Atölye Adı: Yaratıcılığın Kaynağı: Hayal Gücü ve Merak
Gerçekleştiren: Ömür Doğan - Şapka Danışmanlık ve Koçluk Akademisi
Atölye Açıklaması: Günümüzde yaptığımız işler ve gelecekte sahip olmamız gereken yetkinlikler sık sık yapay zeka ile kıyaslanıyor. Deniyor ki, yapay zekanın gelişmesiyle insan yaratıcılığı ve yaratıcılığı kullanabilmek çok değerli olacak.
Sonra bir bakıyorsunuz, yapay zeka ile yapılmış gayet yaratıcı bir ürün çıkıyor karşınıza...
O zaman sorularımız şunlar:
Yaratıcılığın doğası nedir?
Hayvanlar neden yaratıcı düşünemez?
İnsan yaratıcılığının kaynağı nedir?
Merak ve hayal gücü nasıl çalışıyor?
Yaratıcılık doğuştan mı gelir, öğrenilir mi?
IQ ile yaratıcılık arasında bir ilişki var mı?
Kendimizde ve öğrencilerimizde yaratıcılığı geliştirmek neler yapabiliriz?
Gelin bu sorulara cevap arayalım ve çocuklarda yaratıcılığı geliştirmek için kullanabileceğimiz 12 yöntem üzerine konuşalım.
----------------------
Atölye Adı: OyunDostuOkul ve OyunDostuÖğretmen
Gerçekleştiren: Doç. Dr. Yavuz Samur
Atölye Açıklaması: Bu eğitimde oyunun öneminden ve çocukların oyun ihtiyacından bahsederken bir çözüm önerisi olarak OyunDostuOkul projesi ve nasıl OyunDostuOkul olunabileceği konusunda fikir ve öneriler verilir. OyunDostuOkul kapsamındaki en önemli ayaklardan biri olan OyunDostuÖğretmen özellikleri ve nasıl OyunDostuÖğretmen olunabileceği konusunda da katılımcılar fikir sahibi olurken derslerinde oynayabilecekleri ve derslerine entegre edebilecekleri oyunları öğrenirler.
----------------------
Atölye Adı: Deep Democracy ile Grup Dinamiklerine ve Kendimize Yeni Bir Bakış
Gerçekleştiren: Ceyda Özdemir Ertan
Atölye Açıklaması: Lewis Derin Demokrasi, tüm insan ilişkilerinde geçerli farklı bir bakış açısı ve tüm karar verme, çatışma, fikir tartışmaları ve ekip çalışmalarında kullanılabilecek yenilikçi liderlik araçlar sunar. Bu atölyemizde katılımcı ve kapsayıcı kararlar almak, grup dinamiklerini ve kendini anlamak, gerilim ve çatışmaları çözmek, fikir ayrılıklarını yaratıcılığa dönüştürmek konuları özelinde
@lewisdeepdemocracy metodolojisine kısa bir giriş yapacağız.
----------------------
Atölye Adı: P4C
Gerçekleştiren: Onur Bakır
Atölye Açıklaması: Bu atölye'de Çocuklar İçin Felsefe'nin düşünme becerilerine yaklaşımını ve öğretmenin rolünü uygulamalar üzerinden konuşacağız.
----------------------
Atölye Adı: Do NOT fear the NOISE! (İngilizce)
Gerçekleştiren: Jasmin Saka
Atölye Açıklaması: Unlike what many think there’s ‘fun’ noise and just absolute ‘chaos’ noise. These are your traffic lights in teaching. You can use it to be part of the healthy development of a child or to seize the opportunity to reshape the student in a constructive manner.
Teaching is magic and the teacher is the magic wand and classroom is where all magic is displayed.
Let’s make this magic together!
----------------------
Atölye Adı: Canva ile Kolayca Sunum Yapmak
Gerçekleştiren: Erhan Acar ve Fatih Güngör
Atölye Açıklaması: Bu atölyede sunum sablonu seçme, düzenleme, animasyon, süre ayarlama, geçiş, uzaktan kontrol, bağlantı paylaşma, süreler, indirme ve pps yükleme detayları ve sunum hazırlarken dikkat edilmesi gerekenlere bakacağız.
----------------------
Atölye Adı: Afetlere Dirençli Toplum Oluşturmak
Gerçekleştiren: Prof. Dr. Esma Buluş Kırıkkaya
Atölye Açıklaması: Afet eğitimi, afet dirençliliği için toplum temelli eğitim yaklaşımlarını destekleyen yeni ortaya çıkan bir araştırma ve uygulama alanı olarak kabul edilmektedir. Bu atölyede, birey ve toplulukların neyle mücadele etmek zorunda kalabileceklerini tahmin etmeleri, gerekli bilgileri edinmeleri, riskleri en aza indirebilecek, olumsuz durumlarla başa çıkabilecek stratejileri geliştirebilmeleri üzerine konuşacağız.
----------------------
Atölye Adı: Umuda Yeniden Bağlanmak
Gerçekleştiren: ICF
Atölye Açıklaması: Karşı karşıya olduğumuz sorunlar, hakkında düşünmek bile istemeyeceğimiz kadar zorlu olabilir. İklim değişimi, ekonomik çalkantılar ve türlerin toplu yok olması bir araya geldiğinde, kahredici ve acil bir durum yaratmaktadır. Aktif Umut bu krizle yüzleşmek ve umulmadık bir direnç ve yaratıcı güçle bu duruma tepki gösterebilmek için kapasitemizi nasıl artırabileceğimizi gösteriyor. Sürdürülebilirlik, çevrecilik, yeni ekonomi yahut sosyal adalet hareketleri içindeki çalışmalarının başarısı konusunda kaygı duyan herkes için rehber ve ilaç olacak bir yöntemdir. Sunulan rehberlikle; ne korku, umutsuzluk ne de belirsizliğin bizi engellememesi için uğraşılarımıza nasıl sadık kalacağımızı öğreniyoruz. Eğer yaşayan Yerküreye hizmet etmek istiyor ama bunu nasıl yapacağınızı bilemiyorsanız, eğer karşınızda duran görevin boyutları yüzünden cesaretinizi kaybediyorsanız ve oynayabileceğiniz rolü bulmak istiyorsanız, bu atölyeden yararlanabilirsiniz.
