Día 1:
1. Laboratorio vocal-técnico: el juego con el cuerpo y con la voz.
● Propiocepción: Auto observación del trabajo corporal con la voz y del esfuerzo vocal.
● Experimentar con las estructuras responsables del funcionamiento vocal (aparato
respiratorio / aparato fonador / aparato resonador).
● ¿Canto yo o canta el personaje?
● Del laboratorio a la expresión artística: Sesiones abiertas individuales. El alumno
traerá un trozo de alguna canción para trabajar de forma individual con la docente.
Día 2:
2. Laboratorio vocal-técnico-musical:
● Continuación del trabajo realizado el día anterior.
● Juegos de afinación y juegos corales. El trabajo de “elenco” vocal.
● Del laboratorio técnico a la expresión artística: Arreglo de un tema coral propuesto
por la docente. *Se enviará al alumnado material para escuchar/estudiar previo a
esta sesión*