum)

Des événements culturelsDes formationsDes actions en partenariat avec d'autres associationsDes soirées étudiantes / de quartierDes ateliers “Do It Yourself”Autre
Qu'as tu préféré effectuer dans le cadre de tes missions tiers-lieux ? (plusieurs réponses possibles)

Organiser des ateliers / événementsParticiper à la vie du lieuLe travail d'équipeRencontrer plein de monde, des étudiant⋅es, des familles, des enfants, etcAutre
As-tu une ou plusieurs expériences/anecdotes marquantes ou dont tu es fièr⋅e que tu souhaites partager ? (sur tes missions tiers-lieux)
Aucune limite de longueur, exprime-toi!
En plus de tes missions liées au tiers-lieu, as-tu participé à la mobilisation de bénévoles ?

Oui, une bonne partie de l'annéeOui, peu souventNon

Bilan de ton Service Civique

Au sein de l'Afev, es-tu satisfait⋅e de :

	Non, pas du tout	Non, pas vraiment	Oui, plutôt	Oui, tout à fait
Ton intégration ?
Ton parcours de formation ?
L'accompagnement à la réalisation de tes missions ?
Tes conditions de mission ?
Tes missions ?

Depuis le démarrage de ton volontariat, tu as bénéficié de temps de formation. Estimes-tu que ces temps t'ont aidé·e dans l'exercice de tes missions ?

	Non, pas du tout	Non, pas vraiment	Oui, plutôt	Oui, tout à fait	Pas concerné.e
Formations à tes missions (pendant la semaine d'intégration, vacances scolaires…)
Formation civique et citoyenne (formation thématique qui va au-delà de la préparation à tes missions)
Echange de pratique avec d'autres volontaires
Formation aux premiers secours (PSC1)

Des retours particuliers à faire sur un parcours de formation qui ne t'a pas été utile ?

Depuis le démarrage de ton volontariat, tu as pu être accompagné sur ton projet d'avenir. Ces temps d'accompagnement t'ont-ils semblé utiles ?

	Ça ne m'a pas été utile	Ça m'a été utile	Je n'en ai pas bénéficié
Des temps d'échange individuel avec mon·a tuteur·ice durant l'année
Des temps d'échanges collectifs entre volontaires et tuteur·ices
Des temps d'échanges avec des professionnel·les mobilisé·es par l'Afev
Des simulations d’entretiens d’embauche
Une visite (d'une structure, d'un forum spécialisé, etc...)
Des outils spécifiques (pochette valorisation des compétences, outils d'aide à la rédaction d'un cv, etc...)

T'es-tu senti⋅e accompagné⋅e dans la construction de tes futurs projets ?

OuiNon
Quels sont tes principaux objectifs ou souhaits pour les mois à venir ?
Saurais-tu valoriser ton expérience en Service Civique (les compétences, ce que ça t'a apporté...) pour ta poursuite d'étude ou une recherche d'emploi ?

1

2

3

4

1 is Pas du tout, 4 is Tout à fait
Globalement, est-ce que tu t'es senti suffisamment accompagné·e par l'Afev pendant ton service civique ?

OuiNon
Tu ne t'es pas senti·e suffisamment accompagné·e, pourquoi ? Aurais-tu des conseils d’amélioration à partager ?

⚠️ Avertissement : La prochaine question porte sur le harcèlement - tu n’es pas obligé⋅e de répondre si cela te met mal à l’aise.
As-tu été témoin/victime de situations que tu qualifierais de harcèlement pendant ta mission à l’Afev ?

OuiNon
Estimes-tu que la situation a été bien prise en compte par l'Afev ?

OuiNon
Tu peux nous en dire plus si tu le souhaites.

VER
Dans quel type d’établissement étais-tu “en résidence”?

Ecole Maternelle / ElémentaireCollègeLycée ProfessionnelLycée Général et technologiqueBibliothèque / MédiathèqueCentre Social, maison de quartier
Quelles étaient tes missions principales ? (plusieurs réponses possibles)

Orientation/Démocratisation de l'enseignement supérieurAccompagnement de publics spécifiques : Enfants Nouvellement Arrivés, SEGPA, élèves en risque de décrochage...Ambassadeurs du livre/lectureFamille/ParentalitéAnimation vie collégienne ou lycéenneMesure de responsabilisation/Gestion des exclusCitoyenneté : Vivre-Ensemble, Laïcité, Engagement Citoyen…Education Aux Médias et à l’Information, numériqueAnimation des ateliers mentorat lycéenAnimation de séances Devoirs FaitsEgalité filles-garçonsLutte contre les discriminations, harcèlement
Certains élèves de ton établissement de résidence étaient-ils également suivis dans le cadre du mentorat de l’Afev (en collectif dans l'établissement ou à distance) ?

OuiNonJe ne sais pas
Est-ce que tu participes à l’animation du Mentorat Afev dans ton établissement de résidence?

Oui, dans le repérage des élèvesOui, dans le suivi des binômesOui, dans l’animation d’ateliers de mentorat lycéenNon
As-tu l'impression que ça a :

Renforcé ton lien avec les enfants suivisRenforcé ton lien avec les parentsAidé au ciblage du mentoratAucun impact observé
À quelle fréquence étais-tu en lien avec l'équipe de l'établissement ?
Comment qualifierais-tu tes relations avec les membres de l’établissement?

1

2

3

4

5

1 is Très mauvaises, 5 is Très bonnes
As-tu pu prendre part à des : (plusieurs réponses possibles)
Y'avait-il d'autres personnes en service civique au sein de l'établissement (Hors-Afev) ?

OuiNon
En quoi leur mission était-elle différente de la tienne ?

Focus sur l'animation d'ateliers
Animais-tu des ateliers réguliers ?

OuiNon
As-tu animé des ateliers de lutte contre les discriminations ?

OuiNon
Comment tu t'es senti.e pendant l'animation de ces ateliers ?

1

2

3

4

5

1 is Pas bien du tout, 5 is Très bien
Qu'est-ce qui a été facile pour toi dans l'animation de ces ateliers ?
Est-ce qu'il y a des situations qui t'ont marqué ?

