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PRIMER Y SEGUNDO CICLO: 

LUNES, MIERCOLES Y VIERNES 5:00pm A 7:00pm

TERCER CICLO:

MARTES Y JUEVES 5:00pm a 7:30pm

SILLABUS DEL CURSO DE ACTUACIÓN DEL PRIMER CICLO DEL TALLER DE EFRAÍN AGUILAR

• 1.- DEFINICIÓN Y CONOCIMIENTO DE LO QUE ES ARTE.
  A) LAS ARTES ESCÉNICAS
  B) EL TEATRO COMO LOCAL
  2.- CONOCIMIENTOS ELEMENTALES DE LA PRÁCTICA DEL ARTE TEATRAL.
  A) NOCIÓN DEL CUERPO.
  B) TEORÍA DE LAS HERRAMIENTAS DE LA ACTUACIÓN.
  3.- CONCENTRACIÓN, RELAJACIÓN E IMAGINACIÓN.
  A) LA INTELIGENCIA AL SERVICIO DE LA CREACIÓN.
  B) LA LECTURA COMO BASE DE LA CULTURA TEATRAL.
  4.- PRÁCTICA DE LA HERMENÉUTICA TEATRAL
  A) PROCESO DE MONTAJE DE UNA OBRA DE TEATRO.
  B) EL DIRECTOR.
  5.- EL TALENTO PARA LA ACTUACIÓN.
  A) DESARROLLAR LAS CUALIDADES TALENTOSAS DEL ALUMNO.
  B) COMO SE DESARROLLA EL ALUMNO EN LA INTERPRETACIÓN DE UN MONOLOGO.

• DICCIÓN
  
  1.- HISTORIA.
  A).- BREVE RELATO DE LE EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN ENTRE
  LOS SERES HUMANOS.
  B).- LA COMUNICACIÓN POR IMITACIÓN DE ANIMALES Y RUIDOS DE LA NATURALEZA,
  EL SONIDOGUTURAL.
  2.- DESCRIPCIÓN Y CONOCIMIENTO DEL APARATO FONADOR.
  A).- EXPLICAR EL ¿POR QUÉ? ERA NECESARIA E IMPRESCINDIBLE LA COMUNICACIÓN
  ORAL.
  B).- DIBUJAR Y RECONOCER LAS PARTES EL APARATO FONADOR. EXPLICAR CADA UNA
  DE ELLAS.
  3.- LOS PRIMEROS SONIDOS
  A) LAS VOCALES. EXPLICAR LA CORRECTA POSICIÓN DE LA BOCA PARA SU
  PRONUNCIACIÓN.
  B).-PRÁCTICA. CANCIONES CON LAS VOCALES.
  4.- LA RESPIRACIÓN.
  A).- EXPLICAR LAS DIVERSAS FORMAS DE RESPIRAR QUE EXISTEN.
  B).-PRÁCTICA. EJERCICIOS PARA LA CORRECTA UTILIZACIÓN DEL DIAFRAGMA.
  5.- LA PRONUNCIACIÓN.
  A).- CONOCIMIENTO DEL ALFABETO ESPAÑOL.
  B).-EXPLICAR Y HACER CONOCER LA CORRECTA PRONUNCIACIÓN DE LAS
  CONSONANTES. (PRÁCTICA. TRABALENGUAS)
  6.-RECAPITULACIÓN DE LO APRENDIDO
  A).- REPASO ORAL DE TODO LO EXPLICADO.
  B).- PRUEBA ESCRITA DE LO APRENDIDO. (PRIMERA CALIFICACIÓN)
  7.- GRAMÁTICA.
  A) EXPLICACIÓN DE LA ORACIÖN. SUJETO, VERBO Y PREDICADO.
  B) CONCEPTOS DE LOS TEXTOS (POESÍAS, METÁFORAS)
  8.- LECTURA DE TEXTOS DRAMÁTICOS
  A).- LECTURA EN VOZ ALTA DE PEQUEÑAS OBRAS DE TEATRO.
  9.- LA INTERPRETACIÓN
  A).- CONOCIMIENTO DE LA OBRA Y DE LOS PERSONAJES.
  B).- ESTUDIO DEL TEXTO Y LAS SITUACIONES DRAMÁTICAS.
  10.- EVALUACIONES
  A).- PRESENTACIÓN INDIVIDUAL DE LOS ALUMNOS CON TEXTO Y A VIVA VOZ.
  B).- EVALUACIÓN ESCRITA.

