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French (Canada)
English (US)
IMPORTANT DE SAVOIR AVANT DE COMMENCER :
Les dons d’instruments remis dans le cadre de ce programme ont une valeur qui varie généralement entre 5 000 $ et 30 000 $, selon le prix du détail des instruments. Nous vous invitons à garder cette échelle budgétaire en tête lorsque vous présenterez vos besoins (urgents, prioritaires et très utiles).
Votre nom
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Prénom
Nom de famille
Votre adresse courriel
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Numéro de téléphone
Format: (000) 000-0000.
Le nom de votre école
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Votre titre à l'école
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Le numéro d'identification de l'école
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Introduction de votre école
Qui sont les professeurs de musique qui font la demande et qui seront impactés par le don ?
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Qui est le·la directeur·trice et les adjoint·es qui font la demande et qui seront impactés par le don ?
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Combien (nombre total) d’élèves y a-t-il dans votre école ?
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Combien d’élèves (nombre total) en musique ?
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Quel est le contexte socio-économique de l’école ?
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Quel est l’indice de défavorisation de votre école ?
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Quel est le contexte socio-culturel de votre école ?
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Quel est le portrait général des élèves en musique de votre école ? (Leur niveaux scolaires, types de classes, etc.)
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Présentation du contexte musical de votre école
Quelle est la place de la musique dans l’identité de votre école ?
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Quel est l’impact de la musique sur vos élèves ? Donnez un exemple précis.
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Quels sont vos programmes musicaux par niveau scolaire ?
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Quels sont vos programmes parascolaires de musique, si applicable ?
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Quel est le budget annuel que vous recevez pour l’achat et l’entretien de vos instruments de musique ?
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Quel est l’état actuel de votre flotte d’instruments ? (L’âge des instruments, le nombres d’instruments désuets)
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Comment l’état des instruments freine l’apprentissage dans votre école ?
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Quels sont les frais de scolarité reliés à la pratique de la musique, par année, pour un élève ? (ex. : coût d’inscription, coût de location d’un instrument, etc.)
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Présentation de votre demande de don d’instruments
Quels sont vos besoins urgents ?
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Nous considérons les besoins urgents comme des besoins de base qui doivent être comblés pour permettre le bon fonctionnement du/ des programme(s) ciblé(s) par votre demande. Merci de préciser les principaux bénéficiaires concernés par cette catégorie d’instruments. (Ex : Classe régulière, concentration harmonie, classe TSA, secondaire 4pratiquant la guitare etc.)
Quels sont vos besoins prioritaires ?
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Nous considérons les besoins prioritaires comme des besoins importants qui permettront d'améliorer significativement le bon fonctionnement du / des programme(s) ciblé(s) par votre demande. Merci de préciser le principaux bénéficiaires concernés par ces besoins. (Ex : Classe régulière, concentration harmonie, classe TSA, secondaire 4 pratiquant la guitare etc.)
Quels sont vos besoins très utiles ?
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Nous considérons les besoins très utiles comme des besoins complémentaires capables de venir bonifier l'expérience des bénéficiaires du/des programme(s) ciblé(s) par votre demande. Merci de préciser les principaux bénéficiaires concernés par ces besoins. (Ex : Classe régulière, concentration harmonie, classe TSA, secondaire 4 pratiquant la guitare etc.)
L’impact du don
Quel serait l’impact concret de ce don pour votre école ?
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Combien de jeunes seraient directement touchés par ce don ?
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Quelles seraient les opportunités créées que ce don pourrait permettre ?
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(Ex : Permettre un volet Harmonie pour le spectacle de fin d'année // prêt d'instruments pour les jeunes de la concentration musique etc)
Une image vaut mille mots, imaginez une vidéo !
Ajoutez une courte vidéo (1 à 3 minutes) dans laquelle vous présentez ; votre école ou organisation et son environnement, votre programme musical et son importance et les professeur·e·s de musique impliqué·e·s.
Cette vidéo est l’occasion de nous faire ressentir votre motivation et de montrer l’impact concret qu’un don d’instruments pourrait avoir dans votre école. Soyez authentiques, dynamiques et passionnés, nous voulons voir et entendre pourquoi votre école mérite ce don !
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