OuiNon
Si oui, laquelle ou lesquelles ?
As-tu remarqué un changement de perception / une prise de conscience des élèves?

Globalement ouiOui, chez certains élèvesPas du toutJe ne l’ai pas constaté
Peux-tu nous en dire plus ?
As-tu une anecdote / un comportement / une phrase prononcée par un⋅e élève à nous partager ? (en lien avec la lutte contre les discriminations)
As-tu animé des ateliers de sensibilisation au harcèlement ?

OuiNon
Quels outils ou méthodes (gestion des émotions, débats, etc.) as-tu utilisé pour intervenir auprès des élèves ?
As-tu constaté des changements à la suite de tes ateliers ou discussions avec les élèves ?

OuiNon
Si oui, lesquels ?
Les élèves étaient-ils obligé·es de venir à tes ateliers ?

OuiNonJe ne sais pas
As-tu noté une amélioration dans la présence et la régularité des élèves à tes ateliers entre le début de ton année et maintenant ?

OuiNon

As-tu le sentiment que :

	Oui	Non	Je ne sais pas
Tes ateliers ont été appréciés par les élèves ?
Les élèves sont repartis de tes ateliers avec des connaissances / compétences supplémentaires ?

Comment penses-tu être identifié·e par les élèves ?

Comme un·e professeur·eComme un·e surveillant·eComme un "grand frère", une “grande sœur”Comme un·e ami·eComme un·e conseiller·e d'orientationComme un·e jeune engagé·eJe ne sais pasAutre
As-tu le sentiment d'avoir noué une relation de confiance avec certain·es élèves ?

OuiNon
As-tu déjà été interpellé·e par des élèves au sujet de cas de harcèlement ou de violences ? On parle ici de cas de harcèlement et non de petits conflits entre élèves.

OuiNon
Face à cette situation, tu t'es senti⋅e :

Bien accompagné⋅e par l'AfevDémuni⋅eEn capacité de gérer la situationAutre
As-tu parlé de cette situation à quelqu'un ?

OuiNon, je ne savais pas qui contacterNon, je n'y ai pas pensé
Si oui, auprès de qui t'es-tu tourné pour gérer cette situation ?

L' Afev (mon ma tuteurice, une autre personne, etc)Les équipes éducatives (CPE, direction, etc)Des associations partenaires extérieures
As-tu eu l'occasion de présenter le Service Civique ou plus globalement l'engagement à des élèves et/ou parents de l'établissement ?

OuiNon
Penses-tu que ton action a pu contribuer à développer : (5 réponses maximum)

La prise d'initiative de certain·es élèvesL’esprit critique de certain.es élèvesUne meilleure ambiance dans l'établissement scolaireUne amélioration dans le comportement des élèvesUne perception différente d'un·e élève par les enseignant·esUne meilleure prise de parole/meilleure expression des élèvesUne dynamique de raccrochage scolaireLa solidarité/cohésion entre les élèves / Une résolution de situation de harcèlementDe nouveaux projets ou le renforcement de projets existants dans l’établissementUne meilleure implication des parents à l'écoleAutre
As-tu pu échanger avec les parents d'élèves?

OuiNon
Avais-tu des missions spécifiques sur la relation école-parents ?

OuiNon
Quel a été selon toi ton apport dans le lien école-famille ?

Focus sur ta mission
Comment qualifierais-tu tes relations avec les agents de la bibliothèque/médiathèque ?

1

2

3

4

5

1 is Très mauvaises, 5 is Très bonnes
Quelle place a eu l’EMI (éducation aux médias et à l’information) dans ta mission ?
Est-ce que ta vision/compréhension de l’EMI a évolué au cours de ta mission ?

OuiNonNon concerné.e
Pourquoi ?
Est-ce que tu t’es senti⋅e suffisamment formé⋅e / outillé⋅e sur l’EMI ?

OuiNonNon concerné.e
Qu'est ce qui t'a manqué ?
As-tu co-animé des ateliers avec des intervenant⋅es extérieur⋅es ? (ex : journalistes en résidence)

OuiNon
Qu’est-ce que ça a apporté à ton atelier ?

Concernant l’animation d’ateliers, as-tu l’impression que :

	Oui	Non	Je ne sais pas
Tu as développé tes compétences de prise de parole en public / d’animation
Tes ateliers ont été appréciés par les participant⋅es
Tes ateliers ont permis aux participant⋅es de développer leur esprit critique
Les participant⋅es à tes ateliers sont repartis avec des connaissances/compétences supplémentaires

Focus sur ta mission sur Devoirs Faits
La plupart du temps, tu as animé les séances Devoirs Faits :

Seul⋅eAvec mon/ma binôme volontaireAvec un⋅e professeur⋅eAvec un⋅e autre membre de l’équipe éducative (AED, AP…)
Quelles sont les thématiques sur lesquelles tu as majoritairement travaillé avec les élèves durant l’année, pendant les séances Devoirs Faits ? (5 réponses maximum)

La méthodologie et l’organisationExpliquer et faire comprendre les leçonsLa confiance en soiLa concentrationLe travail en groupeLe respect des règlesL’orientationLa vie au collègeAutre

Globalement, qu’as-tu pensé des créneaux Devoirs Faits, concernant :

	Pas du tout satisfait⋅e	Peu satisfait⋅e	Satisfait⋅e	Très satisfait⋅e	Pas évaluable
Le lieu
L'accès au matériel
Le soutien de l’équipe pédagogique
Le nombre d’élèves présent⋅es
La participation des élèves à l’échange et la réflexion
Le déroulement global des ateliers

As-tu été invité⋅e à donner ton avis sur les progrès réalisés par les élèves ? (plusieurs réponses possibles)

Oui, avant chaque conseil de classeOui, régulièrement auprès des professeurs / professeurs principauxOui, en fin d’annéeNon

Focus sur ta mission sur l'égalité filles-garçons
As-tu l’impression que certaines thématiques ont particulièrement intéressé les élèves (égalité filles-garçons) ?
As-tu remarqué un changement de perception / une prise de conscience des élèves sur les questions d’égalité filles-garçons ?