----------------------
Atölye Adı: Anayasa Okuryazarlığı
Gerçekleştiren: Prof. Dr. Ayşe Odman Boztosun
Atölye Açıklaması: Anayasal temelin ve anayasal düzenin işleyişinin kavratılması ve bu kavrayış üzerinden iyi vatandaş modelinin geliştirilmesi, bireyi toplumsal yaşama hazırlamayı hedefleyen milli eğitim sisteminin temel modüllerinden biri olmalıdır. Bu bağlamda, bir değerler sistemine ve sağlam bir mantıksal kurguya sahip olan anayasal düzeni ve bu düzenin devlet, özgürlük, hak gibi soyut bileşenlerini kavratacak nitelikte bir “iyi vatandaşlık eğitimi” elzemdir. Bu eğitim modelinin, bireylerin yaşamında kalıcı davranış değişikliğine yönelik somut çıktıları olabilmesi için, öğrencinin anayasal düzenin mantığını kavramasını ve anayasal değerlerle duygusal bağ kurmasını destekleyecek, kültür öğelerimizden de beslenen, öyküleme ve somutlaştırmaya dayalı bir yöntemin uygulanması önerilmektedir.
----------------------
Atölye Adı: Çocuk Kitapları ile Dünyayı Okumak
Gerçekleştiren: Özlem Bilge
Atölye Açıklaması: Çocuk kitapları aracığıyla Dünyamızda yaşanan iklim krizi, ekolojik okuryazarlık, çevre bilinci gibi konuları ele almak ve bu konularla ilgili farkındalık kazandırılması amaçlanmaktadır. Sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde çocuk kitapları amaçlar ile ilişkilendirilecektir. Ayrıca atölyede çocuk kitaplarıyla sürdürülebilirlikle, iklim kriziyle, çevresel sorunlarla ilgili etkinliklerin nasıl oluşturulacağı ile ilgili yöntem ve örnekler paylaşılacaktır. “Sürdürülebilir Dünya Kütüphanesi”nde yer alan kitap önerileri sunulacaktır.
----------------------
Atölye Adı: Bu Bir Yatırım Tavsiyesidir - Psikolojik Sermaye
Gerçekleştiren: Hülya Mutlu
Atölye Açıklaması: Bu atölye, bireylerin psikolojik sermayelerini tanımaları ve geliştirmeleri için tasarlanmıştır. Katılımcılar, öz yeterlilik, iyimserlik, umut ve dayanıklılık gibi psikolojik sermaye unsurlarını keşfedecekler. Atölye süresince, bu unsurların iş ve kişisel hayatta nasıl etkili kullanılabileceği üzerinde durulacak. Pratik egzersizler ve interaktif tartışmalar yoluyla, katılımcılar psikolojik sermayelerini nasıl artırabileceklerini öğrenecekler.
----------------------
Atölye Adı: The Work:Düşüncelerini Değiştir, Dünya Değişsin
Gerçekleştiren: Feza Karakaş
Atölye Açıklaması: The Work ya da (İçsel) Sorgulama kendi içimize bakmamız ve şimdiye kadar beklediğimiz doğruyu ve bilgeliği bulmak için bir davettir. The Work düşünce sorgulama yöntemi bize olumsuz deneyim yaşamamıza neden olan ve hayatımızı kısıtlayan düşüncelerimizi ve inançlarımızı şefkat ile karşılamamız ve inandığımızın ötesinde daha başka olasılıklara ve barışa açılmamız için alan ve fırsat verir. Bu atölyemizde stresli düşüncelerimizi ve kısıtlayıcı inançlarımızı tanımayı öğrenmeyi ve onları dört soru ve çevirmeler ile karşılayarak barışı ve mutluluğu deneyimleyeceğiz.
----------------------
Atölye Adı: Mahşerin Dört Atlısı
Gerçekleştiren: ICF
Atölye Açıklaması: İlişkiler konusunda sayısız araştırmaları ve çalışmaları olan dünyaca ünlü Amerikan Psikolog Dr. John Gottman, 1983’te çiftlerin nasıl etkileşime girdiğini ve çatışmaya nasıl yaklaştığını gözlemlediği bir "aşk laboratuvarı" tasarlamıştır.
Dr. John Gottman, çalışması sırasında tüm çiftleri iki gruba ayırdı: Bir grubu ilişkilerin efendileri, diğer grubu ise afetler olarak adlandırdı. İlişki felaketlerinin ortak dört davranışını gözlemledi. Gözlemleri sonucunda bu davranışları Mahşerin Dört Atlısı olarak belirledi.
Mahşerin Dört Atlısı olarak adlandırılan (Suçlama, alay etme, savunma ve duvar örme) davranışlar üzerinden iletişim becerileri artırmaya yönelik yapılandırılmış grup koçluğu çalışmasıdır.
----------------------
Atölye Adı: Hayattan Öğrenmek için Harekete Geç
Gerçekleştiren: Yasemin Sungur
Atölye Açıklaması: Bu atölyemizde kitap, film, sanatın içinde öğrenmeyi öğrenceğiz.
Harekete Geç!
Doğru eylem yoksa, istediğin sonuç yok.
Yolda Olmak.