暑訓 Day 2|7/18(六)造課分軌
【換位】面對真實使用者,學「換位思考」的一堂課(黃信惠、潘怡安老師)
別用想像的「猜」user 需要什麼──特邀一群特別身分的來賓,請學員透過現場訪談與測試,量身打造真人買單的產品。
【跨域】出個「學生丟給 AI 也無法直接得到解答」的問題(楊鎮澤老師)
挑戰擬真火星任務,科學×科技、真實世界動手實作的多維度問題,讓「AI 只能打輔助」成為必然,學員才是主角。
【溯源】從解決問題邁向「定義問題」的資訊課(林穎俊、蔡兆琛、曾靜瑜老師)
AI 解題快,但上游人類是否「給對問題」更是關鍵;練習規劃 PRD 與 SPEC,並在 vibe coding 中回頭學習 Code Sense。
【實驗】Agent 進入課堂,師生角色、教學方式的全面重塑(曾俊夫老師)
深度學習應用 Agent(暫定龍蝦 open claw),體驗其入課模式,打造真正的個人化教學,探討師生/Agent 角色的重分工。