Globalement ouiOui, certains élèvesJe ne l’ai pas constatéPas du tout
Peux-tu nous en dire plus ?
As-tu une anecdote / un comportement / une phrase prononcée par un⋅e élève à nous partager ? (en lien avec l’égalité filles-garçons)
Est-ce que tu t’es senti⋅e suffisamment formé⋅e / outillé⋅e sur l’égalité filles-garçons ?

OuiNon
Qu'est-ce qui t'a manqué ?

Focus sur ta mission sur l'orientation
Penses-tu que les ateliers sur l’orientation ont permis aux élèves (5 réponses maximum) :

De mieux connaître l'enseignement supérieur, de déconstruire les préjugés et stéréotypes que les élèves peuvent avoir sur cet éco-systèmeDe se rassurer sur leur orientation, de mieux se projeterDe mieux comprendre les inégalités d'orientationDe mieux comprendre la diversité des métiersDe se familiariser avec les outils (Parcoursup, lettre de motivation, CV, etc)Autre
Comment améliorerais-tu les ateliers que tu as animé, tant dans la forme que dans le fond ?

Focus sur tes missions en lycée professionnel
As-tu animé des ateliers au lycée ?

OuiNon

Au cours de l’animation de ces ateliers, as-tu l’impression que :

	Oui	Non	Je ne sais pas
Tu as développé tes compétences de prise de parole en public / d’animation
Tes ateliers ont été appréciés par les lycéen⋅nes
Tes ateliers ont permis aux participant⋅es de développer leur confiance en eux.elles

As-tu constaté une évolution dans l’engagement ou la motivation des élèves à participer à ces ateliers au cours de l’année?

OuiNonJe ne sais pas
As-tu animé des ateliers sur l’orientation ?

OuiNon
Penses-tu que les ateliers sur l’orientation ont permis aux élèves : (5 réponses maximum)

De mieux connaître l'enseignement supérieurDe se rassurer sur leur orientation, de mieux se projeterDe se familiariser avec les outils (Parcoursup, lettre de motivation, CV, etc)D’être accompagnés dans leur projet professionnelD’obtenir des stages professionnelsAutre
D'après toi, les activités proposées ont-elles eu un impact sur la confiance en soi ou l’autonomie des jeunes ?

1

2

3

4

1 is Pas du tout, 4 is Tout à fait
Pouvez-vous donner des exemples ?
Ces ateliers ont-ils contribué à améliorer les relations entre élèves (cohésion, entraide, respect) ?

OuiNon
Si oui, comment ?
As-tu animé des ateliers (même ponctuels) autour du climat scolaire (égalité filles garçons, lutte contre les discriminations, gestion des exclus) ?

OuiNon
Si oui, penses-tu que ton action a pu contribuer à développer : (5 réponses maximum)

La prise d'initiative de certain·es élèvesUne meilleure ambiance dans l'établissement scolaireUne amélioration dans le comportement des élèvesUne perception différente d'un·e élève par les enseignant·esUne meilleure prise de parole/meilleure expression des élèvesLa solidarité/cohésion entre les élèves / Une résolution de situation de harcèlementDe nouveaux projets ou le renforcement de projets existants dans l’établissementAutre

Bilan de ta mission VER
Penses-tu que ta mission a apporté une plus-value à ton établissement de résidence (établissement scolaire, bibliothèque…) ?

OuiNon
Si oui, quelle a été cette plus-value ?
Quelles difficultés as-tu rencontré dans ta mission ?
Quel est le meilleur souvenir de ton intervention ?
Connais tu le site ver.afev.org (la verothèque) ?

OuiNon
Est-ce que ce site t'a été utile dans tes missions ?

OuiNon
Tu veux partager avec nous un projet que tu as mis en place dans le cadre de ton volontariat? Rendez-vous sur le site ver.afev.org et publie ton action dans la “verothèque”, la bibliothèque de projets des volontaires en résidence.

APPRENTIS SOLIDAIRES
Quel est le dernier diplôme que tu as obtenu ?
As-tu arrêté de fréquenter l'école à un moment dans ta scolarité ?

OuiNon
Si oui, pendant combien de temps ?
Qu'est-ce qui t'a motivé.e à intégrer Apprentis Solidaires?

J’avais un projet professionnel, je voulais me faire aider pour le réaliserJe n’avais pas de projet précis mais je voulais me faire aider pour m’insérer professionnellementJe voulais me réinsérer dans le système scolaire/obtenir un diplômeJ’avais envie de me rendre utileJ’avais envie de rencontrer d’autres jeunesJ'avais besoin de gagner de l’argentJ’étais soumis à l’obligation de formationAutre
A combien de missions solidaires as-tu participé ?

1 à 55 à 10Plus de 10
Dans quelle thématique se situe ton action préférée ?
Es-tu satisfait·e des actions que tu as menées ?

1

2

3

4

5

1 is Pas du tout, 5 is Oui tout à fait
Si non, as-tu des suggestions d'améliorations ?
As-tu déjà eu un emploi ?

OuiNon
A quel point penses-tu aujourd'hui réussir ton projet (insertion professionnelle, formation, …) ?
Qu'est-ce que ton accompagnement t'apporte / t'a apporté, t'a appris ? (plusieurs réponses possibles)

Savoir ce que je veux faire dans la vieSavoir travailler ensemble, avec une équipeApprendre à avoir confiance en moiSavoir comment me comporter dans le monde professionnelSavoir comment chercher un emploiDécouvrir des métiers que je connaissais mal ou pas du tout.Gagner un peu d'argentMe sentir utile à la société
Qu'est-ce qui t'aide le plus dans l'accompagnement mis en place (3 réponses possibles) ?

Je me sens considéré comme un adulte.On m’écoute et je peux donner mon avis librementOn me donne un cadreOn me donne des responsabilitésJe sens que je développe des compétencesJe découvre des métiers et des formationsLa relation avec les autres jeunes est positive
Qu'est-ce qui te freine le plus pour raccrocher ?

