• Bienvenue dans votre outil d’autoévaluation de l’anglais langue seconde!

    ⌚ Durée totale approximative : 20 minutes

    Cet outil est conçu pour vous aider à mieux comprendre vos compétences actuelles en anglais et à déterminer vos besoins de formation. Que vous commenciez votre apprentissage ou que vous souhaitiez consolider vos acquis, cette autoévaluation nous permettra de mieux cerner vos forces et les aspects à améliorer.

    Comment utiliser cet outil:
     - Répondez honnêtement : prenez le temps de réfléchir à chaque        question. Vos réponses nous aideront à obtenir un portrait plus précis de vos compétences.
     - Procédez simplement : le formulaire commence par quelques questions générales sur votre expérience et vos objectifs. Il comprend ensuite des activités portant sur différentes compétences linguistiques.
    - Répondez spontanément : effectuez les activités sans utiliser d’outil de traduction ou de correction. Il n’est pas nécessaire que vos réponses soient parfaites.
    - Prenez votre temps : prévoyez environ 20 minutes pour remplir le formulaire. Vous pouvez prendre un moment pour réfléchir avant de répondre.
    - Planifiez les prochaines étapes : vos réponses aideront Knowledge Circle à recommander un niveau de formation correspondant à vos besoins et à vos objectifs.
    Cette autoévaluation n’est pas un test officiel de la Commission de la fonction publique. Elle sert uniquement à établir une recommandation préliminaire de placement en formation.

     

    🔒 Avis de confidentialité
    Tous les renseignements fournis dans ce formulaire demeureront strictement confidentiels. Vos réponses seront utilisées uniquement afin de mieux comprendre vos besoins et de préparer une recommandation de formation personnalisée. Knowledge Circle ne transmettra pas vos réponses à votre employeur, à votre gestionnaire ou à une tierce partie.

  • 🧾 Section A – Renseignements généraux (2–3 min)

    Veuillez répondre aux questions suivantes afin de nous aider à mieux comprendre votre contexte d’apprentissage et vos objectifs linguistiques. Selon le cas, vous pourrez rédiger votre réponse ou choisir parmi les options proposées.
  • A1- Quelle est votre évaluation actuelle en anglais langue seconde (COMPRÉHENSION ÉCRITE)?*
  • A2- Quelle est votre évaluation actuelle en anglais langue seconde (EXPRESSION ÉCRITE)*
  • A3- Quelle est votre évaluation actuelle en anglais langue seconde (ORALE)*
  • A4- Pourquoi apprenez-vous l’anglais comme langue seconde ?*
  • A5- What is your main goal with English?*
  • A6- Quelles tâches souhaitez-vous accomplir en anglais dans votre poste ?*
  • A7- For the oral, do you have any specific goals in mind (such as reaching a certain level or obtaining a specific test score)?*
  • A8- How confident are you speaking English in high-pressure or formal situations (e.g., during meetings, briefings, or calls)?”*
  • A9- Have you studied English before?*
  • A10- What is the main kind of English training have you experienced?*
  • A11- Do you speak any other languages?*
  • A12- How often do you hear, read, or speak English outside of formal learning sessions?*
  • A13- If you already have a test scheduled for the Second language Oral evaluation, please provide the date.
     - -
    2 digit month, 2 digit day, 4 digit year

  • Outil d’autoévaluation

    Cet outil évalue vos compétences en interaction orale, en compréhension écrite, en expression écrite, en grammaire et en vocabulaire. Il s’appuie sur le Programme d’anglais communicatif au travail (CEWP), l’approche Interaction Canada et les compétences linguistiques en anglais requises dans la fonction publique fédérale.L’ensemble de vos réponses — concernant votre expérience générale et vos différentes compétences linguistiques — nous permettra de mieux comprendre votre niveau actuel et de déterminer les prochaines étapes pour atteindre vos objectifs.Ce questionnaire ne constitue pas une évaluation officielle de langue seconde. Il vise uniquement à aider Knowledge Circle à déterminer vos forces actuelles, vos besoins d’apprentissage et le niveau de formation recommandé.

  • ✅ SECTION B : Expression orale (5 min)

  • Évaluez votre niveau de confiance :


    (1 – Pas du tout à l’aise → 4 – Très à l’aise)

  • C1- Introduce yourself in a team meeting*
  • C2- Ask someone’s role or department*
  • C3- Describe your current responsibilities*
  • C4- Ask for time off*
  • C5- Share your opinion in a group*
  • C6-In real conversations, I can respond in English without pausing to translate from French.*
  • C7-Can you explain a decision or defend an opinion in a meeting?*
  • C8-Others (colleagues, instructors) described my spoken English as:*
  • C9-I tend to underestimate my speaking skills.*

  • ✅ SECTION C : Compréhension écrite (5 min)

  • TEXTE 1

    Merci de lire le texte ci-dessous puis répondez aux questions D1,D2,D3 & D4 :

     📄 Internal memo :

    “Please note that all employees must submit their annual leave request forms by May 15. Completed forms must be emailed to HR@mydepartment.ca. Please ensure that the form has been approved by your manager before submitting it.”

