Tête à Tête avec les commotions
  • Projet de recherche: Tête à Tête avec les commotions cérébrales Veuillez lire et accepter ce qui suit

    Formulaire de consentement à l'étude
  • FORMULAIRE D’INFORMATION ET DE CONSENTEMENT:                                             « Vue d’ensemble des connaissances générales face aux commotions cérébrales dans la population canadienne : une étude de validation et d’exploration »

    Qui dirige ce projet?

    Le Dr Louis De Beaumont, professeur au Département de chirurgie de l’Université de Montréal dirige ce projet de recherche, accompagné de certains étudiants de son laboratoire.  Les étudiants du Dr De Beaumont sont : Samuel Guay, Sophie-Andrée Vinet et Laurie-Ann Corbin-Berrigan, tous affiliés à l’Université de Montréal. Samuel est étudiant au doctorat et Sophie est étudiante au baccalauréat au Département de psychologie alors que Laurie-Ann est stagiaire postdoctorale au Département de neuroscience.

    Décrivez-moi ce projet

    Le but de notre projet est de mener une enquête pancanadienne afin de répertorier les connaissances sur les commotions cérébrales et les caractéristiques associées à une meilleure ou à une moins bonne connaissance sur les commotions cérébrales dans l’objectif de développer des programmes de prévention et d’éducation.  Ainsi ce projet consiste à répondre à différents questionnaires, dont la grande majorité sont à choix multiples. Le premier questionnaire est de type démographique et comporte des questions nous permettant de mieux connaitre les répondants (exemple : age, sexe, historique de commotion cérébrale, la pratique de sport, etc.) Le second questionnaire pose des questions sur les connaissances face aux commotions cérébrales. Le troisième questionnaire pose des questions à choix multiples sur les niveaux de stress des répondants. Finalement le quatrième questionnaire s’adresse aux répondants participant à des activités sportives et pose des questions sur les attitudes face au sport. Malgré que vos données demeureront anonymes, si toutefois vous n’êtes pas à l’aise ou en mesure de répondre à une question particulière, vous pouvez toujours la passer. Ce projet s’adresse uniquement à des Canadien(ne)s (incluant résidents permanents) âgés de 14 ans et plus; il est possible que le chercheur principal vous retire de l’étude si vous ne respectez pas ces critères.

    Si je participe, qu’est-ce que j'aurai à faire?

    Vous aurez à répondre à quelques questionnaires, le tout pour un total de 15 à 30 minutes à compléter.

    Y a-t-il des risques ou des avantages à participer à cette recherche?

    Il n'y a aucun risque à répondre à notre questionnaire. Vous ne serez pas compensé pour votre participation et vous n'en retirerez aucun avantage personnel. Il est possible que le temps passé à remplir les questionnaires soit un inconvénient de l’étude. Bien qu’il n’y ait aucun bénéfice direct à participer à cette étude, vous pourriez ressentir de la satisfaction en lien au fait d’avoir contribué à l’avancement de la science dans le contexte des commotions cérébrales.

    Que ferez-vous avec mes réponses?

    Nous analyserons l’ensemble des réponses données par les participants afin de voir les tendances générales qui se dégagent sur le plan de la population. Ensuite, nous vérifierons s’il y a des facteurs précis qui favorisent une meilleure ou une moins bonne connaissance des commotions cérébrales. Enfin, les résultats de nos analyses serviront à élaborer des stratégies et des outils afin d’améliorer les connaissances générales sur les commotions cérébrales des Canadiens. 

    Est-ce que mes données personnelles seront protégées?

    Oui! Durant votre participation à ce projet, le chercheur responsable et son personnel recueilleront et consigneront dans un dossier de recherche les questionnaires que vous avez remplis. Seuls les renseignements nécessaires pour répondre aux objectifs scientifiques de ce projet seront recueillis. Pour ce qui est des données récoltées en ligne, elles sont conservées d’une banque de données cryptée dont la clé de cryptage est connue par le chercheur responsable seulement. 