Je n’ai pas de moyens de déplacement pour aller en formation ou en entrepriseJe me sens déprimé, angoissé et ça me bloqueJe ne m’y retrouve pas dans l’accompagnement qu’on me proposeJe ne me sens pas bien dans le groupeJ’ai des soucis de santé qui me bloquentJ’ai des problèmes familiaux qui me préoccupent beaucoupJ’ai des problèmes avec l’administration / la justiceJ’ai des problèmes financiers
As-tu réalisé des stages ?

OuiNon
Si oui, combien ?
Quels outils as-tu utilisé ?

DiagorienteVoltaireRooleAucunAutre
Es-tu satisfait.e de ton accompagnement ?

1

2

3

4

5

1 is Pas du tout, 5 is Très satisfait.e
As-tu des suggestions d'améliorations ?
Comment t'imagines tu dans quelques années ?
As-tu mené des projets avec d'autres engagé.es de l'Afev ?

OuiNon
As-tu participé à des temps conviviaux avec d'autres engagé.es de l'Afev ?

OuiNon

MENTORAT
Dans quelle ville es-tu engagé.e ? (dans le cadre de ton mentorat)
Dans quel quartier de la ville interviens-tu ? (dans le cadre de ton mentorat)
Les questions suivantes concernent ton binôme. Si tu as accompagné plusieurs jeunes cette année, tu peux te focaliser sur le/la mentoré⋅e de ton choix. Nous te conseillons de choisir le/la jeune que tu as accompagné⋅e le plus longtemps.
Par semaine, combien de temps as-tu consacré au mentorat ? (pour un seul binôme)

1h ou moinsEntre 1h et 2hEnviron 2hEntre 2h et 3hPlus de 3h
Quel est le niveau scolaire de l'enfant/jeune que tu accompagnes cette année ?

Grande section de maternelle ou CPCE1, CE2, CM1 ou CM26ème5ème4ème ou 3èmeLycée Général ou technologiqueLycée Professionnel
L’enfant / le jeune que tu accompagnais était dans une des situations suivantes ?

Enfant Nouvellement Arrivé en FranceEnfant confié à l'ASE (Aide sociale à l'enfance)Je ne sais pasNon
Tu as fait ta première rencontre avec ton.ta mentoré.e et sa famille :

en présentiel, en compagnie d’un représentant de l’Afeven présentiel, sans représentant de l’Afeven visio, en compagnie d’un représentant de l’Afeven visio, sans représentant de l’Afev
Qu’as-tu pensé de la présence de l’Afev à tes côtés pour la première rencontre ?

C’était très utile pour que tout le monde comprenne le mentoratÇa t’a rassuréC’était bien mais tu aurais pu le faire seul.eTu aurais préféré y aller seul.e
Dirais-tu que pour cette première rencontre

Tu étais à l’aise d’être seul.e avec ton mentoré et sa familleTu étais un peu intimidé.e au début mais ça été sans souciTu aurais préféré être accompagné.e par l’AfevTu as échangé avec l’équipe Afev avant et après

Concernant la confiance et l'estime de soi de ton/ta mentoré⋅e, as-tu l'impression que :

	Oui, tout à fait	Oui, plutôt	Non, pas vraiment	Non, pas du tout	Non concerné (c'était déjà le cas avant, enfant trop jeune...)
Il/elle a plus confiance en elle/lui ?
ll/elle semble plus à l'aise pour s'exprimer, donner son avis?
Il/elle arrive mieux à se projeter dans son parcours (nouvelles ambitions, envies, meilleure connaissance de soi, etc...)?

Concernant la scolarité de ton.ta mentoré⋅e, as-tu l'impression que :

	Oui, tout à fait	Oui, plutôt	Non, pas vraiment	Non, pas du tout	Non concerné (c'était déjà le cas avant, enfant trop jeune...)
Il/elle comprend mieux pourquoi il/elle va à l'école (sens des apprentissages) ?
Il/elle s'organise mieux dans son travail personnel (anticipation des devoirs, préparation du cartable, etc...) ?
Il/elle semble plus motivé.e (envie d'apprendre, implication, etc...) ?
Ses résultats scolaires se sont améliorés ?

Dirais-tu qu’en général les devoirs vous prennent :

Tout le temps où tu es làLa majorité du temps où tu es làLa moitié du temps où tu es làPeu de temps par rapport à vos autres activités
Ouverture culturelle et mobilité
As-tu fait une ou des sorties avec ton binôme cette année ?

Oui, une ou plusieurs sorties à mon initiative, uniquement avec mon/ma mentoré.eOui, une ou plusieurs sorties organisées par l'Afev (sorties collectives)Non
Si vous avez pu faire des sorties, quels lieux avez-vous fréquenté ou visité ensemble dans le cadre du mentorat? (5 réponses maximum)

CinémaÉquipements sportifs (piscine, patinoire, etc...)Musées/MonumentsMédiathèques/BibliothèquesThéâtre/OpéraCentre social/Maison de quartierMJC (Maison des jeunes et de la culture)Parc, espace vertPromenade en villeLocal ou tiers-lieu de l'AfevAutre
Est-ce que lors de cette/ces sorties, ton.ta jeune a découvert un nouveau lieu ?

OuiNonJe ne sais pas
Est-ce que ton accompagnement a permis à l'enfant/jeune de faire sa carte de bibliothèque ?

OuiNonNon, il/elle avait déjà une carte de bibliothèqueJe ne sais pas
As-tu utilisé des ressources numériques / sites internet pendant le mentorat ou pour préparer tes séances ? (5 réponses maximum)

La ressourcerie Afev sur REECDes ressources pour les mentors à distance (Banque à outils, etc)Des sites dédiés à l'apprentissageDes sites d'informations collaboratifs (médias en ligne, Wikipedia)Des sites ou logiciels dédiés à l'orientation/recherche de stage/découverte du monde professionnel (ONISEP, Diagoriente, Clicnjob, L'Etudiant, rédaction de CV)Des ressources en ligne ou logiciels liés aux intérêts personnels de l'enfant/jeune: sport, cuisine, montage vidéo, retouche photo, sites des jeux en ligne, etc…Les réseaux sociauxAucunAutre

As-tu noté une évolution dans l’intérêt de l’enfant pour la lecture d’histoire, les livres ?

