Q3. Questionário a Formadores e Ent. Promotoras de Formação (Estudo2)

Enquadramento do estudo

Os jovens e os trabalhadores portugueses têm sido particularmente visados por todas as transformações organizativas, tecnológicas e de processos de trabalho que tornam complexa a sua afirmação na sociedade e difícil a correspondente valorização do fator trabalho numa economia cada vez mais competitiva (muitas vezes, desenfreadamente competitiva)e digitalizada. A formação profissional constitui um elemento decisivo nos processos de definição dos jovens e dos trabalhadores como sujeitos insubstituíveis numa economia social de mercado. A formação profissional tem representado desde sempre, pela importância que a qualificação dos trabalhadores portugueses assume, uma área de grande destaque para a UGT. É por esta razão que a UGT insiste na necessidade de se determinarem políticas consistentes de aumento dos níveis de qualificação escolar e profissional de toda a população, promovendo uma cidadania democrática ativa, através do acesso de todos ao sistema de educação e formação e da concretização do direito de melhores condições de trabalho.

	1. Pouco Importante	2. Importante	3. Importância Crescente	4. Muito Importante
Para adquirirem outras e novas competências técnicas que lhes permitam manter o emprego.
Para robustecer as minhas atuais competências técnicas que me permitam manter o emprego.
Para robustecer as minhas atuais competências técnicas e adquirir outras e novas competências que me permitam mudar de emprego.
Por obrigação legal e indicação da empresa.

	1. Pouco Importante	2. Importante	3. Importância Crescente	4. Muito Importante
As novas formas de organização e prestação do trabalho, tais como o trabalho à distância e o teletrabalho.
A crescente automatização da estrutura funcional das empresas e digitalização dos seus processos e da organização e gestão do trabalho.
As oscilações verificadas nos ciclos económicos e os respetivos efeitos no mercado de trabalho, tais como o desemprego e a procura de novo emprego.
A crescente consciência da necessidade de equilíbrio entre a atividade profissional e a vida familiar e pessoal, assim como as suas implicações ao nível das necessidades de melhorar a gestão do tempo e de reforçar a produtividade.

	1. Não Concordo	2. Não Tenho Opinião	3. Concordo	4. Concordo Bastante
As ações de formação profissional pelas quais fui responsável nos dois últimos anos e as competências que transferi para os formandos contribuíram decisivamente para o reforço da capacitação e da competitividade das suas entidades patronais.
As ações de formação profissional pelas quais fui responsável nos dois últimos anos e as competências que transferi para os formandos contribuíram decisivamente para a manutenção dos seus postos de trabalho.
As ações de formação profissional pelas quais fui responsável nos dois últimos anos e as competências que transferi para os formandos não tiveram qualquer consequência nas suas situações laborais nem nos seus enquadramentos profissionais nas respetivas entidades patronais.
Não tenho conhecimento das situações laborais nem dos enquadramentos profissionais nas entidades patronais dos formandos.

	1. Não Concordo	2. Não Tenho Opinião	3. Concordo	4. Concordo Bastante
Prefiro modelos de formação à distância, porque me permitem uma mais adequada e flexível gestão do tempo, sem prejuízo da qualidade da formação e da eficácia na aquisição de competências por parte dos formandos.
Prefiro modelos de formação presencial, porque a proximidade com os formandos permite o incremento da qualidade da formação e da eficácia na aquisição de competências por parte destes.
Prefiro modelos de formação híbridos, porque me permitem uma mais adequada e flexível gestão do tempo, assim como o incremento da qualidade da formação e da eficácia na aquisição de competências por parte dos formandos.
Prefiro modelos de formação que integrem uma componente de formação em contexto de trabalho, porque permitem aos formandos aprender fazendo.

QUESTIONÁRIO

Enquadramento do estudo