    Tous les renseignements recueillis demeureront strictement confidentiels dans les limites prévues par la loi. Afin de préserver votre identité et la confidentialité des renseignements, vous ne serez identifié que par un numéro de code. La clé du code reliant votre nom à votre dossier de recherche sera conservée par le chercheur responsable. Ces données seront conservées pour un minimum de 7 ans et un maximum de 10 ans par le chercheur responsable.

    Les résultats généraux de notre projet pourraient être utilisés dans des publications ou des communications, mais toujours de façon anonyme, c’est-à-dire sans identification possible.

    Est-ce que je suis obligé de répondre à toutes les questions et d’aller jusqu’au bout?

    Vous êtes libre d’accepter ou de refuser de participer à ce projet de recherche. Vous pouvez vous retirer de cette étude à n’importe quel moment, sans avoir à donner de raison. Vous avez simplement à aviser la personne-ressource de l’équipe de recherche, et ce, par avis verbal. Si vous vous retirez du projet ou êtes retirés du projet, l’information et le matériel déjà recueillis dans le cadre de ce projet seront néanmoins conservés, analysés ou utilisés pour assurer l’intégrité du projet. Cependant après le déclanchement du processus de publication, il sera impossible de détruire les analyses et les résultats portant sur vos données. 

    À qui puis-je parler si j’ai des questions durant l’étude?

    La personne ressource de ce projet de recherche est Samuel Guay. Vous pouvez le contacter un au numéro suivant 514-338-2222 ext.7711 ou à l’adresse suivante samuel.guay@umontreal.ca.

    Ce projet a été approuvé par le Comité d’éthique de la recherche en éducation et en psychologie de l’Université de Montréal. Pour toute préoccupation sur vos droits ou sur les responsabilités des chercheurs concernant votre participation à ce projet, vous pouvez contacter le comité par téléphone au 514-343-6111 poste 1896 ou par courriel à l’adresse cerep@umontreal.ca ou encore consulter le site Web : http://recherche.umontreal.ca/participants.

    Si vous avez des plaintes concernant votre participation à cette recherche, vous pouvez communiquer avec l’ombudsman (c’est un « protecteur des citoyens ») de l’Université de Montréal, au numéro de téléphone 514-343-2100 ou à l’adresse courriel ombudsman@umontreal.ca (l’ombudsman accepte les appels à frais virés).

    Comment puis-je donner mon accord pour participer à l’étude ?

    En signant ce formulaire de consentement et en me le remettant. 

    CONSENTEMENT

    Déclaration du participant

    ●  Je comprends que je peux prendre mon temps pour réfléchir avant de donner mon accord ou non à ma participation.

    ●  Je peux poser des questions à l’équipe de recherche et exiger des réponses satisfaisantes.

    ●  Je comprends qu’en participant à ce projet de recherche, je ne renonce à aucun de mes droits ni ne dégage les chercheurs de leurs responsabilités.

    ●  J’ai pris connaissance du présent formulaire d’information et de consentement et j’accepte de participer au projet de recherche. 

     

  • Je consens à participer à l'étude.*
  • Je consens à ce que le chercheur conserve mes réponses aux questionnaires dans une base de données, tel que mentionné précédemment.*
  • Je consens à ce que le chercheur utilise ou permette aux étudiants sous sa supervision d'utiliser des données anonymes pour d'autres projets de recherche, dans le respect d'un accord éthique et d'un accord de confidentialité similaires.*
  • Je consens à ce que le chercheur partage mes données avec d'autres chercheurs du même domaine d'étude, pour d'autres projets qui auront également reçu une approbation éthique.*
  • Êtes-vous citoyen canadien ou résident canadien ?*
  • Avez-vous 14 ans ou plus ?*
  • Dans l’éventualité où la nature des questions posées lors de l’étude vous cause un malaise ou bien génère des questionnements face aux commotions cérébrales, des ressources sur le sujet seront disponibles à la fin du questionnaire.

