Tesi autoefficacia e benessere soggettivo studenti di infermieristica

Buongiorno, sono Giulia Ragghianti e, insieme ad altre due colleghe studentesse di infermieristica, stiamo raccogliendo dati per le nostre tesi. Con un unico questionario realizzeremo tutte e tre le tesi. Pertanto ti chiedo se puoi aiutarci compilando questo questionario riservato agli studenti di infermieristica. La compilazione è completamente anonima, nessuno sarà in grado, dopo la compilazione, di risalire al compilatore.

I questionari riguardano dimensioni di salute positiva e, in particolare, per la mia tesi vengono raccolti dati sull’autoefficacia nella comunicazione tra infermiere e paziente. Gli altri dati riguardano aspetti di salute positiva, come benessere ed empatia. Il responsabile della ricerca è il nostro relatore, professor Sergio Ardis, che può essere contattato al seguente indirizzo e-mail.

sergio.ardis@med.unipi.it

Grazie per la collaborazione.

Anno di nascita*

Sesso*

FemminaMaschio

Regione di residenza*

Anno di corso*

Primo annoSecondo annoTerzo annoFuori corso

Corso di laurea che sto frequentando*

TriennaleMagistrale

In una scala da 0 a 10 dove zero significa "per niente" e 10 significa "completamente" Quanto sei certo di essere in grado di:*

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Identificare le questioni che il paziente intende affrontare nel corso del colloquio
Elaborare una agenda o un piano per la conversazione con il paziente
Incoraggiare il paziente ad approfondire i propri problemi o preoccupazioni
Ascoltare attentamente il paziente senza interrompere o cambiare argomento
Incoraggiare il paziente a esprimere i propri pensieri e sentimenti
Condurre il colloquio con il paziente in modo strutturato
Mostrare un comportamento non verbale adeguato (contatto visivo, espressioni facciali, posizione, postura e modulazione della voce)
Mostrare empatia (riconoscere le opinioni e i sentimenti del paziente).
Chiarire cosa sa il paziente allo scopo di comunicare la giusta quantità di informazioni.
Verificare che il paziente abbia compreso le informazioni fornite.
Definire un piano basato su decisioni condivise tra te e il paziente.
Concludere il colloquio assicurandosi che le domande del paziente abbiano ricevuto risposta.

Nell’insieme quanto ti ritieni felice?*

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Dai un punteggio da 0 a 10 dove 0 significa “per niente felice” e 10 “completamente felice”

Indicare le sensazioni provate ieri, in una scala da 0 a 10 punti. Con 0 si indica che non si è avuta mai la sensazione indicata, con 10 si indica che la si è avuta continuamente*

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Piacere
Calma
Preoccupazione
Tristezza
Felicità
Depressione
Rabbia
Stress
Stanchezza
Hai sorriso o riso molto?

Attualmente, quanto ti ritieni soddisfatto della tua vita nel complesso? *

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Dai un punteggio da 0 a 10 (0 significa per niente soddisfatto, 10 molto soddisfatto).

Attualmente, quanto ti ritieni soddisfatto del tuo studio?*

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Dai un punteggio da 0 a 10 (0 significa per niente soddisfatto, 10 molto soddisfatto).

Pensando a te stesso, quando sei d’accordo con le affermazioni che seguono utilizzando una scala da 1 a 7. Dove 1 significa “per nulla d’accordo” e 7 significa “totalmente d’accordo” *

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Ho così tanto nella vita di cui essere riconoscente.
Se dovessi elencare tutto ciò per cui ho provato gratitudine, farei un elenco molto lungo
Quando guardo il mondo, non vedo molte cose di cui essere grato.
Sono grato a un gran numero di persone.
Con l'avanzare dell'età mi sento più in grado di apprezzare persone, eventi e situazioni che hanno fatto parte della storia della mia vita.
Può passare molto tempo prima che io mi senta grato verso qualcosa o qualcuno.

