Contexte de la candidature
1. Objectifs des présentations
La mise en place du projet « La démocratie dans mon école » poursuit les objectifs suivants :
- Valoriser et mettre à l’honneur les pratiques de démocratie scolaire développées par des équipes éducatives ;
- Promouvoir des pratiques inspirantes dans un lieu symbolique ;
- Susciter l’intéressement, l’échange de pratiques inspirantes et l’émulation.
2. Définition de la démocratie scolaire et des pratiques
La démocratie scolaire se réfère à un modèle éducatif et de gouvernance des établissements scolaires où la participation et la collaboration de tous les acteurs et actrices de la communauté scolaire est intégrée et valorisée (notamment par le biais de dispositifs) ET les principes, valeurs et pratiques démocratiques sont au centre des apprentissages formels et informels.
Les pratiques concernées sont en lien avec les différentes dimensions identifiées de la « démocratie scolaire » en FW-B :
- La gouvernance et la prise de décision au sein des établissements que ce soit par l’instauration de mécanismes participatifs "contraignant" pour le projet d’établissement (ex: écriture du ROI impliquant une diversité d'acteur.trices).
- Les structures de participation ; conseils coopératifs, conseils de participation, conseils de délégués. Insistance sur la dynamique participative se retrouve également à divers "niveaux" : la classe, l’établissement. Cette participation inclut une multitude d'acteurs et d'actrices (direction, corps enseignant, parents, élèves etc., avec une insistance sur le mode « collaboratif » des différents acteur.trices).
- L'acquisition de compétences citoyennes par un apprentissage : l’instruction des mécanismes de la démocratie pour les élèves mais également la formation à ces enjeux pour les personnes impliquées.
Il peut s’agir par exemple de pratiques en lien avec le conseil de participation et/ou le conseil des délégué.es, les élections scolaires, des activités en lien avec le développement de la démocratie scolaire, des projets (co)-gérés par les jeunes, des cercles de parole et de participation, des projets d’établissement stipulant la participation ou une pédagogie participative spécifique intégrant la gouvernance partagée, des pratiques relatives aux valeurs de la démocratie ou formant à ces enjeux, etc...
3. Etre candidat
Chaque école, tous niveaux confondus, qui souhaite présenter ce qu’elle développe en lien avec la démocratie scolaire peut candidater avant le 20/03/2025 en répondant aux questions de ce formulaire.
Un Comité s’assurera de la validité de la candidature et informera les écoles de leur participation à l’événement au Parlement le vendredi 21/03/2025 au plus tard.
ATTENTION !...
La seule contrainte à la participation est d’effectivement être disponible le jeudi 3 avril 2025 de 10h à 12h. Chaque école participante délèguera 3 représentants qui se rendront au Parlement de la FW-B (Rue Royale, 72 à 1000 Bruxelles) soit pour présenter leur pratique, soit pour échanger avec leurs pairs.
4. Procédure de sélection
Le Comité de sélection composé de représentants de la DGEO, du chantier 16 « Climat scolaire et bien-être », d'un représentant de l'OEJAJ et de la cellule de communication du Pacte pour un Enseignement d’excellence analysera les candidatures pour s’assurer du lien de la pratique avec la démocratie scolaire. Il est donc nécessaire de faire une description précise de la pratique et de sa mise en œuvre dans l’école, dans la section suivante.