APLICACION COMPLETA PARA ESTUDIANTES - COMITÉ DE ÉTICA DE INVESTIGACIÓN
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  • Aplicación Completa para Estudiantes

    Comité de Ética de Investigación - Sub Comité de Ética Estudiantil - VICERRECTORIA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN - UNIBE

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  • Tipo de Investigación*

  • La metodología de su trabajo es*
  • Indique la categoría que mejor describe su investigación*

  • Los fondos de este proyecto son*

  • El estudio es:*
  • El estudio tiene un enfoque:*
  • El diseño del estudio es:*

  • Descripción del diseño de estudio

    Experimental (con asignación aleatoria)

    Ejemplos: pretest-postest con grupo control, tratamientos alternos con pretest, longitudinales, factoriales, cruzados, entre otros.

    Cuasi Experimental

    Ejemplos: series temporales, series temporales interrumpidas, caso control, con grupo control sin pretest, entre otros.

    No Experimental

    Ejemplos: correlacional, observacional, estudio de caso, entre otros.

  • 1. ¿Ha sido planteado de forma adecuada el problema de la investigación?*
  • 2. ¿Tiene esta investigación una hipótesis clara y medible?*
  • La selección de la muestra será:*
  • 3. ¿ La investigación parece tener validez interna y externa adecuada?*
  • 4. ¿La técnica de muestreo parece adecuada para los fines de la hipótesis planteada?*
  • 5. ¿La técnica de muestreo incluye posibles sesgos para la investigación?*
  • 5a. ¿El investigador está consciente de esta limitación ?*
  • La muestra está conformada por grupos vulnerables:*
  • Indique si sus participantes serán seleccionados por alguna de las siguientes características (seleccione todas las que aplican)

  • 6. ¿La muestra está compuesta o tiene poblaciones vulnerables?*
  • 6.a ¿Queda claro como el investigador ofrecerá protecciones adicionales para estos participantes?*
  • 6.b ¿Las protecciones adicionales sugeridas son suficientes y adecuadas?*
  • ¿Sus participantes recibirán alguna remuneración o recompensa?
  • 7. ¿Recibirán alguna remuneración los participantes?*
  • 7.a ¿La remuneración parece adecuada sin poder interpretarse como una coacción?*
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  • 8. ¿El consentimiento ha sido redactado de forma que puede ser leído y entendido por los participantes propuestos?*
  • 9. El consentimiento protege la confidencialidad del participante?*
  • 10. ¿El consentimiento protege la libertad del participante?*
  • 11. ¿Le queda claro al participante que su participación es voluntaria y que puede abandonar la investigación sin penalidad?*
  • 12. ¿El investigador ha explicado como protegerá la confidencialidad de los datos?*
  • 13. ¿La aplicación claramente expone quienes tendrán acceso a los datos y bajo cuales condiciones?*
  • 14. ¿El investigador explica donde guardará los datos obtenidos en la investigación?*
  • 15. ¿El lugar seleccionado por el investigador para el almacenamiento de los datos es adecuado?*
  • ¿Su investigación utilizará engaños o señuelos?*
  • 16. ¿Se utilizará algún tipo de engaño en la investigación?*
  • 16.a ¿La realización adecuada de la investigación realmente requiere que el participante desconozca el objetivo o hipótesis de la investigación?*
  • 16.b ¿El investigador ha justificado adecuadamente el uso de la técnica del engaño?*
  • 16.c ¿El investigador ha explicado claramente cuando y como se explicará la hipótesis real de la investigación al participante?*
  • 16.d ¿La explicación parece suficiente para aliviar cualquier duda o desagrado expresado por el participante?*
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  • 17.¿Ha realizado el investigador un análisis de riesgo-beneficio satisfactorio?*
  • 18.¿El investigador ha tomado medidas adecuadas para manejar los riesgos?*
  • 19. El investigador ha explicado de manera satisfactoria como se manejarán efectos adversos durante la investigación?*
  • 20. ¿Están los investigadores capacitados para realizar los procedimientos mencionados en la investigación?
  • Fecha estimada de recolección de datos*
     / /

  • Por favor ANEXE:

    1. La carta de clínicas/hospitales o instituciones externas que le permitirán acceso a sus expedientes o pacientes (la carta está disponible en la página web del Decanato de Investigación)
    2. Aprobación o prueba de aplicación al CEI de la Institución donde levantará datos.
    3. Cuestionarios o pruebas que se utilizarán o descripción extensa de los mismos. 
    4. Prueba de compra, acceso abierto o permiso para utilizar la prueba o cuestionario. 
    5. Certificación en Ética de Investigación.

    *Las investigaciones realizadas con niños deben obtener el consentimiento de los padres o tutores legales del niño. Además del consentimiento escrito, el investigador debe obtener el consentimiento verbal del niño.

    *En casos en los que el participante no sepa escribir, la firma se debe sustituir por una impresión de la huella dactilar del participante.

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  • Referencias
    1. Dahlinger, A. & Yassaee, M. (2014). What types of research designs exist? University of St. Gallen.
    2. Oxford Centre for Evidence Based Medicine. (marzo, 2009). Levels of Evidence.
    3. Rohrig, B., Du Prel, J.B., Wachtlin, D., & Blettner, M. (2009). Types of studies in medical research. Deutsches Arzteblatt International, 106 (15), 262-8.
    4. Shadish, W.R., Cook, T.D., & Campbell, D.T. (2002). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Generalized Causal Inference.
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