Qui di seguito troverà 30 affermazioni. Per ciascuna di esse le chiediamo di esprimere il suo grado di accordo/disaccordo, utilizzando la seguente scala di risposta: 0 Completamente in disaccordo, 1 Molto in disaccordo, 2 Abbastanza in disaccordo, 3 Né in disaccordo né d’accordo, 4 Abbastanza d’accordo, 5 Molto d’accordo, 6 Completamente d’accordo *

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Mi piace il lieto fine e mi risolleva il morale.
Non riesco a provare dispiacere per le persone che sono direttamente responsabili della propria infelicità.
Mi rattrista vedere persone estranee che fanno fatica a vivere.
Non piango quasi mai quando vedo un film, anche se molto triste.
Mi metto facilmente nei panni degli anziani che soffrono, sono fragili e fanno fatica a muoversi.
Non sono tra coloro che piangono e singhiozzano ai matrimoni.
Sarebbe molto difficile per me comunicare una brutta notizia a qualcuno.
Le speranze e le aspirazioni degli sconosciuti non mi toccano più di tanto.
Non mi lascio trasportare dalle emozioni generate da una folla.
Il finale di un film triste mi rende malinconico per ore.
Vedere giovani sulla sedia a rotelle mi addolora.
Trovo emozionante guardare i bambini che aprono regali.
Gli anziani privi di aiuto non hanno un grande effetto emotivo su di me.
Mi lascio contagiare facilmente dalla tristezza di una persona cara.
Non mi faccio coinvolgere troppo dai problemi dei miei amici.
Faccio fatica a calarmi profondamente nei sentimenti dei personaggi cinematografici o letterari.
Mi sconvolge assistere al maltrattamento di qualcuno.
Mi lascio trasportare facilmente dalle parole di citazioni d’amore.
Le emozioni forti delle persone intorno a me non mi toccano più di tanto.
Ho difficoltà a capire quello che sentono i neonati e i bambini.
Mi colpisce duramente vedere qualcuno che soffre di una malattia terminale.
Non è detto che il pianto di un bambino desti la mia attenzione.
La felicità altrui riesce a risollevarmi il morale.
Mi è difficile cogliere, e di conseguenza reagire alle espressioni emozionali degli stranieri.
Quando vedo qualcuno in difficoltà sento forte impulso ad aiutarlo.
Mi capita raramente di commuovermi fino alle lacrime quando guardo un film o leggo un libro.
Ho poca compassione per le persone che con il loro stile di vita causano le proprie malattie (ad es. malattie di cuore, diabete, cancro ecc.)
Non ce la farei ad assistere ad una esecuzione capitale.
Mi entusiasmo facilmente quando le persone che mi circondano sono vivaci e felici.
Quando è un estraneo ad essere felice o in pena, non mi commuovo più di tanto.

Troverà qui elencate delle affermazioni. Legga ogni affermazione e scelga la casella che descrive, in questo momento, quanto è in accordo o disaccordo con ciascuna affermazione. *

Rows	Fortemente in disaccordo	In disaccordo	In accordo	Fortemente in accordo
1. Ho una visione positiva nei confronti della vita
2. Ho degli obiettivi a breve e a lungo termine
3. Mi sento completamente solo
4. Riesco a vedere delle possibilità anche in mezzo alle difficoltà
5. Ho una fede che mi reca conforto
6. Mi sento spaventato circa il mio futuro
7. Posso ricordare tempi felici e gioiosi
8. Ho una profonda forza interiore
9. Mi sento capace di dare e ricevere cura/amore
10. Vedo il mio futuro
11. Credo che ogni giorno sia un’opportunità
12. Sento che la vita ha significato e valore

Troverà qui elencate due affermazioni. Legga ogni affermazione e scelga la casella che descrive quanto è in accordo o disaccordo con ciascuna affermazione. *

Rows	Fortemente in disaccordo	In disaccordo	In accordo	Fortemente in accordo
1. L'empatia può ridurre la capacità del sanitario di compiere scelte cliniche.
2. L'empatia può essere pericolosa per i sanitari.
3. L'empatia non si può apprendere.

In scala da 0 a 10, dove 0 indica "per niente" e 10 indica "completamente", quale è il tuo livello attuale di burnout?*

Rows	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Livello di burnout

Se vuole può raccontare in forma anonima un episodio che negli ultimi 5 anni le ha dato molta soddisfazione nel tirocinio

I dati sono raccolti in forma anonima e saranno resi pubblici solo in forma anonima e come dati aggregati. Dopo l'invio dei dati sarà impossibile risalire al compilatore della scheda.

Cliccando "Invia" do il consenso alla partecipazione all'indagine.

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Tesi di laurea 2026 su autoefficacia e comunicazione