  • Section 1

    La section suivante du questionnaire pose des questions sur qui vous êtes.
  • Êtes-vous citoyen canadien ou résident permanent ?*
  • Quelle est votre langue de préférence?*

  • Dans quelle province ou territoire résidez-vous?*
  • Quel est le niveau de scolarité le plus élevé que vous avez complété?*

  • Quel est le salaire annuel de votre ménage?*
  • Quel est votre sexe biologique?*
  •    
  • Laquelle des catégories suivantes vous représente le mieux?*

  • Pratiquez-vous du sport à des fins récréatives, de loisir ou de compétition ?*
  • Si oui, à quel niveau de participation (pour le sport principal) ?*
  • Pensez-vous être à risque de recevoir un coup à la tête en pratiquant ce sport ?
  • Avez-vous déjà eu une commotion cérébrale ?*
  • Combien de commotions cérébrales croyez-vous avoir eues (diagnostiquées et non diagnostiquées) ?*
  • Combien de commotions cérébrales ont été diagnostiquées par un médecin ou professionnel de la santé?*
  • Consommez-vous ou avez-vous déjà consommé des drogues de façon régulière ?*
  • Avez-vous déjà reçu un diagnostic d'abus de substance de la part d'un professionnel de la santé ? (s'applique à la fois aux drogues et à l'alcool)*
  • Buvez-vous plus de 2 verres d'alcool par jour si vous êtes une femme, et 3 verres si vous êtes un homme ?*
  • Avez-vous déjà reçu un diagnostic d'anxiété ou de dépression par un professionnel de la santé ?*
  • Section 2 : Connaissances sur les commotions cérébrales

    Les questions suivantes portent sur vos connaissances en matière de commotions cérébrales. Répondez le plus honnêtement possible, sans trop réfléchir aux questions.
  • Croyez-vous que des athlètes professionnels ont des problèmes à long terme liés aux commotions subies pendant leur carrière ?
  • Croyez-vous qu’un knock-out dans les sports de combat est une commotion cérébrale ?
  • Croyez-vous qu’une commotion cérébrale est inoffensive et n'entraîne jamais de problèmes à long terme ou de lésions cérébrales ?
  • Croyez-vous qu’un athlète ne devrait pas continuer à faire du sport pendant qu'il a une commotion cérébrale ?
  • Croyez-vous que les personnes qui ont eu une commotion cérébrale sont plus susceptibles d'avoir une autre commotion ?
  • Croyez-vous que les commotions cérébrales peuvent parfois mener à des perturbations émotionnelles ?
  • Plus le coup sera dur, plus la commotion cérébrale sera importante.
  • Croyez-vous que si une personne n'a pas de symptômes de commotion juste après un coup à la tête, cette personne n'a pas de commotion cérébrale ?
  • Je pense que si un athlète vedette subit une commotion cérébrale lors d'un match des séries éliminatoires, il devrait y retourner, car ce pourrait être son dernier match de la saison.
  • Croyez-vous qu'un joueur doit perdre conscience pour avoir une commotion cérébrale ?
  • J'estime qu'il est important d'être bien évalué par un professionnel de la santé après une blessure afin de m'assurer de récupérer complètement.
  • J'estime qu'il est important d'être évalué en profondeur par un personnel médical après une commotion cérébrale pour m'assurer de récupérer complètement.
  • Section 3 : STAI Y-1