  • D1- What must employees submit by May 15?*
  • D2- What must happen before the form is sent to Human Resources?*
  • D3- Where should the completed form be sent?*
  • D4 – Who should employees contact if they have questions about their leave balance?*

  • TEXTE 2

    Merci de lire le texte ci-dessous puis répondez aux questions D5,D6,D7,D8 & D9 :

     📄 Shared Workspace Pilot Project :

    “

    Beginning September 8, Corporate Services will introduce a new workspace reservation system as part of a three-month pilot project. Employees who plan to work onsite will be required to reserve a workstation by 3:00 p.m. on the previous business day.

    Employees who are unable to find an available workstation should contact Facilities rather than use a meeting room as an office. The information collected during the pilot project will help the department determine whether additional permanent workstations are required.

    Some employees have expressed concerns that the reservation system may reduce flexibility. However, Corporate Services has confirmed that the pilot project will not change the department’s existing hybrid work arrangements. Managers are asked to remind their teams about the new procedure and submit comments at the end of each month.”

  • D5 – What is the main purpose of this message?*
  • D6 – When must employees reserve a workstation?*
  • D7 – Why is Corporate Services collecting information during the pilot project?*
  • D8 – What will remain unchanged during the pilot project?*
  • D9 – What can be inferred from the message?*

  • ✅ SECTION D: Expression écrite en anglais (7 min)

    Cette section nous aidera à comprendre votre capacité à rédiger en anglais dans un contexte professionnel.Lisez attentivement chaque consigne. Lorsque vous devez rédiger un message, répondez uniquement en anglais. Répondez spontanément, sans utiliser un outil de traduction ou de correction. Il n’est pas nécessaire que votre réponse soit parfaite.
  • E1. Quels types de textes pouvez-vous actuellement rédiger en anglais?Sélectionnez toutes les réponses qui s’appliquent.*
  • E3- Parmi les phrases suivantes, choisissez celle qui est grammaticalement correcte.
  • E4- When writing in French, I usually…
    Rows

  • 🔮 SECTION E : Grammaire et vocabulaire anglais (6 min)

    🧭 Instructions: Cette section nous aidera à déterminer les structures grammaticales et le vocabulaire que vous pouvez utiliser en anglais.Pour chaque question, choisissez la meilleure réponse. Si vous ne connaissez pas la réponse, sélectionnez « I don’t know/JE NE SAIS PAS ». Répondez spontanément, sans utiliser un outil de traduction ou de correction.
  • F1. Parmi les structures suivantes, lesquelles utilisez-vous avec suffisamment d’aisance lorsque vous parlez ou écrivez en anglais? (Sélectionnez toutes les réponses qui s’appliquent)*
  • F2- Completer cette phrase: "I ___ responsible for preparing the monthly report."*
  • F3- Completer cette phrase :"Yesterday, our team ___ the revised schedule."*
  • F4- Completer cette phrase :"Employees ___ submit their leave requests by Friday."*
  • F5- Completer cette phrase :"If the manager ___ the proposal, we will begin the project next week."*
  • F6-Completer cette phrase :"The final report ___ by the director yesterday."*
  • F7- Choisissez la phrase qui contient une faute de grammaire*
  • F8- Choisissez le bon mot pour completer la phrase suivante :"Please ___ the document carefully before sending it to the client."*
  • F9- Autoévaluation du vocabulaire*
    Rows

  • 📚 SECTION F : Situations professionnelles (5 min)

    Instructions: Cette section présente différentes situations que vous pourriez rencontrer au travail. Pour chaque situation, choisissez la réponse en anglais qui est la plus claire, naturelle et appropriée dans un contexte professionnel. Il peut y avoir plusieurs phrases compréhensibles, mais vous devez choisir la meilleure réponse.
  • G1- Réserver une salle - Vous souhaitez réserver la salle A-215 pour une réunion demain à 10 h. Choisissez la formulation la plus appropriée.*
  • G2- Envoyer un document en retard -Vous envoyez un document après l’échéance prévue. Choisissez la formulation la plus professionnelle.*
  • G3- Exprimer un désaccord avec diplomatie - Pendant une réunion, vous n’êtes pas entièrement d’accord avec la proposition d’un collègue. Choisissez la réponse la plus professionnelle.*

  • ✍️ SECTION G – Contexte additionnel pour le placement (5 minutes)

    Cette dernière section nous aidera à mieux comprendre votre capacité à développer une idée en anglais ainsi que vos besoins de formation. Pour la première question, rédigez votre réponse uniquement en anglais. Répondez spontanément, sans utiliser un outil de traduction ou de correction. Il n’est pas nécessaire que votre texte soit parfait.
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