Contribuez au programme de formation du GRAINE 2027-2028
Ce formulaire a pour objectif de récupérer les besoins du réseau pour la montée en compétence des acteurs de l'Éducation à la Nature et à l'Environnement.
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Si vous êtes rattaché·e à une structure, que vous soyez bénévole ou salarié·e
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Pour vous recontacter si nous souhaitons des précisions sur l'une de vos propositions
Le GRAINE Hauts-de-France propose chaque année plusieurs journées d'échanges et de formation.
Elles sont organisées autour de 4 axes, indiquez-nous quelles thématiques vous intéressent le plus parmi celles proposées, vous pouvez également nous faire part d'autres propositions.
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1. Outiller les acteurs
Découvrir un outil, se former à une science participative...
Sauvages de ma rue (flore sauvage en milieu urbain)
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https://www.vigienature.fr/fr/sauvages-de-ma-rue
Lichen Go
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https://www.lichensgo.eu/
SPIPOLL (Suivi Photographique des Insectes POLLinisateurs)
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https://www.spipoll.org/
Plastique à la loupe
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https://plastiquealaloupe.fondationtaraocean.org/
Simulation de COP Biodiversité / COP Climat
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https://offre-pedagogique.afd.fr/fr/simulation-dune-negociation-internationale
Je souhaite apporter d'autres propositions :
Si vous avez une idée précise et des connaissances sur d'éventuel·les intervenant·es, nous sommes preneurs de vos contacts !
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2. Travailler une thématique
Réfléchir ensemble, interroger nos pratiques, se tourner vers des publics spécifiques...
Accompagner les seniors dans la Transition écologique
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https://grainehdf.fr/actualite/journee-de-lancement-passons-au-vert-en-residence-autonomie/
La ville comme support d'animation
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https://actu.graine-ara.org/agenda/formation-la-ville-comme-support-danimation
Approche complexe en Éducation à la Nature et à l'Environnement
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https://econnect-erasmus.eu/fr/?le-projet
Quelle place pour les animaux dans l'Éducation à l'Environnement ? (éthique animale)
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https://education.l214.com/quelle-place-pour-les-animaux-dans-leducation-a-lenvironnement
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3. Aider à la gestion et l'animation de la vie associative
S'outiller pour gagner en efficacité, échanger sur des pratiques, découvrir des moyens de communication...
La facilitation graphique
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Pratique qui consiste à représenter, à l’aide d’images et de textes, des informations et des idées de manière organisée et explicite, en vue de parvenir à une meilleure compréhension de leurs interactions.
Le Tableau de bord
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https://grainehdf.fr/le-tableau-de-bord/
Les bases de la communication
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4. Espèces et milieux à enjeux
Dans le cadre d'un projet qui contribue à la Stratégie Nationale Biodiversité 2030, le GRAINE Hauts-de-France travaille à développer des formations pour les acteurs de l'Éducation à la Nature et à l'Environnement sur les espèces menacées, les Espèces Exotiques Envahissantes, les continuités écologiques, et les aires protégées. Pour en savoir plus : https://grainehdf.fr/animation-dun-reseau-deducation-sur-les-especes-et-milieux-a-enjeux/
Les chauves-souris
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Les oiseaux menacés des Hauts-de-France
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Les insectes pollinisateurs
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Les libellules
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Reptiles & Amphibiens
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Les messicoles
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Continuités écologiques : corridors de biodiversité
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Aires protégées : clarifier pour bien communiquer
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