•  EXPRESIÓN CORPORAL

1.-EL CUERPO HUMANO

A).- CONOCIMIENTO DEL CUERPO HUMANO BREVE EXPLICACIÓN.
B).- EL HOMUSERECTUS – EL HOMUS SAPIENS. EJERCICIOS DE LA EVOLUCIÓN VITAL.
2.- LA CONCENTRACIÓN.
A).- EXPLICAR EL POR QUÉ ES IMPORTANTÍSIMA LA CONCENTRACIÓN EN EL ACTOR.
B).- EJERCICIOS DE CONCENTRACIÓN.
3.- EXPRESIÓN CORPORAL
A).- LA IMITACIÓN. EXPLICACIÓN
B).- EJERCICIOS DE IMITACIÓN DE ANIMALES.
4.- EL RITMO.
A).- EXPLICAR QUÉ ES EL RITMO, LOS TIEMPOS Y EL COMPÁS.
B).- PRÁCTICA DE LO EXPLICADO CON ALGUNOS ELEMENTOS SIMPLES DE PERCUSIÓN.
5.- LA DANZA
A).- ¿QUÉ ES BAILAR O DANZAR? EXPLICACIÓN Y DIFERENCIA ENTRE BAILAR POR
DIVERTIRSE Y BAILAR INTERPRETANDO
B).-EJERCICIOS CON MÚSICA.
6.- RECAPITULACIÓN DE LO APRENDIDO.
A).- REPASO DE TODO LO EXPLICADO
B).- PRUEBA ESCRITA PARA EVALUACIÓN
7.- EL CUERPO Y EL ACTOR
A).-EL CUERPO COMO ELEMENTO COMUNICADOR. INTENCIONES
B).- ACTITUDES DE ACERCAMIENTO Y RECHAZO.
8.- COMPOSICIÓN FÍSICA DE UN PERSONAJE.
A).- EXPLICAR QUÉ ES UN PERSONAJE.
B).-DIFERENTES MANERAS DE CONSTRUIR UN PERSONAJE FÍSICAMENTE.
9.- UTILIZACIÓN DEL CUERPO CON ALGÚN TEXTO
A).- PRACTICAR CON TEXTOS LEÍDOS DE POESÍAS Y ALGUNOS EXTRACTOS.
B).-PRACTICAR CON TEXTOS LEÍDO DE POESÍAS Y ALGUNOS EXTRACTOS.
10.- EVALUACIONES.
A).- EJERCICIOS A CRITERIO DEL PROFESOR PARA SU CALIFICACIÓN OBJETIVA.
B).- EVALUACIÓN ESCRITA PARA PARA CONOCER EL PROGRESO DEL ALUMNO.
TALLER DE TEATRO DE EFRAÍN AGUILAR

• HISTORIA DEL TEATRO.
   
  1. MARCO HISTÓRICO, DEFINICIÓN , GÉNESIS Y ORÍGENES DEL TEATRO GRIEGO
  2. GÉNEROS, FUNCIÓN SOCIAL HYBRIS Y CATARSIS
  3. ESCENA. ACTORES, ESPACIO ESCÉNICO Y VESTUARIO
  4. AUTORES. DE COMEDIA, SATÍRICOS Y DE TRAGEDIA
  5. OBRAS. LAS TROYANAS DE EURÍPIDES, EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS
  6. TEATRO ROMANO. MARCO HISTÓRICO. EL OCIO EN ROMA, TEORÍA GRIEGA Y ETRUSCA
  7. GÉNEROS. COMEDIA, MIMO Y TRAGEDIA. DIFERENCIAS CON EL TEATRO GRIEGO
  8. AUTORES PLAUTO, TERENCIO Y SÉNECA “EL EUNUCO”
  9. TEATRO MEDIEVAL. CONTEXTO HISTÓRICO Y ORÍGENES
  10.TEATRO PROFANO Y TEATRO RELIGIOSO. ESPACIO ESCÉNICO, ESCENOGRAFÍAS YACTORES.
  11. AUTORES MEDIEVALES “EL AUTO DE LOS REYES MAGOS”
  12.TEATRO INGLÉS. MARCO HISTÓRICO. EVOLUCIÓN Y RENACIMIENTO
  13.GÉNEROS. LAS MORALIDADES, EL DRAMA HISTÓRICO Y LAS MASCARADAS
  14. AUTORES, MARLOWE SHAKESPEARE Y BEN JONSON
  15.HAMLET
  16.EVALUACIÓN

INFORMES: 

LLAMÁNDONOS AL 2213962 - 5937654

TE ESPERAMOS ESTE SÁBADO 10 DE AGOSTO DE 12AM A 3PM EN EL TEATRO CANOUT - MIRAFLORES

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¡TE ESPERAMOS!