Oui, il est beaucoup plus intéresséOui, il est un peu plus intéresséIl était déjà très intéressé et le resteIl était peu intéressé et ne l’est toujours pas
A l’issue de ton accompagnement, as-tu l’impression que l’enfant sait ce qu’il a envie de lire / arrive à choisir des livres ?

Oui, tout à faitOui, plutôtNon, pas vraimentNon, pas du toutJe ne sais pas
T’est-il déjà arrivé d’impliquer la famille dans des temps de lecture ?

Oui, souventOui, quelques foisNon, jamais
Ton action a-t-elle permis à l’enfant et sa famille de découvrir la bibliothèque / médiathèque ?

OuiNon, la famille avait déjà identifié la bibliothèque/médiathèqueNon
A ce stade de l’accompagnement, as-tu noté une évolution positive dans la maîtrise du langage / le lexique de l’enfant ?

Oui, une grande évolutionOui, une légère évolutionNon, pas du toutJe ne sais pas
As-tu noté des évolutions positives en termes de capacité de concentration/ attention, notamment pendant la lecture ?

Oui, une grande évolutionOui, une légère évolutionNon, pas du toutJe ne sais pas

As-tu l’impression que ton accompagnement a aidé ton.ta mentoré.e dans sa découverte du collège ?

Oui, tout à faitOui, plutôtNon, pas vraimentNon, pas du toutJe ne sais pas

As-tu l'impression que ton accompagnement à contribué à rendre ton.ta jeune plus autonome sur :

	Oui, tout à fait	Oui, plutôt	Non, pas vraiment	Non, pas du tout	Je ne sais pas	Non concerné
Son trajet pour aller au collège
La gestion de son cartable
La gestion de pronotes
Anticiper ses devoirs
Ne pas oublier ses clés

As-tu abordé la question de l’orientation avec ton.ta mentoré.e ?

Oui, souventOui, de temps en tempsTrès peuNon, pas du tout
Si oui, quel⋅s type⋅s de séances/activités avez-vous réalisé ? (5 réponses maximum)

Discussions autour de ses goûts, enviesRecherches au sujet des filières et métiersDécouverte de sites ressource (Diagoriente/Onisep)Recherche de stageRédaction de CV/lettres de motivationVisite de campus/écolesAutre

As-tu abordé la question de l’orientation avec ton.ta mentoré.e ?

Oui, souventOui, de temps en tempsTrès peuNon, pas du tout
Si oui, quel⋅s type⋅s de séances/activités avez-vous réalisé ? (5 réponses maximum)

Discussions autour de ses goûts, enviesRéflexion sur les spécialitésRecherches au sujet des filières et métiersDécouverte de sites ressource (Diagoriente/Onisep)Recherche du stage de secondeRédaction de CV/lettres de motivationVisite de campus/écolesAide sur ParcoursupAutre

Quelles étaient les difficultés rencontrées par ton.ta jeune au début de l’accompagnement ?

Difficultés d’apprentissageDifficultés à se projeterAbsentéisme/risque de décrochageAucuneJe ne sais pasAutre
As-tu l’impression que ton accompagnement a aidé le.la jeune à surmonter ces difficultés ?

Oui, tout à faitOui, plutôtNon, pas vraimentNon, pas du toutJe ne sais pas

A ton avis, quelle image avait le/la jeune de sa filière ?

	Très bonne	Plutôt bonne	Plutôt mauvaise	Très mauvaise	Je ne sais pas
Au début de ton accompagnement
A la fin de ton accompagnement

As-tu abordé la question de l’orientation avec ton.ta mentoré.e ?

Oui, souventOui, de temps en tempsTrès peuNon, pas du tout
Si oui, quel⋅s type⋅s de séances/activités avez-vous réalisé ? (5 réponses maximum)

Discussions autour de ses goûts, enviesRéflexion sur les spécialitésRecherches au sujet des filières et métiersDécouverte de sites ressource (Diagoriente/Onisep)Recherche du stage de secondeRédaction de CV/lettres de motivationVisite de campus/écolesAide sur ParcoursupAutre
Comment as-tu accompagné ton.ta jeune dans la recherche de stage d’observation ? (plusieurs réponses possible)

En échangeant sur ses centres d’intérêt et ses enviesEn lui donnant des conseils méthodologiques pour mener sa rechercheEn l’aidant à la rédaction de CV/ lettres de motivationAutre
Penses-tu que ton accompagnement a contribué à faire découvrir de nouveaux débouchés professionnels à ton.ta mentoré.e ?

Oui et cela le motive beaucoupOui, mais cela l’enthousiasme peuNon, il savait déjà ce qu’il souhaitait faireNon, il a du mal à se projeter

Penses-tu qu'à l'issue de ton accompagnement, le.la jeune est :

	Oui, tout à fait	Oui, plutôt	Non, pas vraiment	Non, pas du tout	Je ne sais pas	Non concerné (c'était déjà le cas avant)
Plus autonome dans sa recherche d’informations (CRIJ, CIO, sites ressource…) ?
Plus à l’aise pour identifier les dispositifs locaux dont il peut avoir besoin (transports, santé, loisirs, logement) ?

Le lien avec la famille/l'adulte référent
As-tu pu échanger avec les parents/adultes référents de ton.ta jeune lors des séances d'accompagnement?

Oui, régulièrementOui, de temps en tempsOui, malgré les difficultés de compréhensionNon, l'accompagnement n'avait pas lieu à domicileNon, ils n'étaient pas très disponiblesNon, à cause des difficultés de compréhension (les parents/tuteurs ne maîtrisent pas ou peu le francais)Non, je n'y ai pas penséNon, car la situation ne le permettait pas (jeune mineur isolé par exemple)
As-tu l'impression que ton action a permis de valoriser les points forts/les réussites de ton.ta jeune auprès de ses parents/tuteurs ?

