Descripción:
El Módulo I: Bases y fundamentos de la TREC y TCC con Niños y Adolescentes, corresponde al módulo introductorio del Programa, donde se abordarán los conceptos básicos y principios fundamentales del modelo cognitivo conductual y TREC, para luego hacer hincapié en las particularidades y aspectos fundamentales en el trabajo con niños y adolescentes. Se presentan las consideraciones en la evaluación, el manejo de la sesión inicial, la naturaleza y clasificación de las dificultades comunes y la conceptualización de los casos en la clínica infanto-juvenil, haciendo énfasis en la conceptualización desde el modelo ABC de la TREC. Se presentan los aspectos a considerar en la formación de la alianza terapéutica, aquellos factores que influyen en la psicopatología y del desarrollo, necesarios de considerar en la evaluación e intervención con este grupo etario. Se exponen los objetivos de trabajo, la estructuración de las sesiones y principales estrategias de intervención, el uso de tareas y autorregistros, así como los aciertos y errores comunes en el tratamiento.
Dirigido a:
Profesionales psicólogos, psiquiatras y estudiantes de ambas carreras del último año de estudios. Otros profesionales de la salud habilitados para ejercer la psicoterapia en su país, previo análisis de sus credenciales.
Inicio: 12 de agosto de 2026
Días: miércoles de 6 – 9pm.
Duración: 2 meses
Clases: 24 horas
Modalidad: vía Zoom - sincrónico
IMPORTANTE:
La información sobre cómo efectuar el pago podrá visualizarse luego de completar los datos debajo indicados.