    La section suivante pose des questions sur ce que vous ressentez. Un certain nombre d'énoncés que les gens ont utilisés pour se décrire sont donnés ci-dessous. Lisez chaque énoncé et choisissez la réponse appropriée pour chaque énoncé afin d'indiquer comment vous vous sentez en ce moment, c'est-à-dire en ce moment. Il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses. Ne passez pas trop de temps sur une seule affirmation, mais donnez la réponse qui semble décrire le mieux vos sentiments actuels.
  • Je me sens calme
  • Je me sens en sécurité, sans inquiétude, en sûreté
  • Je me sens tendu(e),crispé(e)
  • Je me sens surmené(e)
  • Je me sens tranquille, bien dans ma peau
  • Je me sens ému(e), bouleversé(e), contrarié(e)
  • L'idée de malheurs éventuels me tracasse en ce moment
  • Je me sens content(e)
  • Je me sens effrayé(e)
  • Je me sens à mon aise (je me sens bien)
  • Je sens que j'ai confiance en moi
  • Je me sens nerveux (nerveuse), irritable
  • J'ai la frousse, la trouille (j'ai peur)
  • Je me sens indécis(e)
  • Je me sens décontracté(e), détendu(e)
  • Je suis satisfait(e)
  • Je suis inquiet, soucieux (inquiète, soucieuse)
  • Je ne sais plus où j'en suis, je me sens déconcerté(e), dérouté(e)
  • Je me sens solide, posé(e), pondéré(e), réfléchi(e)
  • Je me sens de bonne humeur, aimable
  • Section 3.2 Résistance à la pression des pairs

    La section suivante pose des questions sur la meilleure façon de vous définir vous-même. (Vous avez maintenant rempli plus de la moitié du questionnaire !)
  • Pour chaque question, choisissez le type de personne qui vous ressemble le plus ; celle qui se trouve en haut ou celle qui se trouve en bas. Décidez ensuite si c'est «un peu vrai » ou «très vrai» pour vous, et cochez ce choix. Pour chaque question, cochez UN seul choix.
  • Quelle déclaration vous ressemble le plus?
  • Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie pour vous ?
  • Pour chaque question, choisissez le type de personne qui vous ressemble le plus ; celle qui se trouve en haut ou celle qui se trouve en bas. Décidez ensuite si c'est «un peu vrai » ou «très vrai» pour vous, et cochez ce choix. Pour chaque question, cochez UN seul choix.
  • Quelle déclaration vous ressemble le plus?
  • Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie pour vous ?
  • Pour chaque question, choisissez le type de personne qui vous ressemble le plus ; celle qui se trouve en haut ou celle qui se trouve en bas. Décidez ensuite si c'est «un peu vrai » ou «très vrai» pour vous, et cochez ce choix. Pour chaque question, cochez UN seul choix.
  • Quelle déclaration vous ressemble le plus?
  • Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie pour vous ?
  • Pour chaque question, choisissez le type de personne qui vous ressemble le plus ; celle qui se trouve en haut ou celle qui se trouve en bas. Décidez ensuite si c'est «un peu vrai » ou «très vrai» pour vous, et cochez ce choix. Pour chaque question, cochez UN seul choix.
  • Quelle déclaration vous ressemble le plus?
  • Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie pour vous ?
  • Pour chaque question, choisissez le type de personne qui vous ressemble le plus ; celle qui se trouve en haut ou celle qui se trouve en bas. Décidez ensuite si c'est «un peu vrai » ou «très vrai» pour vous, et cochez ce choix. Pour chaque question, cochez UN seul choix.
  • Quelle déclaration vous ressemble le plus?
  • Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie pour vous ?
  • Pour chaque question, choisissez le type de personne qui vous ressemble le plus ; celle qui se trouve en haut ou celle qui se trouve en bas. Décidez ensuite si c'est «un peu vrai » ou «très vrai» pour vous, et cochez ce choix. Pour chaque question, cochez UN seul choix.
  • Quelle déclaration vous ressemble le plus?
  • Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie pour vous ?
  • Pour chaque question, choisissez le type de personne qui vous ressemble le plus ; celle qui se trouve en haut ou celle qui se trouve en bas. Décidez ensuite si c'est «un peu vrai » ou «très vrai» pour vous, et cochez ce choix. Pour chaque question, cochez UN seul choix.
  • Quelle déclaration vous ressemble le plus?
  • Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie pour vous ?
  • Pour chaque question, choisissez le type de personne qui vous ressemble le plus ; celle qui se trouve en haut ou celle qui se trouve en bas. Décidez ensuite si c'est «un peu vrai » ou «très vrai» pour vous, et cochez ce choix. Pour chaque question, cochez UN seul choix.
  • Quelle déclaration vous ressemble le plus?
  • Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie pour vous ?
  • Pour chaque question, choisissez le type de personne qui vous ressemble le plus ; celle qui se trouve en haut ou celle qui se trouve en bas. Décidez ensuite si c'est «un peu vrai » ou «très vrai» pour vous, et cochez ce choix. Pour chaque question, cochez UN seul choix.
  • Quelle déclaration vous ressemble le plus?
  • Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie pour vous ?
  • Pour chaque question, choisissez le type de personne qui vous ressemble le plus ; celle qui se trouve en haut ou celle qui se trouve en bas. Décidez ensuite si c'est «un peu vrai » ou «très vrai» pour vous, et cochez ce choix. Pour chaque question, cochez UN seul choix.
  • Quelle déclaration vous ressemble le plus?
  • Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie pour vous ?
  • Section 4 : Attitudes sportives