Oui, tout à faitOui, plutôtNon, pas vraimentNon, pas du toutJe ne sais pasNon concerné·e (les parents le faisaient déjà avant)
As-tu l'impression que ton action a permis d'expliquer ou d'éclaircir certains aspects du fonctionnement de l'école aux parents/tuteurs ? (par exemple, tu as répondu à des questions concernant le fonctionnement scolaire, pronotes, le travail personnel, etc)

Oui, tout à faitOui, plutôtNon, pas vraimentNon, pas du toutJe ne sais pasNon concerné·e (lles parents connaissent et comprennent bien le fonctionnement de l'école)
T'est-il arrivé de donner un "coup de main" à la famille ? (aider à comprendre un document, rendez-vous avec l'école, etc)

Oui, plusieurs fois (plus de 5 fois)Oui, quelques fois (de 2 à 5 fois)Oui, une foisNon, jamais
Si oui, de quelle nature ? (plusieurs réponses possibles)

Aide à la compréhension ou rédaction d'un document provenant de l'écoleAide à la compréhension ou rédaction d'un document administratifAccompagnement à un rendez-vous avec l'établissement scolaireAutre
T'est-il arrivé de passer du temps avec les frères et sœurs de l'enfant/jeune que tu accompagnais ?

Oui, souventOui, parfoisNon, jamaisNon concerné·e (pas de frères/soeurs ou pas au domicile)
As-tu l'impression que les parents/tuteurs ont trouvé l'accompagnement utile pour leur enfant ?

Oui, tout à faitOui, plutôtNon, pas vraimentNon, pas du toutJe ne sais pas
Concernant l'implication de la famille dans la scolarité, dirais-tu qu’après ton accompagnement :

La famille ne s’implique pas dans la scolarité et n’en perçoit pas les enjeuxLa famille perçoit les enjeux de la scolarité mais ne parvient pas à s’y impliquerLa famille perçoit les enjeux de la scolarité et s’implique sans maîtriser les codes scolairesLa famille perçoit les enjeux de la scolarité, s’y implique et maîtrise les codes scolairesL’enfant / jeune n’est pas concerné - je ne sais pas

Le mentorat à distance
Quel est le prénom de ton.ta jeune ?
Quelle est la région de ton.ta jeune ?

Auvergne Rhône AlpesGrand Est / Bourgogne Franche ComtéHauts de FranceNormandieGrand Ouest / Bretagne / Pays de la LoireIle de FranceNouvelle AquitaineOccitanieProvence-Alpes-Côte-d'AzurCentre Val de LoireOutre MerAutre
Pourquoi as-tu opté pour le mentorat à distance ?

Parce que je préfère accompagner un.e jeune à distancePour des raisons de simplicité (pas de déplacements, je ne suis pas toute l'année au même endroit, etc)Il n'y a pas de pôle de l'Afev à proximitéJe voulais faire du présentiel mais cela n'a pas été possibleAutre
As-tu accompagné plusieurs jeunes cette année ?

Oui, j’ai eu deux binômes : le premier s’est terminé et j’ai décidé d’en accompagner un deuxièmeOui, j'ai accompagné plusieurs jeunes en parallèle tout au long de l'annéeNon
Quel matériel utilises-tu majoritairement pour faire les séances ?

Téléphone portableOrdinateurTabletteAutre
Par quels moyens réalises-tu les séances ? (plusieurs réponses possibles)

Avec des outils de visio (Zoom, google meet, skype)Via les réseaux sociaux (snapchat, instagram, Appel Via messengerVia DiscordAppel téléphonique uniquementPar message uniquement
As-tu rencontré ton.ta jeune en présentiel ?

Oui, pour une sortieOui, pour faire une/des séance(s) en présentielNon
As-tu réalisé des séances autour de l'ouverture culturelle ? (visite de musée virtuelle, visionnage de film, etc)

OuiNon car je ne savais pas quoi faireNon (je n'y ai pas pensé, mon mentoré ne voulait pas, etc)
Si oui, quelles activités as-tu faites ?
Qu'as-tu préféré avec le mentorat à distance ?

Le lien avec mon.ma mentoré.eLes activités que nous faisonsLe fait de développer des compétences (ex: créativité)Me sentir utileLa flexibilité du distancielVoir l’évolution de mon mentoréLes formations proposéesL’accompagnement de l’AfevAutre

Ton mentorat
Où ont lieu tes ateliers ?

Dans une école ou un collègeDans un lycéeDans un autre lieu (médiathèque, tiers-lieu, local associatif...)
Penses-tu avoir eu assez de ressources (activités, jeux, idées…) pendant les ateliers ?

OuiNon
Souhaites-tu nous en dire plus ?
Après ton premier appel de l'Afev, combien de temps as-tu attendu avant de faire la connaissance de ton.ta jeune ?

Moins d'une semaineEntre 1 et 2 semainesEntre 2 et 3 semainesEntre 3 et 4 semainesPlus d'un mois
Qu'as-tu fait pendant le temps d'attente ?

Je me suis formé.e grâce au(x) MOOCJ'ai créé un compte sur Discord, j'ai échangé avec d'autres engagé.esJ'ai participé à des événements organisés par mon pôleRienAutre
As-tu échangé à un moment de l'année avec l'enseignant de l'enfant/jeune ?

Oui, après avoir sollicité mon/ma référent.eOuiNon
Concernant la relation avec ton/ta référent.e, aurais-tu besoin d'un suivi en plus des ateliers ?

Oui, des appels de temps en tempsOui, des messages de temps en tempsNon, le rythme actuel me convient bien
As-tu participé à des sorties collectives organisées par ton pôle? (sortie avec d'autres binômes de l'Afev)

OuiNon
Si non, pourquoi ?

Les créneaux proposés ne convenaient pasC’était compliqué niveau logistiqueLes thèmes ne m’intéressaient pasLes thèmes n’intéressaient pas mon/ma mentoré.eLes parents de mon/ma mentoré.e ne voulaient pasMes parents ne voulaient pasJe n’ai pas été au courant que des sorties collectives étaient proposéesAutre

Bilan de ton mentorat
Es-tu satisfait⋅e du programme de mentorat auquel tu as participé ?

1 étoile = pas du tout satisfait.e ; 5 étoiles = très satisfait.e
Quel est ton ressenti par rapport à ton suivi par l’Afev ?

