Spanish 9 Month Questionnaire 

  • Cuestionario de 9 meses

    Favor de proveer los siguientes datos
  • Fecha en que se completo el cuestionario:
     - -

  • Informacion del bebe

  • Fecha de nacimiento del bebe:
     - -
  • Sexo del bebe:

  • Informacion de la persona que esta llenando este cuestionairo

  • Parentesco con le bebe:
  •  -
  •  -

  • Información del programa

  • En las siguientes páginas hay preguntas sobre las actividades que hacen los bebés. Es posible que su bebé ya haya realizado algunas de las actividades descritas aquí, y puede haber algunas que aún no haya comenzado a hacer. Para cada elemento, seleccione lo que indique si su bebé realiza la actividad regularmente, a veces, todavía no.

    Puntos que hay que recordar:

    • Asegürese de intentar cada actividad con su bebé antes de contestar las preguntas.
    • Complete el cuestionario haciendo las actividades con su bebé como si fueran un juego divertido.
    • Asegürese de que su bebé haya descansado y comido.

  • COMUNICACION

  • 1. ¿Hace su bebé sonidos como "da", "ga", "ka", y "ba"?
  • 2. Si Ud. imita los sonidos que hace su bebé, ¿ella los repite?
  • 3. ¿Puede hacer dos sonidos similares como "ba-ba", "da-da", o "ga-ga"? (No es necesario que los sonidos tengan significado.)
  • 4. Cuando Ud. se lo pide, ¿Puede su bebé jugar a algün juego infantil sin que Ud. se lo demuestre primero (por ejemplot decir adios, esconderse tapåndose los ojos, aplaudir, o indicar que tan grande es algo)?
  • 5. ¿Sigue su bebé instrucciones sencillas, como por ejemplo, "ven acå", dåmelo", o devuélvelo" sin que Ud. le haga gestos para que entienda lo que le estå pidiendo?
  • 6. ¿Dice su bebé tres palabras como "mamå", "dada", y "baba"? (Una "palabra" se define como un sonido o un grupo de sonidos que siempre repite su bebé al referirse a alguien o a a/guna cosa concreta.)

  • MOTORA GRUESA

  • 1. Si Ud. agarra las manos de, su bebé para ayudarle a mantener el equilibrio, ¿el puede sostener su propio peso mientras estå de pie?
  • 2. Al estar sentado en el suelo, ¿su bebé puede sentarse derecho por varios minutos sin usar las manos para apoyarse?
  • 3. Al ponerla de pie cerca de los muebles de la casa o de la cuna, ¿su bebé puede agarrarse a los muebles sin que se apoye también con el pecho?
  • 4. Al estar agarrado a un mueble, ¿puede su bebé agacharse para recoger un juguete del suelo y después volver a ponerse de pie?
  • 5. Al estar agarrada a un mueble, ¿puede agacharse, manteniendo el control (sin caerse al suelo)?
  • 6. ¿Camina por la casa su bebé, agarréndose a los muebles con una sola mano?

  • MOTORA FINA

  • 1. ¿Agarra un juguete pequeno con una sola mano?
  • 2. ¿Su bebé fogra agarrar una migaja de pan o un Cheerio (cereal de desayuno) usando el dedo pulgar y todos los demås dedos, haciendo un movimiento como de rastrillo? (Si ya puede agarrar una migaja o un Cheerio, marque "si" en esta pregunta.)
  • 3. ¿Puede agarrar un juguete pequeno con las yemas del pulgar y de los demås dedos? (Debe haber un espacio entre el juguete y la palma de la mano.)
  • 4. Después de intentarlo una o dos veces, ¿puede agarrar su bebé un segmento de cuerda con los dedos indice y pulgar? (La cuerda puede estar atada a un juguete.)
  • 5. ¿Puede agarrar una migaja de pan o un Cheerio (cereal de desayuno) con las yemas de los dedos (indice y pulgar)? Puede apoyar el brazo o la mano en la mesa mientras que lo hace.*
  • 6. ¿Puede poner un juguete pequeno en la mesa (en el sofa o en el suelo), sin dejarlo caer, y después levantar la mano de encima del juguete?

  • RESOLUCION DE PROBLEMAS

  • 1. ¿Se pasa un juguete de una mano a la otra?
  • 2. ¿Recoge su bebé dos juguetes pequenos, tomando uno en cada manor, y los sujeta por aproximadamente un minuto?
  • 3. Al tener un juguete en la mano, ¿lo golpea contra otro que estå en la mesa?
  • 4. Al tener un juguete pequeno en cada mano, bebé intenta golpearlos uno con otro (como cuando se aplaude)?
  • 5. ¿Su bebé agarra o usa el dedö indice para tocar un Cheerio (cereal de desayuno) o una migaja de pan que estå dentro de una botella transparente (por ejemplo un biberon)?
  • 6. Después de verle a Ud. esconder un juguete pequeno debajo de una hoja de papel o de un trozo de tela, ¿puede su bebé encontrarlo? (Asegürese de que el juguete esté completamente escondido.)

  • SOCIO-INDIVIDUAL

  • 1. Al estar boca arriba, ¿su bebé intenta meterse el pie en la boca?
  • 2. ¿Su bebé puede beber agua, jugo, o leche de formula de una taza si Ud. se la sostiene?
  • 3. ¿Puedu su bebé comer una galleta sin ayuda?
  • 4. Al extenderle la mano y pedirle su juguete, ¿su bebé se lo ofrece aunque no lo suelte? (Si ya suelta el juguete para darselo, marque "si" en esta pregunta.)
  • 5. Cuando Ud. viste a su bebé, ¿puede él meter el brazo por la manga de la camisa una vez que Ud. le haya metido la mano en la bocamanga?
  • 6. Cuåndo Ud. le extiende la mano para pedirle un juguete, ¿su bebé lo suelta para que Ud. lo tome?

  • OBSERVACIONES GENERALES

    Los padres y proveedores pueden utilizar el espacio después de cada pregunta para hacer comentarios adicionales.
  • 1. ¿Usa su bebé ambas manos y ambas piernas igualmente bien?
  • 2. Al ponerlo/la de pie, ¿su bebé pone los pies completamente planos sobre el suelo la mayoria de la veces?
  • 3. ¿Le preocupa que su bebé sea muy callado/a o que no haga sonidos como otros bebés?
  • 4. ¿Tiene algin familiar con historia de sordera o cualquier otro impedimento auditivo?
  • 5. ¿Tiene Ud. alguna preocupacion sobre la vision de su bebé?
  • 6. ¿Ha tenido su bebé algün problema de salud en los ültimos meses?
  • 7. ¿Tiene alguna preocupaciön sobre el comportamiento de su bebé?
  • 8. ¿Le preocupa algün aspecto del desarrollo de su bebé?
  • Should be Empty: