Lettre d’intérêt et de soutien – Éclats de joie!

(English follows below)

Pourquoi maintenant

• Santé mentale en baisse chez les jeunes et les enseignants
• Diversité des profils d’apprentissage en forte croissance
• Modèle scolaire actuel peu adapté

 

Données clés

• 1 jeune sur 4 en détresse face à l’école (ISQ, 2023)
• 47 % → 37 % : baisse de la santé mentale en 6 ans
• Plus de 50 % des enseignants en détresse / 44 % épuisés (CDC, 2024)
• 1 enfant sur 50 TSA | 5–7 % TDAH

 

Au Québec comme ailleurs, ces tendances s’accentuent et traduisent une transformation profonde des besoins des jeunes et des milieux éducatifs. Les profils se diversifient, les défis se complexifient et les approches actuelles atteignent leurs limites.

 

👉 Urgence : remettre le bien-être, l'engagement et la relation au cœur de l’apprentissage

Ce qui distingue l’approche

Éclats de joie ! propose une approche cohérente et concrète, fondée sur :

• relations humaines fortes (confiance, présence)
• motivation intrinsèque et curiosité
• apprentissage concret et expérientiel
• approche inclusive et neurodiversifiée
• intelligence émotionnelle et régulation
• collaboration, entraide et citoyenneté
• évaluation qualitative (au-delà des notes)
• connexion à la nature et au réel

 

👉 Une approche qui engage autant le cœur que l’esprit.

Impact visé

• Jeunes engagés, confiants et motivés
• Meilleure régulation émotionnelle
• Développement global (cœur, tête, corps)
• Contribution positive à la société

Vision

Former :

• des jeunes épanouis
• des citoyens conscients
• des individus capables de contribuer avec sens

Position

Nous appuyons Éclats de joie !, une initiative éducative qui :

 

• remet l’humain au centre, avant la performance
• engage les jeunes dans le plaisir d’apprendre
• accueille la diversité des profils et des rythmes

 

Nous croyons qu’il est temps d’offrir un modèle éducatif capable d’accueillir chaque enfant dans sa singularité, dans un environnement bienveillant, flexible et relationnel.

 

👉 Nous reconnaissons la pertinence et la nécessité de ce projet et soutenons sa mise en œuvre.

 

Avec conviction,
Citoyens, parents, éducateurs et partenaires

Letter of Interest and Support – Sound of Joy!

Why now

• Declining mental health among youth and educators
• Rapidly increasing diversity in learning profiles
• Current school model no longer adapted

 

Key data

• 1 in 4 youth experience distress related to school (ISQ, 2023)
• 47% → 37%: decline in youth mental health over 6 years
• Over 50% of teachers in psychological distress / 44% burned out (CDC, 2024)
• 1 in 50 children ASD | 5–7% ADHD

 

In Québec and beyond, these trends reflect a profound shift in the needs of young people and educational environments. Profiles are more diverse, challenges more complex, and current approaches are reaching their limits.

 

👉 Urgency: bringing well-being, engagement, and relationships back to the heart of learning

What sets the approach apart

Sound of Joy! offers a coherent and practical approach, grounded in:

• strong human relationships (trust, presence)
• intrinsic motivation and curiosity
• hands-on, experiential learning
• inclusive and neurodiverse approaches
• emotional intelligence and self-regulation
• collaboration, mutual support, and citizenship
• qualitative assessment (beyond grades)
• connection to nature and the real world

 

👉 An approach that engages both heart and mind

Intended impact

• Engaged, confident, and motivated youth
• Improved emotional regulation
• Holistic development (heart, mind, body)
• Positive contribution to society

Vision

To develop:

• fulfilled young people
• conscious citizens
• individuals able to contribute with purpose

Position

We support Sound of Joy!, an educational initiative that:

• places people at the center, before performance
• engages youth in the joy of learning
• embraces the diversity of profiles and learning rhythms

 

We believe it is time to offer an educational model that welcomes each child in their uniqueness, within a caring, flexible, and relationship-centered environment.

 

👉 We recognize the relevance and necessity of this initiative and support its implementation.

 

With conviction,
Citizens, parents, educators, and partners