Je me suis senti suffisamment suiviJe ne me suis pas senti suffisamment suiviJ’aurais aimé un suivi plus fréquentJ’aurais aimé un suivi moins fréquent
As-tu l’impression d’avoir noué une relation de confiance avec l’enfant/jeune que tu accompagnais ?

Oui, une très bonne relation de confianceOui, une assez bonne relation de confiancePas vraimentNon, c'était compliqué
Comment penses-tu que ton/ta mentoré.e te considère ?

Comme un professeurComme un.e ami.e/confident.eComme un grand frère/une grande soeurComme un.e voisin.eComme une connaissanceComme un.e égal.e
Et toi, comment considères-tu ton/ta mentoré.e ?

Comme un.e élèveComme un.e ami.eComme un petit frère/une petite soeurComme un.e voisin.eComme une connaissanceComme un.e égal.e
Penses-tu que vous allez garder un lien à la fin du mentorat ?

Oui, c'est sûrOui, c’est possible / j’espèreJ’aimerais bien mais ça me semble compliquéJe ne préférerais pasJe ne pense pas
As-tu le sentiment que les effets du mentorat vont durer dans le temps ?

Oui, tout à faitOui, plutôtNon, pas vraimentNon, pas du toutJe ne sais pas
Ton expérience de mentorat t’a-t-elle permis de découvrir/mieux comprendre des jeunes de milieu social ou culturel différent?

OuiNonJe ne sais pas
As-tu une ou plusieurs expériences/anecdotes marquantes que tu souhaites partager sur ton accompagnement ? (relation avec la famille, sorties culturelles, lien avec l'enfant, quel est ton meilleur souvenir...). Cette question est importante car elle nous permet de donner une vision concrète et précise de l'accompagnement d'un enfant/jeune.
Aucune limite de longueur, exprime-toi !

L'AFEV ET TOI
- As-tu suivi une ou plusieurs formations cette année ?
  
  OuiNon
- Si oui, à quels types de formations as-tu participé ?
  
  Formations liées à ton action, ta mission (Posture du mentor, Aller vers les habitants, etc)Formation liées à ton engagement (Etre utile contre les inégalités, Valoriser mon engagement, etc)Autre
- Si non, pourquoi ?
  
  Je n’ai pas eu le tempsLes horaires ne me convenaient pasJe n’étais pas au courant qu’il y avait des formationsJe n'étais pas intéressé.e par les formations proposéesJe n'en avais pas besoinOn me les a proposé trop tôt/trop tard par rapport à mes actions
- Es-tu satisfait·e des outils et formations qui t’ont été fournis?
  
  OuiNon
- Si tu n'es pas satisfait·e des formations, peux-tu préciser pourquoi? (5 réponses maximum)
  
  Contenu peu adapté à la réalité de ma missionAnimation et méthode pédagogique peu stimulantsFormation trop courteFormation trop longueDate de la formation trop tardive par rapport au début de la missionHoraire/cadre inadéquatBesoin de plus d’outilsAutre
- As-tu utilisé la plateforme REEC ?
  
  OuiNon
- Si non, pourquoi ?
  
  Je n’avais pas connaissance de l’existence de REECJe ne comprends pas l’utilité de la plateformeJ’ai créé mon compte mais je ne me suis jamais connecté.eAutre
- Pour quoi as-tu utilisé REEC ?
  
  Je me suis formé⋅e grâce à un/des MOOCJ'ai complété mon bilan de compétencesJ'ai parcouru les articles et ressources de la RessourcerieJ'ai effectué mes suivis via AikoJ'ai consulté les informations concernant la reconnaissance de l'engagementJ'ai demandé une attestation
- Globalement, est ce que les informations recensées dans le menu Reconnaissance de l'engagement t'ont été utiles ?
  
  TotalementUn peuPas vraimentPas du tout
- De quelles informations aurais-tu besoin dans cette section ?
- Quel est ton avis global sur REEC ?
  
  1
  
  2
  
  3
  
  4
  
  5
  
  1 is Pas du tout utile, 5 is Très utile
- Peux-tu nous dire, en quelques mots, ton avis global sur REEC (en quoi elle t'a été utile ; quels sont ses avantages, inconvénients ; comment pourrait-elle être améliorée, ce que tu aimerais voir sur la ressourcerie...) ?
- La communauté Afev
  
  Tu fais partie des 22 000 engagé⋅es de l’Afev qui agissent pour lutter contre les inégalités solidaires et sociales.
- Te sens-tu faire partie de la communauté des engagé.es de l'Afev ?
  
  OuiNon
- As-tu participé à des événements organisés par ton pôle ? (temps conviviaux entre engagé.es en présentiel ou à distance ; sorties collectives, etc)
  
  Oui, en présentielOui, à distanceNon
- Si non, pourquoi ?
  
  Les thèmes ne m’intéressaient pasJe n’étais pas disponible (jour ou créneau non optimaux)C’était compliqué de me rendre sur le lieu de l’événementJe n’ai pas été informé⋅eJe n’avais pas envie d’y aller seul.eAutre
- As-tu rejoint le Discord de l'Afev ?
  
  Oui, j’y suis encoreOui, mais je l’ai quitté depuisNon, je ne savais pas qu’il y en avait unNon, je n’avais pas envie de le rejoindre
- Quel est ton avis sur le Discord de l’Afev ?
  
  Très utile pour mes missions et pour échanger avec d’autres engagés, rien à modifier !Assez utile mais j’aurais des suggestions d’améliorations (dans le contenu proposé, avoir plus d’échanges sur les canaux de mon pôle, etc)Pas vraiment utile pour mes missions ni pour échanger avec d’autres engagésPas du tout utile
- Quelles sont tes suggestions d’améliorations ? Qu’est ce que tu aurais aimé avoir sur Discord pour que cela te soit utile ?
- Etais-tu sur les canaux pour les mentors lycéens ?
  
  Oui et ça m’a été utileOui mais j’aurais aimé plus d’animationNon, je ne savais pas que ça existaitNon je n’en voyais pas l’intéretNon je n’ai pas su comment les rejoidnre
- As-tu utilisé le groupe whatsapp de ta région pour discuter avec les autres bénévoles ?
  