    Répondez aux questions suivantes UNIQUEMENT SI VOUS PARTICIPEZ À UN SPORT, peu importe le niveau, l'intensité et la fréquence. Si vous ne faites pas de sport, vous pouvez sauter cette section.
  • Je dirais immédiatement à un entraîneur ou à un thérapeute sportif que j'avais des maux de tête, du brouillard ou des étourdissements après avoir été frappé à la tête pendant un match ou à l'entraînement
  • Je signalerais une commotion cérébrale à un entraîneur ou à un thérapeute sportif si je savais que cela signifiait que je devrais m'absenter d’un MATCH ou d’un CHAMPIONNAT.
  • Je signalerais une commotion cérébrale à un entraîneur ou à un thérapeute sportif si je savais que cela signifiait que je devrais m'absenter d’une PRATIQUE.
  • Je signalerais une commotion cérébrale à un entraîneur ou à un thérapeute sportif si je savais que cela signifiait que je devrais m'absenter lors d'une FINALE.
  • Je signalerais un coéquipier qui a une commotion cérébrale à un entraîneur ou à un thérapeute sportif lors d'une PRATIQUE
  • Je signalerais un coéquipier qui a une commotion cérébrale à un entraîneur ou à un thérapeute sportif lors d'un MATCH ou d'un CHAMPIONNAT
  • Je signalerais un coéquipier qui a une commotion cérébrale à un entraîneur ou à un thérapeute sportif lors d'une FINALE
  • Je jouerais à travers n'importe quelle condition ou blessure pour que notre équipe gagne
  • J'ai l'impression qu'avoir une commotion cérébrale n'est pas une grosse affaire et prouve que je suis un dur
  • J'ai senti la pression de mes coéquipiers, des entraîneurs, des parents/tuteurs et des fans de revenir jouer après un choc à la tête.
  • Si un coéquipier souffrait des effets d'une commotion cérébrale ou d'un autre traumatisme cérébral léger et vous demandait de ne le dire à personne, l'écouteriez-vous ?If a fellow teammate was suffering from the effects of a concussion or other mild traumatic brain injury and asked you not to tell anyone, would you listen to them?
  • Avez-vous déjà joué avec des symptômes après un coup à la tête ?
  • Si oui SVP, veuillez cocher tout ce qui s'applique
  • Rows
  • Merci d'avoir participé à cette étude !

    Appuyez sur SOUMETTRE ci-dessous :)
  • Si vous désirez obtenir de l'aide concernant une commotion cérébrale, nous vous invitons à visiter l'un des liens suivants :

    Association Québécoise des traumatisés craniens https://www.aqtc.ca/fr/nous-joindre.html

    Info TCC http://www.repar.veille.qc.ca/info-tcc/-Associations-et-organismes-

    Fondation Martin Matte https://www.fondationmartinmatte.com/

    Si vous avez besoin de soutien psychologique concernant une commotion cérébrale, nous vous invitons à communiquer avec Écoute Entraide au 514-278-2130 (région du Grand Montréal) ou au 1-844-294-2130.

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