  OuiNon, il n’y en avait pasNon, je n’en avais pas envie
- Bilan de ton année
- Est-ce que ton engagement a fait évoluer ta vision de la société?
  
  OuiNon
- Tu veux nous en dire plus ?
- Pour toi, quelles sont les valeurs défendues par l'Afev ? (3 choix possibles)
  
  SolidaritéInclusionEgalitéJustice socialeDiversitéEmancipationRespectAdelphitéLibertéLaïcité
- Pour quelles raisons t'es tu engagé.e à l'Afev ? (5 réponses maximum)
  
  Pour participer à la construction d'une société plus égalitairePour rencontrer d'autres jeunes engagés / te faire des amisPour acquérir des compétences utiles à ton cursus/à ton insertion professionnellePour valider ton engagement dans ton cursus (UE, bonus, certification..)Pour vivre une expérience de vie enrichissantePour aider un.e enfant/jeune en difficultéPour mieux te connaître et savoir de quoi tu es capablePour habiter en colocation (kaps)Pour t'impliquer dans un quartier prioritairePour ta MIG dans le cadre du SNUAutre
- Ton engagement t'a-t-il permis de développer des compétences particulières ? (5 réponses maximum)
  
  PédagogiePatienceCapacité d’organisationCapacité d’adaptationEcoute, relationnelMontage/Gestion de projetTravail en équipeAnimation d'un groupePrise de parole en publicCommunication (réseaux sociaux, affiches, etc...)Je ne sais pasNon
- Quel a été l'impact de ton engagement ? (5 réponses maximum)
  
  Il t’a permis d’être aligné avec tes valeursIl t'a donné confiance en toiIl t’a permis d’avoir une autre vision de la sociétéIl t'a permis de plus t'intéresser à la vie associativeIl t’a donné envie de plus t’engagerIl t'a donné envie de changer de filière d'étude/de réorienter ton projet professionnelIl t'a donné envie de reprendre tes étudesIl t'a permis de donner plus de sens à tes études/à ta vie professionnelleAucun impactAutre
- Qu'est ce qui t'as le plus plu dans ton engagement ? (5 réponses maximum)
  
  Avoir le sentiment d’être vraiment utile, sur le terrainCréer un lien fort avec ton/ta mentoré.eRencontrer d’autres engagés, nouer des amitiésDévelopper des compétences qui pourront te servir dans ta vie académique/ professionnellePouvoir transmettre des connaissances et des valeursPouvoir choisir et proposer des activités/actions dans tes missionsAutre
- Si tu pouvais changer quelque chose dans ton engagement à l'Afev, ce serait quoi ? (5 réponses maximum)
  
  Passer plus de temps informels avec les autres engagésAvoir plus de lien avec les salariés du pôleAvoir plus de responsabilités et pouvoir prendre plus d’initiativesAvoir plus de formations et un accompagnement plus soutenuPouvoir proposer plus de choses au pôle (idées d’événements, de sorties, etc)Pouvoir s’impliquer plus dans la vie du pôle (aider à organiser des sorties, témoigner de mon expérience, etc)Rien, tout était au top !Autre
- T'es-tu senti⋅e bien accompagné⋅e par l'Afev cette année ?
  
  Oui, très bienOui, assez bienNon, pas vraimentNon, pas du tout
- Globalement, es-tu satisfait·e de ton expérience à l'Afev ?
  
  1 étoile = pas satisfait.e ; 5 étoiles = très satisfait.e
- Si tu n'es pas satisfait·e, peux-tu nous expliquer pourquoi ?
- Recommanderais-tu à un-e ami-e de s’engager à l’Afev ?
  
  OuiNon
- Comment décrirais-tu ton année d'engagement à l'Afev ? Que t'a apporté cette expérience ? Qu’as-tu appris sur toi, sur les autres et sur la société au cours de ton engagement ?
  Aucune limite de longueur, tu peux tout nous dire :)
- La suite de ton engagement
- As-tu envie de poursuivre ton engagement à l'Afev l'année prochaine ?
  
  OuiNonJe ne sais pas
- Comment souhaiterais-tu poursuivre à l'Afev l'an prochain ? (5 réponses maximum)
  
  Comme bénévole mentorComme bénévole démo’campus (faire part de ton parcours d'orientation, témoigner de ton expérience d’étudiant…)Comme volontaire en Service CiviqueComme kaspeur.se (colocation à projet solidaire)En donnant un coup de main à l'équipe (aider à organiser un événement, parler de ton expérience pour que d'autres jeunes nous rejoignent, etc)En devenant ambassadeur national (groupe d'engagé⋅es qui participe à l'amélioration du fonctionnement de l'Afev)En adhérant à l’associationEn rejoignant le réseau des anciens engagés
- Pour quelles raisons tu ne veux plus t’engager à l’Afev?
  
  Je déménageJe n’aurais plus le temps l’année prochaine (études ou projet professionnel)L’action ne m’a pas pluJe ne m’entends plus avec certaines personnesJe souhaite découvrir d’autres engagements ailleursJe ne me reconnais plus dans les valeurs de l’Afev
- Pour quelles raisons tu hésites ?
  
  J'ai peur de ne plus avoir le temps l'an prochain (études ou projet professionnel)Je n'ai plus envie de faire du mentorat mais j'aime bien l'AfevJe déménageMon expérience ne s'est pas très bien passée, je ne sais pas si cela vaut le coup de retenterJe ne sais pas trop ce qu'une deuxième année peut m'apporterJe ne sais pas quoi faire à l'Afev après mon Service CiviqueAutre
- Voudrais-tu continuer de t’engager dans une association (pas uniquement à l’Afev)?
  
  OuiPas cette année, mais plus tard ouiNonJe ne sais pas
- Serais-tu d'accord pour qu'on te contacte pour recueillir ton témoignage ?
  
  OuiNon
- Should be Empty:

Ton engagement

KAPS

VOLONTAIRES

VER

APPRENTIS SOLIDAIRES

MENTORAT

L'AFEV ET TOI